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文档简介
学校传染病防治宣传培训制度一、制度目的为了加强学校传染病防治工作，提高师生的防护意识和应急响应本领，确保学校环境的健康与安全，特订立本《学校传染病防治宣传培训制度》。二、适用范围本制度适用于学校全体教职员工、学生及相关管理人员。三、培训内容传染病基本知识：了解常见传染病的症状、传播途径、防备措施等；掌握传染病的分类、传染源与易感人群等相关知识；学习掌握传染病防治的法律法规和学校制度。传染病防备与掌控：学习个人卫生习惯的养成，如勤洗手、戴口罩、保持室内空气流通等；了解传染病防备与掌控的常用措施，如消毒、隔离、集体防控等；掌握应急处理和报告传染病疫情的程序。学校传染病防治措施：学习学校卫生环境的管理与维护；掌握应急预案的编制和实施；学习疫情监测与数据统计分析。宣传策划与组织：学习传染病宣传活动的策划与组织；掌握宣传料子的设计和制作；学习宣传活动的评估和改进。四、培训方式线下培训：在学校会议室或教室等场合进行传染病防治培训；邀请专家、医护人员等进行相关讲座和示范。线上培训：利用互联网平台，开展在线传染病防治培训；供应在线课程、视频教学等学习资源。实践培训：组织学校防疫互动体验活动；参观医疗机构、卫生监督部门等相关单位。五、培训计划一次性培训：新入职教职员工需要进行一次性传染病防治培训；新生入学前进行一次性传染病防治培训。定期培训：每学期至少进行一次传染病防治培训；重点对新发传染病进行专题培训。不定期培训：对需要加强培训的人员进行不定期传染病防治培训；依据实际需要布置应急培训。六、培训效果考核培训考核指标：培训前后知识掌握情况的变动；个人卫生习惯的改善程度；宣传策划与组织本领的提升情况。考核方式：答题测试；现场实践操作；日常表现评估。考核评价：分优秀、良好、合格和待改进四个等级；励志嘉奖优秀个人和集体；供应培训成绩合格证书。七、违规处理对未按规定参加培训者，学校将视情节轻重，予以相应纪律处分。对培训后未能实现合格标准者，将限期进行强制补训，并进行再次考核。对拒不搭配培训工作或有意破坏培训秩序者，学校将视情节轻重予以相应处理，包含纪律处分。八、附则全体参加培训的教职员工和学生，应乐观搭配培训工作，确保培训的顺利进行。学校将供应必需的培训设施和资源，确保
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