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文档简介
PEP·三年级上册Unit3AmazinganimalsPartALet’stalk&DoasurveyWatchandactThesongisaboutmy__.A.Toys.B.Pets.宠物/e/pethelpananimalyouhaveathomeforpleasureFreetalkDoyouhaveapet?Whatpetsdoyouknow?YesorNoIask“Doyouhaveapet?”Ifyou
haveapetasthepictureshows,youcanstandupandsay“Yes,Ido.Ihavea…”oryoucansay“No,Idon’t.”狗Ihave/don’thaveadog./ɒ/dogbox猫Ihave/don’thaveacat./æ/catdadfish鱼turtle乌龟Ihave/don’thaveafish/turtle.Ihave/don’thaveabird/rabbit.bird鸟rabbit兔Let’schantDoyouhaveapet,pet,pet?Yes,Ido.Yes,Ido.Ihaveadog,dog,dog.Ilikemydog.Ilikemydog.Doyouhaveapet,pet,pet?No,Idon’t.No,Idon’t.LookandguessWhatpetdoyousee?Whosepetisit?ListenandfillTheyaretalkingabout____.petsReadandfillDoyouhaveapet?_______________________._______________________.______________________.No,Idon’tYes,Ido.IhaveadogYes,Ido.IhaveacatListenandimitateGoodmorning,Mike!Goodmorning!Comein.Goodmorning!早上好!
通常用于早上起床到中午十二点前见面打招呼。Ilikeyourdog.Thanks.Doyouhaveapet?No,Idon’t.Yes,Ido.Ihaveacat.喜欢Doyouhaveapet?Yes,Ido.Ihaveacat.询问对方是否拥有某个事物问句:Doyouhavea/an+事物(可数名词单数)?肯定回答:Yes,I/wedo.否定回答:No,I/wedon’t.LanguagepointsPairworkDoyouhavea…?Yes/No,I…GroupworkFourstudentsareinagrouptomakedialogues.SentencebankGoodmorning,…!Ilikeyour…Doyouhaveapet?Yes/No,I…DoasurveyDoyouhaveapet?Yes,Ido.Ihaveadog.No,Idon’t.NamePetSarahdogBinbin—GuoWeifishLet’sshowandreportNamePetSarahdogBinbin—GuoWeifishSarahhasadog.Binbindoesn’thaveapet…Let’sdiscussWhydoyoukeepapet?Whatdoyouthinkofyourpet?It’scute/clever/helpful/…Itbringsushappiness/fun/…Itcan
help
us
learn
howto
careforothers.Butsomeonestillabuses(虐待)pets.Petsareourfriends.Theyhavelivesashumans.Weshouldtakegoodcareofthem.SummaryPetsaroundus:dog,cat,fish,turtle…询问对方是否有宠物的句型及答语:—Do
you
have
a
pet?—Yes,Ido.Ihavea…/No,Idon’t.HomeworkReviewthewordsaboutpets.ReadthedialogueinLet’stalk.Askyourfriendsaboutwhatpetstheyhave.Dotherelatedexercises.谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心,让家长放心.孩子安心。最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞。
2、把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福。
3、每个人在受教育的过程当中,都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的,模仿只会毁了自己;每个人的好与坏,都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西,不努力你什么也得不到;你内在
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