初中政治人教版教材精练

初中政治人教版教材精练一、教学内容本课节选自初中政治人教版教材，主要涉及第八课第一框“我们受法律特殊保护”，具体内容包括：1.未成年人受法律特殊保护的原因和表现。2.未成年人如何依法保护自己的合法权益。3.家庭、学校、社会、司法等方面对未成年人保护的重要性。二、教学目标1.让学生了解未成年人受法律特殊保护的原因和表现，提高法律意识。2.培养学生依法保护自己合法权益的能力，增强自我保护意识。3.引导学生认识家庭、学校、社会、司法等方面对未成年人保护的重要性，促进全面发展。三、教学难点与重点重点：未成年人受法律特殊保护的原因和表现，以及家庭、学校、社会、司法等方面对未成年人保护的重要性。难点：如何让学生理解并掌握依法保护自己合法权益的方法和技巧。四、教具与学具准备1.教具：PPT、黑板、粉笔、教材。2.学具：笔记本、文具、教材。五、教学过程1.实践情景引入：通过一个未成年人受法律特殊保护的真实案例，引发学生思考，激发兴趣。2.教材内容讲解：引导学生学习教材内容，讲解未成年人受法律特殊保护的原因和表现，以及家庭、学校、社会、司法等方面对未成年人保护的重要性。3.例题讲解：挑选一些与未成年人合法权益保护相关的例题，讲解解题思路和方法，帮助学生学会运用所学知识解决问题。4.随堂练习：设计一些针对本节课内容的练习题，让学生当场完成，检验学习效果。5.小组讨论：组织学生分组讨论，让学生分享自己的观点和经验，互相学习，共同提高。六、板书设计板书设计如下：未成年人受法律特殊保护原因：1.未成年人身心发育不成熟，需要特殊保护。2.未成年人缺乏社会经验，容易受到伤害。表现：1.家庭保护：家长、监护人履行职责，关心、教育和保护未成年人。2.学校保护：学校加强管理，创造良好学习环境，保护学生权益。3.社会保护：社会各界关注未成年人成长，提供帮助和支持。4.司法保护：依法打击侵害未成年人合法权益的行为。依法保护自己的合法权益1.增强法律意识，了解相关法律法规。2.学会运用法律武器，维护自身权益。3.寻求家庭、学校、社会、司法等方面的保护。七、作业设计1.作业题目：结合本节课内容，写一篇关于未成年人受法律特殊保护的短文。答案：未成年人受法律特殊保护，这是由他们的身心发育特点和成长需求决定的。未成年人身心发育不成熟，缺乏社会经验，容易受到伤害，因此需要特殊保护。在我国，家庭、学校、社会、司法等方面都十分重视对未成年人的保护。未成年人要增强法律意识，了解相关法律法规，学会运用法律武器，维护自身权益。在遇到问题时，要寻求家庭、学校、社会、司法等方面的保护。只有得到全社会的关爱和保护，未成年人才能健康成长，成为有用的栋梁之才。2.作业题目：根据本节课内容，列举三个实例，说明未成年人如何依法保护自己的合法权益。答案：实例一：小明的家长经常对他的学习进行严厉的批评，甚至有时打骂他。小明觉得自己的权益受到了侵犯，他应该寻求法律的帮助，向家长说明未成年人的合法权益，要求家长停止侵害。实例二：小红在学校的课余时间被老师不公平地对待，不让她参加学校的兴趣小组。小红可以寻求学校的帮助，向老师说明未成年人的合法权益，要求老师给予她公平的对待。实例三：小华的同学经常欺负他，严重影响了他的学习和生活。小华可以向学校反映情况，寻求学校的保护，要求同学停止侵害，同时可以寻求律师的帮助，了解相关的法律知识，维护自己的合法权益。重点和难点解析一、教学内容中的重点和难点1.重点：未成年人受法律特殊保护的原因和表现，以及家庭、学校、社会、司法等方面对未成年人保护的重要性。2.难点：如何让学生理解并掌握依法保护自己合法权益的方法和技巧。二、重点和难点的补充和说明1.未成年人受法律特殊保护的原因和表现：未成年人受法律特殊保护的原因主要有两个方面。未成年人身心发育不成熟，需要特殊保护。他们的认知能力、判断能力和自我保护能力较弱，容易受到伤害。未成年人缺乏社会经验，容易受到不良影响，需要法律给予更多的关爱和保护。（1）家庭保护：家庭是未成年人成长的摇篮，家长和监护人要履行职责，关心、教育和保护未成年人。家长要关注孩子的身心健康，提供生活、教育等方面的保障，不得虐待、遗弃未成年人。（3）社会保护：社会各界要关注未成年人的成长，提供帮助和支持。媒体要积极宣传未成年人保护法律法规，提高全社会对未成年人保护的认识和重视。（4）司法保护：依法打击侵害未成年人合法权益的行为。司法部门要加大力度，严惩侵害未成年人权益的犯罪行为，维护未成年人的合法权益。2.家庭、学校、社会、司法等方面对未成年人保护的重要性：（3）社会关注未成年人的成长，提供帮助和支持。媒体要积极宣传未成年人保护法律法规，提高全社会对未成年人保护的认识和重视。（4）司法部门要依法打击侵害未成年人合法权益的行为，维护未成年人的合法权益，为他们的成长提供有力的法律保障。3.依法保护自己合法权益的方法和技巧：未成年人要增强法律意识，了解相关法律法规，学会运用法律武器，维护自身权益。在遇到问题时，要寻求家庭、学校、社会、司法等方面的保护。具体方法和技巧如下：（1）了解法律法规：认真学习未成年人保护相关的法律法规，提高法律素养，明确自己的权益。（2）寻求帮助：在遇到问题时，及时寻求家庭、学校、社会、司法等方面的帮助和支持。（3）学会沟通：学会与家长、老师和同学沟通，表达自己的需求和问题，寻求解决办法。（4）掌握证据：在遭受侵害时，要善于收集和保存证据，为维权提供有力依据。（5）依法维权：在必要时，可以寻求律师的帮助，了解相关的法律知识，依法维护自己的合法权益。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.使用简洁明了的语言，避免使用复杂的词汇和长句子，让学生更容易理解。2.语调要平和，不要过于急促或单调，保持一定的节奏和抑扬顿挫，吸引学生的注意力。3.使用生动的例子和故事，以引起学生的兴趣和共鸣。二、时间分配1.合理规划课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行，避免匆忙或拖延。2.在讲解重点内容时，可以适当延长时间，确保学生充分理解和掌握。3.留出一定的时间进行随堂练习和小组讨论，让学生积极参与。三、课堂提问1.设计有针对性的问题，引导学生思考和参与，提高他们的思维能力。2.鼓励学生积极回答问题，给予肯定和鼓励，增强他们的自信心。3.引导学生通过提问来澄清自己的疑问，培养他们主动学习和思考的习惯。四、情景导入1.利用真实案例或情境导入，引起学生的兴趣和关注，激发他们的学习动力。2.