人教版高二上学期生物学试卷与参考答案

人教版生物学高二上学期模拟试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有12小题，每小题2分，共24分）1、以下关于生物膜的描述，不正确的是：A、生物膜由磷脂和蛋白质组成B、生物膜具有流动性和选择透过性C、生物膜是细胞内与外界环境分隔的界面D、生物膜的存在与细胞的代谢无关2、以下关于细胞呼吸的描述，正确的是：A、有氧呼吸和无氧呼吸都是在线粒体内进行的B、有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段完全相同C、无氧呼吸不产生能量D、有氧呼吸的产物是乳酸3、在细胞有丝分裂过程中，以下哪个阶段染色体会发生交叉互换？A.间期B.前期C.中期D.后期4、以下关于光合作用的描述，正确的是：A.光合作用的全过程中，光能都转化为化学能B.光反应阶段产生的是ATP和NADPHC.叶绿体中的类囊体膜是光合作用的场所D.光合作用过程中，水分子的分解发生在暗反应阶段5、在下列关于基因表达调控的描述中，正确的是（）A.所有基因在所有细胞中都会表达B.基因表达调控发生在转录和翻译两个水平C.基因表达调控只发生在细胞分裂过程中D.基因表达调控与细胞分化无关6、下列关于光合作用和呼吸作用的描述，错误的是（）A.光合作用是植物细胞特有的生理过程B.呼吸作用是所有活细胞都会进行的生理过程C.光合作用和呼吸作用都在线粒体中进行D.光合作用产生的ATP用于植物细胞的生长和发育7、题干：在植物的光合作用过程中，下列哪项是光反应阶段的产物？A、葡萄糖B、氧气C、水D、ATP8、题干：下列关于细胞呼吸过程的描述，正确的是：A、有氧呼吸和无氧呼吸的最终产物都是水B、有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段完全相同C、有氧呼吸和无氧呼吸都能产生ATPD、有氧呼吸和无氧呼吸的场所都在细胞质基质9、以下哪个器官不属于人体的四大消化腺？A、肝脏B、胰腺C、肾脏D、唾液腺11、在下列关于DNA分子结构的描述中，正确的是：A.DNA分子具有单螺旋结构B.DNA分子具有双螺旋结构C.DNA分子具有三螺旋结构D.DNA分子具有环形结构二、多项选择题（本大题有4小题，每小题4分，共16分）1、题干：以下哪些属于生物体的基本特征？A、能进行光合作用B、能进行有性生殖C、能进行新陈代谢D、具有遗传和变异的特性E、能进行细胞分裂2、题干：以下关于生物分类的说法正确的是？A、生物分类是根据生物的形态结构进行划分的B、生物分类的目的是为了更好地了解生物的多样性和保护生物C、生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界D、分类单位越大，包含的生物种类越多，生物之间的相似性越少E、分类单位越小，包含的生物种类越少，生物之间的相似性越多3、下列关于细胞器的描述，正确的是：A、所有细胞器都含有DNAB、线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所C、叶绿体是植物细胞特有的细胞器D、核糖体是蛋白质合成的“装配机器”4、关于基因表达，以下说法正确的是：A、基因表达是指基因控制蛋白质合成的过程B、基因表达包括转录和翻译两个阶段C、所有基因在任何情况下都会表达D、基因表达可以通过转录因子进行调控三、非选择题（本大题有5小题，每小题12分，共60分）第一题现象一：植物光合作用过程中的碳循环。现象二：动物细胞的有丝分裂过程。第二题题目：以下是一组关于生物膜结构的实验结果，请分析实验结果并回答相关问题。实验材料：猪肝细胞、胆盐溶液、蒸馏水、显微镜实验步骤：1.将猪肝细胞用蒸馏水洗涤，制成细胞悬液。2.将细胞悬液分为三组，分别加入等量的胆盐溶液、蒸馏水和胆盐溶液与蒸馏水的混合液。3.充分混合后，用显微镜观察细胞形态变化。实验结果：A组（胆盐溶液）：细胞膜变得不规则，细胞体积缩小。B组（蒸馏水）：细胞形态基本不变。C组（胆盐溶液与蒸馏水的混合液）：细胞膜变得不规则，但细胞体积基本不变。问题：1.分析实验结果，说明胆盐对细胞膜结构有何影响？2.解释为什么在胆盐溶液与蒸馏水的混合液中，细胞体积基本不变？第三题（本题共1小题，满分10分）背景信息：在细胞生物学的学习过程中，我们了解到细胞周期包括间期（G1期、S期、G2期）和分裂期（M期）。其中，S期是DNA复制的关键时期。现在假设有一种药物能够特异性地抑制DNA聚合酶的作用，从而阻止DNA的复制。题目：请描述这种药物对细胞周期的影响，并解释原因。（5分）如果将这种药物加入到培养中的连续分裂的细胞系中，预测并描述这些细胞经过一段时间后会出现什么样的变化？（5分）第四题题目：以下是一种关于植物光合作用的研究实验，请根据实验步骤和结果，回答下列问题。实验步骤：1.将新鲜菠菜叶片置于黑暗处适应一段时间。2.将叶片放入装有蒸馏水的培养皿中，用光照设备进行照射。3.观察叶片变蓝的现象，并记录观察结果。4.将叶片放入稀碘液中浸泡一段时间，取出后观察叶片颜色变化。5.将叶片放入蒸馏水中冲洗干净，重新放入光照设备下照射。6.重复步骤3-5，观察叶片颜色变化，并记录观察结果。实验结果：1.观察到叶片在光照条件下变蓝，而在黑暗条件下不变蓝。2.将叶片浸泡在稀碘液中后，叶片颜色变为棕色。3.重复光照照射后，叶片颜色变为绿色。问题：1.请解释实验步骤中观察到的叶片变蓝现象的原因。2.请解释为什么在稀碘液中浸泡后的叶片颜色变为棕色。3.请分析为什么重复光照照射后叶片颜色变为绿色。第五题背景信息：某地区有一种蝴蝶，其翅膀颜色有白色和黑色两种表型。假设该蝴蝶种群处于哈迪-温伯格平衡状态（Hardy-Weinbergequilibrium），并且白色表型由隐性基因a决定，黑色表型由显性基因A决定。在该种群中，白色蝴蝶的比例为16%。问题：1.计算该种群中AA（黑色）、Aa（黑色）以及2.如果由于环境污染，导致白色蝴蝶更容易被捕食，假设经过几代后，白色蝴蝶的比例下降到了4%，请计算此时新的基因频率，并解释这一变化是否符合哈迪-温伯格平衡条件。3.依据上述情况，简要说明自然选择是如何影响种群的基因频率的。人教版生物学高二上学期模拟试卷与参考答案一、单项选择题（本大题有12小题，每小题2分，共24分）1、以下关于生物膜的描述，不正确的是：A、生物膜由磷脂和蛋白质组成B、生物膜具有流动性和选择透过性C、生物膜是细胞内与外界环境分隔的界面D、生物膜的存在与细胞的代谢无关答案：D解析：生物膜是由磷脂和蛋白质组成的，它具有流动性和选择透过性，能够将细胞内与外界环境分隔开，是细胞进行生命活动的重要结构。因此，生物膜的存在与细胞的代谢是密切相关的，选项D的说法不正确。2、以下关于细胞呼吸的描述，正确的是：A、有氧呼吸和无氧呼吸都是在线粒体内进行的B、有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段完全相同C、无氧呼吸不产生能量D、有氧呼吸的产物是乳酸答案：B解析：有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段都是糖酵解，即葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，这一过程在细胞质基质中进行。选项A错误，因为有氧呼吸的第二、第三阶段发生在线粒体内。选项C错误，无氧呼吸虽然产生的能量比有氧呼吸少，但仍然会产生能量。选项D错误，有氧呼吸的产物是二氧化碳和水，而无氧呼吸的产物是乳酸或酒精和二氧化碳。因此，正确答案是B。3、在细胞有丝分裂过程中，以下哪个阶段染色体会发生交叉互换？A.间期B.前期C.中期D.后期答案：B解析：染色体的交叉互换发生在有丝分裂的前期，这个阶段染色体开始变得可见，并开始进行复制，同时同源染色体的非姐妹染色单体之间可能发生交叉互换，这是基因重组的一种形式。间期主要是进行DNA复制和蛋白质合成，中期是染色体排列在细胞中央的赤道板，后期是姐妹染色单体分离向两极移动。因此，正确答案是B。4、以下关于光合作用的描述，正确的是：A.光合作用的全过程中，光能都转化为化学能B.光反应阶段产生的是ATP和NADPHC.叶绿体中的类囊体膜是光合作用的场所D.光合作用过程中，水分子的分解发生在暗反应阶段答案：B解析：光合作用包括光反应和暗反应两个阶段。光反应阶段发生在叶绿体的类囊体膜上，主要利用光能将水分解产生氧气，同时产生ATP和NADPH。暗反应阶段发生在叶绿体的基质中，利用光反应产生的ATP和NADPH以及CO2进行碳的固定。选项A错误，因为光能不是在光合作用的全过程中都转化为化学能，部分能量以热能形式散失。选项C正确，但不是问题要求的最佳答案。选项D错误，因为水分子的分解发生在光反应阶段。因此，正确答案是B。5、在下列关于基因表达调控的描述中，正确的是（）A.所有基因在所有细胞中都会表达B.基因表达调控发生在转录和翻译两个水平C.基因表达调控只发生在细胞分裂过程中D.基因表达调控与细胞分化无关答案：B解析：基因表达调控是指基因在转录和翻译过程中受到的调控，以确保细胞在不同生长和发育阶段对蛋白质的需要。选项A错误，因为并非所有基因在所有细胞中都会表达；选项C错误，因为基因表达调控不仅发生在细胞分裂过程中，也发生在细胞分化过程中；选项D错误，因为基因表达调控与细胞分化密切相关，是细胞分化的基础。因此，正确答案是B。6、下列关于光合作用和呼吸作用的描述，错误的是（）A.光合作用是植物细胞特有的生理过程B.呼吸作用是所有活细胞都会进行的生理过程C.光合作用和呼吸作用都在线粒体中进行D.光合作用产生的ATP用于植物细胞的生长和发育答案：C解析：选项A错误，因为虽然光合作用是植物细胞特有的生理过程，但某些细菌和藻类也能进行光合作用；选项B正确，因为呼吸作用是所有活细胞为了获取能量而进行的生理过程；选项C错误，因为光合作用主要在叶绿体中进行，而呼吸作用主要在线粒体中进行；选项D正确，因为光合作用产生的ATP是植物细胞进行生长和发育的重要能源。因此，错误答案是C。7、题干：在植物的光合作用过程中，下列哪项是光反应阶段的产物？A、葡萄糖B、氧气C、水D、ATP答案：B解析：在光合作用的光反应阶段，水分子在光能的作用下被分解，产生氧气、质子（H⁺）和电子。因此，氧气是光反应阶段的产物。葡萄糖和水是光合作用的暗反应阶段（碳反应）的产物，ATP也是在光反应阶段通过光能转化为化学能的形式储存的。故选B。8、题干：下列关于细胞呼吸过程的描述，正确的是：A、有氧呼吸和无氧呼吸的最终产物都是水B、有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段完全相同C、有氧呼吸和无氧呼吸都能产生ATPD、有氧呼吸和无氧呼吸的场所都在细胞质基质答案：C解析：A选项错误，无氧呼吸的最终产物是酒精和二氧化碳或乳酸，而不产生水；B选项错误，有氧呼吸的第一阶段和无氧呼吸的第一阶段都是糖酵解，但之后有氧呼吸进入线粒体进行第二、三阶段，而无氧呼吸则不继续；C选项正确，有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段都能产生ATP；D选项错误，有氧呼吸的第二、三阶段发生在线粒体中，而无氧呼吸则主要在细胞质基质中进行。故选C。9、以下哪个器官不属于人体的四大消化腺？A、肝脏B、胰腺C、肾脏D、唾液腺答案：C解析：肝脏、胰腺和唾液腺都是人体的消化腺，它们分泌的消化液参与食物的消化。而肾脏是泌尿系统的一部分，主要功能是过滤血液中的废物和多余水分，形成尿液，不属于消化腺。因此，正确答案是C、肾脏。10、在光合作用过程中，光反应和暗反应的主要区别是什么？A、反应场所不同B、能量来源不同C、反应产物不同D、反应条件不同答案：B解析：光合作用分为光反应和暗反应两个阶段。光反应发生在叶绿体的类囊体膜上，需要光的能量，将水分解产生氧气和ATP、NADPH。而暗反应发生在叶绿体的基质中，不需要光的能量，利用光反应产生的ATP和NADPH将二氧化碳还原为有机物。因此，它们的主要区别是能量来源不同，正确答案是B、能量来源不同。11、在下列关于DNA分子结构的描述中，正确的是：A.DNA分子具有单螺旋结构B.DNA分子具有双螺旋结构C.DNA分子具有三螺旋结构D.DNA分子具有环形结构答案：B解析：DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构，这是由詹姆斯·沃森和弗朗西斯·克里克在1953年提出的DNA双螺旋模型。因此，选项B正确。12、下列关于基因表达过程的描述，正确的是：A.基因表达包括转录和翻译两个步骤B.基因表达只包括翻译一个步骤C.基因表达只包括转录一个步骤D.基因表达包括转录和复制两个步骤答案：A解析：基因表达是指基因信息从DNA转移到蛋白质的过程，包括转录和翻译两个主要步骤。转录是指DNA上的遗传信息被转录成mRNA的过程，而翻译是指mRNA上的信息被翻译成蛋白质的过程。因此，选项A正确。二、多项选择题（本大题有4小题，每小题4分，共16分）1、题干：以下哪些属于生物体的基本特征？A、能进行光合作用B、能进行有性生殖C、能进行新陈代谢D、具有遗传和变异的特性E、能进行细胞分裂答案：C、D、E解析：生物体的基本特征包括新陈代谢（C）、遗传和变异的特性（D）以及细胞分裂（E）。光合作用（A）是植物特有的特征，而有性生殖（B）是生物繁殖的一种方式，但不是所有生物体的基本特征。因此，正确答案是C、D、E。2、题干：以下关于生物分类的说法正确的是？A、生物分类是根据生物的形态结构进行划分的B、生物分类的目的是为了更好地了解生物的多样性和保护生物C、生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界D、分类单位越大，包含的生物种类越多，生物之间的相似性越少E、分类单位越小，包含的生物种类越少，生物之间的相似性越多答案：B、C、D、E解析：生物分类的目的是为了更好地了解生物的多样性和保护生物（B）。生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界（C）。分类单位越大，包含的生物种类越多，生物之间的相似性越少（D）。同时，分类单位越小，包含的生物种类越少，生物之间的相似性越多（E）。选项A错误，因为生物分类不仅仅基于形态结构，还包括遗传、生理、生态等多方面的特征。因此，正确答案是B、C、D、E。3、下列关于细胞器的描述，正确的是：A、所有细胞器都含有DNAB、线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所C、叶绿体是植物细胞特有的细胞器D、核糖体是蛋白质合成的“装配机器”答案：B、C、D解析：A选项错误，因为并非所有细胞器都含有DNA，例如内质网和高尔基体就不含有DNA。B选项正确，线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，特别是第三阶段。C选项正确，叶绿体是植物细胞特有的细胞器，负责光合作用。D选项正确，核糖体是蛋白质合成的场所，由RNA和蛋白质组成，被称为蛋白质的“装配机器”。4、关于基因表达，以下说法正确的是：A、基因表达是指基因控制蛋白质合成的过程B、基因表达包括转录和翻译两个阶段C、所有基因在任何情况下都会表达D、基因表达可以通过转录因子进行调控答案：A、B、D解析：A选项正确，基因表达确实是指基因控制蛋白质合成的过程。B选项正确，基因表达确实包括转录和翻译两个阶段。转录是指DNA信息转移到mRNA的过程，翻译是指mRNA上的信息被翻译成蛋白质的过程。C选项错误，并非所有基因在任何情况下都会表达，基因的表达受到时空和环境的调控。D选项正确，基因表达可以通过转录因子进行调控，转录因子可以结合到DNA上，影响基因的转录过程。三、非选择题（本大题有5小题，每小题12分，共60分）第一题现象一：植物光合作用过程中的碳循环。现象二：动物细胞的有丝分裂过程。答案：1.现象一：植物光合作用过程中的碳循环植物通过光合作用将大气中的二氧化碳转化为有机物质，并释放出氧气。这一过程在生物学研究中的意义如下：（1）为地球上的生物提供能量来源：植物光合作用产生的有机物质是地球上所有生物的能量来源，包括人类和动物。（2）维持大气中氧气和二氧化碳的平衡：植物光合作用释放出的氧气是地球生物生存的重要条件，而吸收的二氧化碳有助于维持大气中的氧气和二氧化碳平衡。（3）促进碳循环：植物光合作用将大气中的二氧化碳转化为有机物质，然后通过食物链传递给其他生物，最终将有机物质转化为无机物质，释放到大气中，形成碳循环。2.现象二：动物细胞的有丝分裂过程动物细胞的有丝分裂过程是细胞增殖和生长发育的重要环节。在生物学研究中的意义如下：（1）细胞增殖：有丝分裂是动物细胞增殖的主要方式，有助于生物体生长发育、修复受损组织和繁殖。（2）遗传信息的传递：有丝分裂过程中，染色体的复制和分配保证了遗传信息的准确传递，保证了生物体的遗传稳定性。（3）细胞分化：有丝分裂是细胞分化的基础，通过有丝分裂产生的细胞在分化过程中，形态、结构和功能发生差异，形成了各种组织和器官。解析：通过分析这两种生物现象，我们可以了解到生物学研究中的一些重要内容。现象一揭示了植物在地球碳循环中的重要作用，而现象二则展示了有丝分裂在动物细胞增殖和生长发育中的关键地位。这两个现象的研究有助于我们深入了解生物体在自然界中的角色和生命活动的规律。第二题题目：以下是一组关于生物膜结构的实验结果，请分析实验结果并回答相关问题。实验材料：猪肝细胞、胆盐溶液、蒸馏水、显微镜实验步骤：1.将猪肝细胞用蒸馏水洗涤，制成细胞悬液。2.将细胞悬液分为三组，分别加入等量的胆盐溶液、蒸馏水和胆盐溶液与蒸馏水的混合液。3.充分混合后，用显微镜观察细胞形态变化。实验结果：A组（胆盐溶液）：细胞膜变得不规则，细胞体积缩小。B组（蒸馏水）：细胞形态基本不变。C组（胆盐溶液与蒸馏水的混合液）：细胞膜变得不规则，但细胞体积基本不变。问题：1.分析实验结果，说明胆盐对细胞膜结构有何影响？2.解释为什么在胆盐溶液与蒸馏水的混合液中，细胞体积基本不变？答案：1.胆盐对细胞膜结构的影响：实验结果显示，在胆盐溶液中，细胞膜变得不规则，细胞体积缩小。这表明胆盐能够破坏细胞膜的正常结构，导致细胞膜的流动性降低，进而影响细胞的正常生理功能。2.胆盐溶液与蒸馏水的混合液中细胞体积基本不变的原因：在胆盐溶液与蒸馏水的混合液中，虽然胆盐破坏了细胞膜的结构，但蒸馏水提供了细胞所需的渗透压平衡，使得细胞内外的水分交换保持平衡。因此，细胞体积基本不变。解析：本实验通过观察猪肝细胞在胆盐溶液和蒸馏水中的形态变化，探讨了胆盐对细胞膜结构的影响。实验结果表明，胆盐能够破坏细胞膜的完整性，影响细胞的生理功能。此外，实验还说明了在混合溶液中，细胞内外水分交换的平衡对于维持细胞体积稳定的重要性。第三题（本题共1小题，满分10分）背景信息：在细胞生物学的学习过程中，我们了解到细胞周期包括间期（G1期、S期、G2期）和分裂期（M期）。其中，S期是DNA复制的关键时期。现在假设有一种药物能够特异性地抑制DNA聚合酶的作用，从而阻止DNA的复制。题目：请描述这种药物对细胞周期的影响，并解释原因。（5分）如果将这种药物加入到培养中的连续分裂的细胞系中，预测并描述这些细胞经过一段时间后会出现什么样的变化？（5分）答案与解析：这种药物会阻止细胞进入S期之后的进程，因为DNA聚合酶是DNA复制所必需的酶。如果其活性受到抑制，那么DNA将无法完成复制。因此，在细胞周期中，细胞将会停滞在S期，不能顺利进入下一个阶段即G2期，进而影响有丝分裂的发生，导致细胞周期停滞。此外，由于G1期检查点的存在，一些细胞可能会停留在G1/S交界处，等待修复损伤或获得继续进入S期的信号，而由于药物的影响，修复或信号均不可能实现。如果将此药物加入培养基中，细胞将在S期或G1/S交界处积累，形成所谓的“S期阻滞”。随着药物作用时间的延长，由于未能完成DNA复制，细胞将无法正常分裂。这将导致细胞群体停止增长，并且如果药物持续存在，可能会观察到细胞凋亡现象，因为长期的DNA复制障碍会导致细胞死亡。此外，对于那些处于其他细胞周期阶段的细胞，在它们进入S期时也会遭遇同样的问题，最终整个细胞群将停止增殖。第四题题目：以下是一种关于植物光合作用的研究实验，请根据实验步骤和结果，回答下列问题。实验步骤：1.将新鲜菠菜叶片置于黑暗处适应一段时间。2.将叶片放入装有蒸馏水的培养皿中，用光照设备进行照射。3.观察叶片变蓝的现象，并记录观察结果。4.将叶片放入稀碘液中浸泡一段时间，取出后观察叶片颜色变化。5.将叶片放入蒸馏水中冲洗干净，重新放入光照设备下照射。6.重复步骤3-5，观察叶片颜色变化，并记录观察结果。实验结果：1.观察到叶片在光照条件下变蓝，而在黑暗条件下不变蓝。2.将叶片浸泡在稀碘液中后，叶片颜色变为棕色。3.重复光照照射后，叶片颜色变为绿色。问题：1.请解释实验步骤中观察到的叶片变蓝现象的原因。2.请解释为什么在稀碘液中浸泡后的叶片颜色变为棕色。3.请分析为什么重复光照照射后叶片颜色变为绿色。答案：1.观察到的叶片变蓝现象是因为叶片在光照条件下进行光合作用，产生氧气，氧气与碘形成碘化氢，使叶片变蓝。2.在稀碘液中浸泡后的叶片颜色变为棕色是因为稀碘液中的碘与叶