吉林省通化市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版竞赛题（上学期）试卷及答案

吉林省通化市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版竞赛题（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，结合语境写出正确的词语。

父亲是一个的人，从来不随意我们这些孩子。当我们犯错误地望向他时，他微笑着用的语气对待我们。2、填空题（每题2分共5题）1）.把下列词语补充完整，并根据要求填空。（填序号）

①(

)(

)凝视

②高楼(

)(

)

③惊(

)万(

)

④铁杵(

)(

)

⑤(

)(

)救人

⑥井(

)有(

)

（1）两声枪响后，一群大雁___________地向南飞去。

（2）形容人物品质的词语是___________2）.根据课文内容填空。

（1）《海上日出》的语言文字优美，描绘了_______________天气和_______________天气两种情况下的日出奇观。

（2）他一生都要求自己_______________，履行做人之道。面对死亡，他又践行了一次_______________。

（3）我把心中那个_______________说了出来；挑山工_______________的脸上显出一丝____________________。

（4）小人鱼的皮肤光滑柔嫩，像_______________；她的眼睛是_______________的，像_______________。不过跟其他公主一样，她没有腿，她的下身是_______________。3）.补充词语。一丝_______扬长_______从容______________一板慢条_______引吭_______局促_______一日_______4）.按课文内容或要求填空。

（1）一起为名家文人制作名片。（2）【读名句，赏美景】“篱落疏疏一径深，

”绘出了清新的春之景；“

，惟有蜻蜓蛱蝶飞”谱写了宁静的夏之歌；“

，犹有花枝俏”奏出了铿锵的冬之曲。

【读经典，悟诗情】“洛阳亲友如相问，

”表达了王昌龄洁身自好的志向和品格；“

，只留清气满乾坤”表达了王冕不向世俗献媚的人生态度。

【读警句，明事理】老师常常告诫我们：“

，一日不读十日空”，唯有坚持每天读书，才能不断充实自己；成长路上，我们以“天行健，

”勉励自己自立自强，不因磨难而停下脚步。5）.根据课文内容填空。

（1）一诗一风景，诗人艾青的笔下无限，“所有的绿集中起来_________，重叠在一起，_____________”。大自然的景象，更是诗人的灵感来源，正所谓“诗是强烈____________，它源于宁静中____________”。

（2）当朋友因基础差而想放弃学业时，我鼓励他：“学习不怕根底浅，____________。”当有的同学贪玩，成绩一落千丈时，我告诫他：“____________，老来方知读书迟。”当有些同学穿名牌，贪图享乐时，我劝告他：“生于忧患__________”当有的同学把取得的成绩当成过去的事，一直勤奋刻苦学习，你夸赞他：（《墨梅》中诗句）“不要人夸好颜色，____________。”

（3）本学期，我们认识了勇敢机智、热爱祖国的小英雄_______，心地善良、勤劳纯朴的_______；我们跟随作者_______欣赏了海上日出的美妙；还读了张天翼的_____________和安徒生的___________。3、选择题（每题2分共3题）1）.下列词语填入横线中，最恰当的一项是（

）

东东做事情不知道自己拿主意，别人说什么她都说好，真是个________。A．老黄牛B．变色龙C．应声虫D．小蜜蜂2）.下列词语中加点字的注音错误的一项是（

）A．徽章（huī）负荷（hè）B．杜甫（bǔ）晕倒（yūn）C．浙江（zhè）脸颊（jiá）D．和蔼（ǎi）恭勤（gōng）3）.学校广播站《校园新闻》栏目招聘播音员，谁能成功入选呢？（

）A．我是来自四（2）班的王文文，在班里担任班长一职。我工作认真负责，是老师的小帮手，同学们的好榜样。B．我是张扬，性格开朗，多次参加学校、区里举办的讲故事比赛，还获得过一等奖，另外还报名了“小小主持人”社团，受到社团老师的青睐。C．我是来自四（3）班的李红，兴趣爱好广泛，擅长写作、绘画、舞蹈等，其中绘画还多次参加过区里比赛，并获得优异的成绩。D．我是张乐乐，自信爱笑，在班里成绩优异，多次参加数学比赛并获奖，有着良好的思维逻辑能力。4、句子训练（每题10分共1题）1）.朗诵后，大家都想为班刊创作一首小诗。读读短诗，关注加点词，照样子写一写。（提示：思考其他季节、其他时间给你的印象。）

春天的早晨

怎样的可爱呢！

融冶的风，

飘扬的衣袖，

静悄的心情。

(

)

怎样的可爱呢！

(

)

(

)

(

)5、连线题（每题4分共2题）1）.读一读，连一连。

人有悲欢离合

蜡炬成灰泪始干

春蚕到死丝方尽

月有阴晴圆缺

人生自古谁无死

而今迈步从头越

雄关漫道真如铁

留取丹心照汗青2）.词语连线。

灿烂的

环境

猛烈地

升起

精彩的

雨点

缓缓地

握着

恶劣的

阳光

愤怒地

进攻

豆大的

表演

紧紧地

注视6、排序题（每题5分共2题）1）.按课文《陀螺》的思路将以下内容排序：(

)

①悟陀螺

②得陀螺

③说陀螺

④斗陀螺

⑤做陀螺2）.按照事情的发展顺序，给下列小标题排序。

①杀黑龙②把芦苇烧成灰堵地缝③斩龟腿撑天④拣五色石，炼石补窟窿

《女娲补天》：________________________________

①顶天立地②开天辟地③化作万物④天地混沌

《盘古开天地》：________________________________7、判断题（每题5分共1题）1）.李树上长满了熟透了的李子没人摘，是因为这里的风气好。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课外阅读。听春金波春姑娘摇响了雨铃。天空飞过雁阵，湖水睁开了亮眼睛。我听见蚯蚓在耕耘，我听见蒲公英在播种。蛋壳裂开了，小鸟呼唤着母亲。树枝上绽开新芽，远远近近一片绿蒙蒙；啄木鸟飞来飞去，在为每一棵大树叩诊。在热闹中，在宁静中，我听见春天已经来临。1．第1小节描写的景物有__________、__________、__________。

2．想象一下第1小节描写的画面，用自己的话说一说。

________________________________

3．第2小节中画线句子的意思是()A．蛋壳摔碎了。B．小鸟出壳了。C．小鸟在寻找母亲。4．这首诗歌表达了作者()之情。A．对小动物的喜爱B．对大自然的热爱C．对春天的热爱9、书面表达（每题15分共1题）1）.表达与交流。

古人飞鸽传信、鸿雁传书、鱼传尺素……信件是传送讯息、传达情感的一种方式，当信件跋山涉水被送到手中时，收信人便能接收和了解到写信人表达的情感和需要。即便现在的电话、邮件让沟通更为便捷了

请给你最想念的人写一封信，向他（她）介绍最近你亲身经历的一件印象深刻的事情。写信时，写清楚事情的经过和当时的感受。题目自拟。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.9.孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得脚也软了,更跑不快。这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，嘎嘎，它赶上了我，嘎嘎，它张开嘴，一口就咬性了我当胸的衣排，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！"1．读描写鹅的语句，想象画面：这是一只_____________的大白鹅。

2．分别批注“我”在“逃跑——被咬——呼救”时的动作或语言，体会心情。

3．请圈选一个词语，再仿照语段用动作描写来表现它吧！

害怕生气自豪快乐着急伤心

_________________________________________________________________

4．岁月流逝，当年欺牛怕鹅的“我”慢慢长大。回想往事、在“怕与不怕”的转变中，“我”会对当年幼小的自己说点什么？

______________________________________________________________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.把下列词语补充完整再填空。

得(

)应(

)

手(

)足(

)

通(

)达(

)

重整(

)

（1）经商失败后，他回到老家，准备________________,从头再来。

（2）花花一向______，不会因为一点小事就责怪他人。

（3）比喻技艺纯熟，心手相应的词语是_________________。2）.给下列加点字选择正确的意思，把序号填在括号里。

搭：①支，架起；②共同创造；③搭配，配合；④乘；坐（车、船、飞机等）。

（1）是坐我的摩托车去还是我们搭车去？(

)

（2）奶奶给葡萄树的枝条搭了个架子。(

)

（3）妈妈的围巾和大衣很搭调。(

)

（4）我国和其他国家正在共同搭建交流合作的平台。(

)

进：①向前移动；②从外面到里面；③收入