内蒙古呼伦贝尔市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版阶段练习（下学期）试卷及答案

内蒙古呼伦贝尔市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版阶段练习（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

2、填空题（每题2分共5题）1）.根据语境填空。

华兹华斯说：诗是______________，它源于宁静中回忆起来的情感。我们想真正读懂诗歌，就要体会诗歌所表达的情感和志向：王昌龄用“洛阳亲友如相问，____________。”来表达自己初心不改，冰清玉洁之心；冰心用“心中的风雨来了，_____________。”来表达对母亲深深的依恋；“__________，大雪满弓刀。”是卢纶对将士们英勇无畏的歌颂；“____________，____________？”是罗隐对辛勤劳作者的赞美，对不劳而获者的不满。2）.世界上没有比他更讨人喜欢的人了。（改为反问句和设问句）

___________________________________3）.根据形声字的构字规律，“瑗”的读音可能是_________，意思可能与_______有关。

wáng

yuàn

温度

璧玉4）.根据所学知识完成练习。

（1）“冰心玉壶”比喻心灵高洁、纯真。这个词语出自唐代诗人王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》中的诗句：“_______________，___________________。”

（2）卢纶《塞下曲》的后两句“_________________，___________________”写出了战斗的艰辛和将士们英勇无畏的精神。

（3）当我们遇到困难的时候，可以用《周易》中的句子“____________，______________”来鼓励自己。

（4）在学习过程中，有的同学基础差，学知识慢，当他们气馁时，我们可以用学过的“__________________，__________________”来鼓励他们不要怕基础差，只要现在肯努力，就不算晚。5）.根据课文内容填空。

（1）女娃游于东海，__，故为精卫。___，以堙于东海。——《精卫填海》

（2）“嫦娥应悔偷灵药，_______”写出了嫦娥内心的悔恨和孤寂。——《嫦娥》【唐】李商隐

（3）在本单元课文学习中，我们认识了_______、________、普罗米修斯、女娲等神话人物，其中我最喜欢__________，因为_____________。

在课外我也阅读了许多神话故事，给我留下印象最深的是______，因为_____________。3、选择题（每题2分共3题）1）.下列加点字读音完全正确的一项是（

）A．蝙蝠（biān）

潜入（qiǎn）

身躯（qū）

角色（jué）B．彻底（chè）

签订（qiān）

笨拙（zhuō）

被迫（pò）C．障碍（zhàng）

霸占（bà）

骨髓（suí）

训斥（chì）D．溃败（kuì）

发掘（jüé）

纠缠（jiū）

歌颂（sòng）2）.下列词语读音和字形全对的一项是(

)A．柳絮(xù)

蓝鲸(jīn)

吹(chuī)烟袅袅B．陟峭(qiào)

波涛(tāo)

黄浦(pǔ)江C．芙蓉(róng)

静谧(mì)

绣(xiù)球花D．麦杆(ɡǎn)

蜿蜒(yán)

蔬(shū)菜3）.动物是人类的好朋友。这天，王奶奶家的小狗丢了，王奶奶对章章说：“章章，我家的小狗丢了，你能不能和你的朋友们一起帮我找一找呢？”章章可以这样向他的朋友们转述王奶奶的话(

)A．我家的小狗丢了，希望你和朋友们帮我找一找。B．王奶奶家的小狗丢了，希望我们帮她找一找。C．她家的小狗丢了，希望我和朋友们帮她找一找。D．王奶奶家的小狗丢了，希望你们帮她找一找。4、句子训练（每题10分共1题）1）.老班长对我们说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。”（改为转述句）

_______________________________________________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.把内容有紧密联系的句子连在一起。

俏也不争春

为谁辛苦为谁甜

采得百花成蜜后

只把春来报

相看两不厌

只有敬亭山

不怨天

只要迈步总不迟

学习不怕根底浅

不尤人2）.把成语和相关人物用线连起来。

囊萤夜读

杨时

手不释卷

李白

铁杵成针

车胤

程门立雪

吕蒙6、排序题（每题5分共2题）1）.(

)孩子们听了，心里一亮，他们擦干眼泪，开始了新的追求。

(

)想当音乐家的孩子突然耳朵聋了，想当美术家的孩子突然眼睛瞎了。

(

)恰巧，一位老人经过，听见了他们的怨言。

(

)后来，耳聋的孩子成了美术家，眼瞎的孩子成了音乐家。

(

)两个孩子伤心地哭着，埋怨命运的不公平。

(

)他让孩子们改一改各自的理想，努力去学，一定会成功。2）.我会给下面的句子按顺序排队。

(

)然后，小白兔又把仙人球当成了小刺猬。

(

)一天，刺猬妈妈带着小刺猬到树林里玩。

(

)小白兔先是把树上的榴莲当成了小刺猬。

(

)刺猬妈妈请小白兔去找小刺猬。

(

)最后，小刺猬从草丛里钻出来说：“妈妈，我在这儿呢！”

(

)不一会儿，小刺猬不见了。7、判断题（每题5分共1题）1）.少年周恩来耳闻目睹了“中华不振”，所以从小树立了“为中华之崛起而读书”的志向。_____8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.诗词鉴定。题西林壁横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

，

。1．把这首诗写完整，这首诗的作者是

代诗人

。

2．解释词语

题：_______________

缘：______________

不识：______________

3．所谓“当局者迷，旁观者清。”诗中表示这个道理的诗句是：“__________。”9、书面表达（每题15分共1题）1）.看图并发挥想象，把图片内容表达清楚。

_________10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.开心阅读。麻雀（节选）猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了噢，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗，可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。(1)文中加点字“强大的力量”在这里指的是_____。

(2)文中画横线的句子运用了_____的修辞手法，将______比作_____，突出了_______。

(3)老麻雀“绝望地尖叫着”，它好像对猎狗在说什么？发挥想象写一写。

__________________

(4)作者是怎样把老麻雀救小麻雀的过程写清楚的？请概括完成表格。人物作者看到的、听到的作者想到的老麻雀_________________________猎狗_________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.下面诗文的作者是谁？把正确选项的序号填在括号内。

①卢钺

②白居易

③法布尔

④苏轼

⑤王维

《暮江吟》(

)

《题西林壁》(

)

《雪梅》(

)

《鹿柴》(

)

《蟋蟀的住宅》(

)2）.下列句子运用了什么修辞手法？请将正确的序号填入括号内。

A．比喻

B．排比

C．设问