六年级上册北师大版数学教案编写

六年级上册北师大版数学教案编写教案编写教学内容：本节课的教学内容来自于北师大版六年级上册数学教材，主要涵盖第五章《百分数》的相关内容。具体包括：折扣、成数、百分数的应用以及百分数的实际问题解决等。教学目标：1.学生能够理解折扣、成数和百分数的概念，掌握其计算方法。2.学生能够运用百分数解决实际问题，提高其解决问题的能力。3.学生能够通过小组合作、讨论等方式，培养其合作意识和团队精神。教学难点与重点：难点：学生对于百分数在实际问题中的运用，以及如何将实际问题转化为数学问题。重点：学生对于折扣、成数和百分数的概念理解和计算方法的掌握。教具与学具准备：教具：黑板、粉笔、多媒体教学设备。学具：练习本、笔、计算器。教学过程：一、情景引入（5分钟）教师通过展示商店打折的广告，让学生观察并思考：折扣是如何计算的？折扣和原价之间的关系是什么？二、新课讲解（15分钟）1.教师简要讲解折扣的概念，并通过例题进行讲解。例题：一件商品原价为100元，打8折后的价格是多少？解答：打8折后的价格为100元×80%=80元。三、课堂练习（10分钟）教师给出几道有关折扣的练习题，学生独立完成，并相互检查。练习题：1.一件商品原价为200元，打7折后的价格是多少？2.一家商店举行折扣活动，原价为300元的商品打6折，现价是多少？四、成数和百分数的讲解（10分钟）1.教师讲解成数的概念，并通过例题进行讲解。例题：一件商品原价为100元，现在降价20%，降价后的价格是多少？解答：降价后的价格为100元×(120%)=80元。五、课堂练习（5分钟）教师给出几道有关成数的练习题，学生独立完成，并相互检查。练习题：1.一件商品原价为150元，现在降价10%，降价后的价格是多少？2.一家商店举行打折活动，原价为200元的商品打8折，现价是多少？六、百分数的讲解（10分钟）1.教师讲解百分数的概念，并通过例题进行讲解。例题：一件商品原价为100元，现在降价15%，降价后的价格是多少？解答：降价后的价格为100元×(115%)=85元。七、课堂练习（5分钟）教师给出几道有关百分数的练习题，学生独立完成，并相互检查。练习题：1.一件商品原价为180元，现在降价25%，降价后的价格是多少？2.一家商店举行打折活动，原价为120元的商品打7折，现价是多少？八、板书设计（5分钟）教师根据讲解的内容，设计板书，突出折扣、成数和百分数的概念和计算方法。九、作业设计（5分钟）作业题目：1.一件商品原价为250元，现在降价18%，降价后的价格是多少？2.一家商店举行打折活动，原价为150元的商品打6折，现价是多少？作业答案：1.降价后的价格为250元×(118%)=205元。2.现价为150元×60%=90元。课后反思及拓展延伸：重点和难点解析一、折扣的概念理解和计算方法折扣是商家为了促销而提供的一种价格优惠方式。通常情况下，折扣是以百分比的形式来表示的。例如，一件商品原价为100元，打8折后的价格是80元。这里的8折就是指原价的80%，即原价的0.8倍。学生需要理解折扣的概念，并掌握如何计算折扣后的价格。计算折扣后的价格的方法是将原价乘以折扣的百分比。例如，如果一件商品原价为100元，打8折，那么折扣后的价格计算如下：折扣后的价格=原价×折扣百分比折扣后的价格=100元×80%折扣后的价格=100元×0.8折扣后的价格=80元二、成数的概念理解和计算方法成数是另一种表示价格优惠的方式，与折扣相似，但表达方式不同。成数通常是以分数的形式来表示的。例如，一件商品原价为100元，降价20%，降价后的价格是80元。这里的20%可以表示为二成。学生需要理解成数的概念，并掌握如何计算成数后的价格。计算成数后的价格的方法是将原价乘以成数的分数。例如，如果一件商品原价为100元，降价二成，那么降价后的价格计算如下：降价后的价格=原价×成数分数降价后的价格=100元×(120%)降价后的价格=100元×0.8降价后的价格=80元三、百分数的概念理解和计算方法百分数是另一种表示价格优惠的方式，与折扣和成数相似，但表达方式不同。百分数是以百分比的形式来表示的。例如，一件商品原价为100元，降价15%，降价后的价格是85元。这里的15%可以表示为十五分之一百。学生需要理解百分数的概念，并掌握如何计算百分数后的价格。计算百分数后的价格的方法是将原价乘以百分数的百分比。例如，如果一件商品原价为100元，降价十五分之一百，那么降价后的价格计算如下：降价后的价格=原价×百分数百分比降价后的价格=100元×(115%)降价后的价格=100元×0.85降价后的价格=85元四、实际问题解决学生需要将折扣、成数和百分数的知识应用于实际问题解决中。例如，当学生面对商家打折的广告时，学生需要能够根据广告中的折扣信息计算出现价。例如，如果一件商品原价为200元，商家打出8折的优惠券，那么学生需要计算出现价如下：现价=原价×折扣百分比现价=200元×80%现价=200元×0.8现价=160元学生通过解决这类实际问题，能够将所学的数学知识与现实生活相结合，提高其解决问题的能力。在六年级上册北师大版数学教案编写中，重点关注折扣、成数和百分数的概念理解和计算方法，以及如何将这些概念应用于实际问题解决中。通过对这些重点细节的补充和说明，学生能够更好地理解和掌握相关知识，提高其解决问题的能力。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解折扣、成数和百分数的概念和计算方法时，教师应使用清晰、简洁的语言，语调要生动有趣，以便激发学生的兴趣和注意力。3.课堂提问：在教学过程中，教师应积极引导学生参与课堂讨论，通过提问激发学生的思考。例如，在讲解折扣的概念时，可以提问学生：“折扣和原价之间的关系是什么？”4