六年级上册苏教版数学百分比练习题

六年级上册苏教版数学百分比练习题一、教学内容本节课的教学内容来自于六年级上册苏教版数学教材，第三章“百分比”的相关知识。具体包括：百分比的定义，百分比的计算方法，百分比在实际生活中的应用等。二、教学目标1.学生能够理解百分比的概念，掌握百分比的计算方法。2.学生能够运用百分比解决实际问题，提高解决问题的能力。3.学生能够培养对数学的兴趣，增强学习的积极性。三、教学难点与重点重点：百分比的定义，百分比的计算方法。难点：如何运用百分比解决实际问题。四、教具与学具准备教具：黑板，粉笔，PPT学具：练习本，笔五、教学过程1.实践情景引入：假设一家商店，本周一到本周五的销售额分别为：10000，12000，15000，18000，20000元，让学生计算这五天的平均销售额，并把结果以百分比的形式表示出来。2.讲解百分比的概念：百分比是表示一个数是另一个数的百分之几的数。例如，50%表示一个数是另一个数的一半。3.讲解百分比的计算方法：假设要求出a是b的百分之几，那么计算公式为：a÷b×100%。4.例题讲解：如，小明期末考试语文、数学、英语三科成绩分别为90、85、95分，求他的平均分是多少，并以百分比的形式表示出来。5.随堂练习：让学生独立完成练习题，检测学生对百分比知识的掌握情况。6.百分比在实际生活中的应用：讲解百分比在购物、贷款、投资等方面的应用，让学生认识到百分比在生活中的重要性。六、板书设计黑板上写出百分比的定义，计算公式，以及实际生活中的应用案例。七、作业设计答案：男生24人，女生16人。2.小华有100元钱，他花了40%，请问他还剩下多少钱？答案：60元。八、课后反思及拓展延伸本节课学生对百分比的概念和计算方法掌握较好，但在运用百分比解决实际问题时，部分学生还存在一定的困难。在今后的教学中，应加强这方面的训练，让学生能够更好地将所学知识运用到实际生活中。拓展延伸：让学生调查家庭成员的收入情况，用百分比的形式表示出来，并分析家庭成员收入在家庭总收入中所占的比例。重点和难点解析1.百分比的定义和计算方法：这是理解百分比概念的基础，学生需要清楚地知道百分比是表示一个数是另一个数的百分之几的数，以及如何通过计算公式来求得一个数是另一个数的百分之几。2.百分比在实际生活中的应用：这部分内容要求学生能够将抽象的数学知识应用到实际生活中，解决购物、贷款、投资等方面的问题，这需要学生具备一定的数学建模能力和问题解决能力。3.运用百分比解决实际问题：这是本节课的教学难点，学生需要能够将所学的百分比知识运用到实际问题中，进行计算和分析。对于这些重点和难点，我们可以进行如下的详细补充和说明：1.百分比的定义和计算方法：百分比是表示一个数是另一个数的百分之几的数。例如，50%表示一个数是另一个数的一半。百分比的计算公式为：a÷b×100%，其中a是要求的百分比数，b是基数。通过这个公式，我们可以很容易地求得一个数是另一个数的百分之几。2.百分比在实际生活中的应用：百分比在实际生活中有着广泛的应用。例如，在购物时，商品的价格折扣通常以百分比的形式表示，如20%的折扣意味着商品的价格会减少20%。在贷款和投资中，利率和回报率也常常以百分比的形式表示。通过理解百分比的概念，我们可以更好地理解和计算这些实际问题。3.运用百分比解决实际问题：这是本节课的教学难点。在实际问题中，我们需要先确定哪个数是要求的百分比数，哪个数是基数，然后运用百分比的计算公式进行计算。例如，如果一个班级有40名学生，其中男生占60%，我们可以将男生人数除以班级总人数，再乘以100%，得到男生人数占班级总人数的百分比。通过这样的计算，我们可以将抽象的百分比知识应用到实际问题中，解决问题。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解百分比的概念和计算方法时，教师应使用清晰、简洁的语言，语调要生动、有趣，以吸引学生的注意力。在讲解实际应用时，可以举例说明，让学生更好地理解和记忆。3.课堂提问：在讲解过程中，教师可以适时提问，引导学生思考和参与。例如，在讲解百分比计算方法时，可以提问学生：“谁能告诉我，如何计算一个数是另一个数的百分之几？”4.情景导入：在引入百分比的概念时，可以使用一个生动的情景导入。例如：“假设你是一家商店的老板，你想知道你这周的销