重难点07 水和溶液-2024年中考化学【热点·重点·难点】专练（江苏专用）（原卷版）

重难点07水和溶液1．水资源及其利用通常以选择题的形式考查，需熟记水资源丰富但淡水资源有限，需合理应用。2．水的组成试题常为选择题和填空题，考查电解水实验的现象、结论、产物的检验及注意事项等内容。3．水的净化试题常为选择题和填空题，考查水常见的净化方法、自来水的净化流程。需熟记过滤可以除去不溶于水的杂质；明矾的作用是吸附沉降；活性炭可以吸附水中的色素和异味；蒸馏是净化程度最高的净水方法等。4．溶液的特征常为选择题，考查溶液的形成，溶解时的吸、放热现象等。5．溶质质量分数的简单计算一般以选择题或填空题进行考查，考查根据质量分数求溶质的质量，溶剂的质量：化学方程式与溶质质量分数的综合计算常作为中考压轴题，难度较大；一定溶质质量分数的溶液配制常以实验题形式考查，主要考查仪器、步骤、注意事项、误差分析等。6．饱和溶液与不饱和溶液主要考查相互转化的方法，需具体分析是哪种溶质，如氢氧化钙就是比较特殊的一种。7．溶解度曲线主要以选择、填空题形式考查，考查溶解度曲线点的含义、根据溶解度曲线判断溶液是否饱和以及提纯物质等内容。重难点01电解水实验电解水实验中，负极放出，正极放出，体积比为，质量比为。此实验得到的结论是。2．化学反应方程式是，基本反应类型是。3．电解时加入少量氢氧化钠或稀硫酸，作用是。重难点02水的净化1．自来水厂净水的方法：（1）吸附沉淀：加入絮凝剂，溶于水后生成胶状物吸附杂质，使杂质沉降；（2）吸附：用活性炭的性除去水中的色素和（属于变化）；（3）杀菌消毒：加入杀菌剂（如氯气、二氧化氯）除去水中的细菌和病毒（属于变化）。2．过滤：除去水中的性杂质；需要用到的玻璃仪器有、、玻璃棒，其中玻璃棒的作用是。过滤后仍浑浊的一点原因是，接下来如何操作。3．蒸馏：除去水中所有杂质，得到纯水，在蒸馏瓶中加入沸石的作用是。4．软水和硬水：（1）鉴别：取样，加入等量的，振荡，产生多，少的是硬水。（2）硬水转化为软水的方法：在生活中，在实验室中还可以用。重难点03溶液1．溶液的特征：具有均一性、稳定性，属于。2．溶解的吸热或放热：NH4NO3固体、NaCl固体、NaOH固体、CaO固体。（1）溶解在水里溶液温度升高的物质是；（2）溶解在水里溶液温度降低的是；（3）溶解在水里溶液温度基本不变的是；（4）与水发生化学反应溶液温度升高的是。3．除污方法原理：洗洁精、洗衣液除油污的原理：；汽油除去油污、酒精除去碘渍的原理。重难点04溶质质量分数1．公式：溶质的质量分数=，对于饱和溶液：溶质的质量分数=×100%。2．配制一定溶质质量分数氯化钠溶液步骤：、、、装瓶贴标签。3．用液体配制溶液步骤：、、、装瓶贴标签。重难点05饱和溶液与不饱和溶液1．对于溶解度随温度升高而增大的物质，使不饱和溶液转变为饱和溶液的方法为①；②；③。使饱和溶液转变为不饱和溶液的方法有①；②。2．饱和溶液是很浓的溶液，不饱和溶液是很稀的溶液。重难点06溶解度曲线1．氢氧化钙的溶解度随温度的升高反而。2．打开汽水瓶盖，有大量CO2气体从水中逸出，说明气体的溶解度；人喝了饮料后会打嗝，说明。影响气体溶解度的外界因素是和。3．使物质结晶析出的方法有：（1）：适用于溶解度随温度升高而增大较多的固体，如：KNO3等，此方法一般表述为：，过滤，洗涤，干燥；（2）：适宜用于溶解度受温度变化影响不大的固体，如NaCl。此方法表述为：，洗涤，干燥。重难点01水的组成1．（2023·江苏盐城·三模）用如图所示装置电解水，下列说法错误的是A．M、N两导管口处收集的气体体积之比是1:2B．水中可加入少量硫酸钠或氢氧化钠以增强导电性C．将带火星的木条放在N导管口处，木条会复燃D．M处收集的气体，可以供给呼吸2．（2023·江苏南京·三模）某同学在水电解器中加入含酚酞的稀溶液（溶液呈中性且不参与反应），至充满管和管。通直流电一段时间后现象如图所示，电解结束后将容器内所有液体倒入烧杯中，溶液呈无色。下列说法不正确的是A．硫酸钠在水中解离出和，可增强导电性B．电解过程中电能转化为化学能C．电解过程中，电极附近产生的微粒只有D．管中的气体与管中的气体体积比重难点02水的净化3．（2023·江苏盐城·二模）2023年世界水日主题为“加速变革”。下列有关水的说法正确的是A．清澈的水可直接饮用B．用活性炭可以降低水的硬度C．用肥皂水来区分硬水和软水D．自来水厂净水的措施有静置沉淀、过滤、吸附、蒸馏4．（2023·江苏·一模）某净水装置如图所示，下列说法正确的是A．该装置能对水进行杀菌消毒 B．海水经过该装置后可制得蒸馏水C．该装置能除去水中的色素和异味 D．可用紫色石蕊试液检验净化后的水是否为硬水重难点03溶液的形成5．（2023·江苏淮安·三模）厨房中的下列物质分别放入适量水，充分搅拌，能得到无色溶液的是A．色拉油 B．纯碱 C．面粉 D．红糖6．（2023·江苏南京·三模）下列洗涤方法中，利用乳化原理的是A．用汽油清洗油溃B．用氢氧化钠去除油污C．用洗洁精清洗油污D．用稀盐酸清洗石灰水瓶内壁附着的白色固体重难点04溶质质量分数7．（2023·江苏常州·一模）5%的葡萄糖溶液可用于补充人体所需能量，“5%”不能表示A．葡萄糖的质量分数 B．每100g溶液中含5g葡萄糖C．葡萄糖的溶解度为5g D．葡萄糖与水的质量比为5：958．（2023·江苏泰州·中考真题）配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液实验中，下列仪器没有用到的是A．漏斗 B．玻璃棒 C．烧杯 D．量筒重难点05饱和溶液与不饱和溶液9．（2023·江苏盐城·一模）根据下图所示实验和溶解度表，下列说法不正确的是温度/℃020406080溶解度/gNaCl35.736.036.637.338.4KNO313.331.663.9110169A．若a是NaCl，则③中的溶液是饱和溶液B．若a是NaCl，则④中溶质的质量分数约为27.2%C．若a是，则②到③溶液由饱和转化为不饱和D．该实验证明溶液是否饱和与温度、溶质的量和溶剂种类有关10．（2023·江苏无锡·一模）类推是化学学习中常见的思维方法。下列类推正确的是A．活泼金属和酸反应有气体产生，则与酸反应产生气体的一定是活泼金属B．硝酸钾饱和溶液升温可以转化为不饱和溶液，所以升高温度一定能将饱和溶液转化为不饱和溶液C．中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应D．碱性溶液能使酚酞溶液变红，则能使酚酞溶液变红的溶液一定是碱性溶液重难点06溶解度11．（2023·江苏泰州·中考真题）硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线如图，下列说法正确的是

A．硝酸钾的溶解度比氯化钠的溶解度大B．硝酸钾中含有少量氯化钠，常用蒸发结晶法提纯硝酸钾C．60℃时，等质量的硝酸钾和氯化钠分别配成饱和溶液，所需水的质量：硝酸钾<氯化钠D．将60℃时硝酸钾饱和溶液和氯化钠饱和溶液分别降温至10℃时，所得溶液的溶质质量分数：硝酸钾>氯化钠12．（2023·江苏宿迁·中考真题）如图是硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线，下列说法正确的是

A．氯化钾的溶解度比硝酸钾小B．时，硝酸钾和氯化钾溶液的溶质质量分数一定相等C．将时硝酸钾饱和溶液降温至，溶液质量不变D．时，硝酸钾饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为11：101．（2023·江苏苏州·中考真题）苏州平江路河道水清见底，道尽江南之美。下列关于河水处理和保护的说法正确的是A．水中大颗粒的泥沙可通过静置沉降的方法除去B．通过生态膜物理过滤可将河水中的离子全部滤去C．为使河水变清澈可将河水蒸馏冷凝D．厨房废水滤去固体后可直接排向河道2．（2023·江苏泰州·二模）在实验操作考试中，小明抽到的考题是配制50g溶质质量分数为15%的NaC1溶液，下列说法正确的是A．实验步骤为：计算、称量、溶解、装瓶B．称量时托盘天平的指针向左偏转，此时应该增加砝码C．量取蒸馏水时俯视读数，则所配溶液溶质质量分数偏小D．把配好的氯化钠溶液倒入广口瓶中，并贴上标签3．（2023·江苏常州·模拟预测）某工厂用98%的浓硫酸（密度为1.84g/cm3）配制25%的稀硫酸供生产使用。则配制时所用的浓硫酸与水的体积比最接近于A．1：3 B．1：4 C．1：5 D．1：64．（2023·江苏常州·中考真题）一瓶未开封的浓盐酸，部分标签如图所示。下列说法正确的是盐酸(化学纯)含HCl37%密度1.18g·mL-1容量500mLA．可加热浓缩成98%的浓盐酸B．整瓶含有185gHCl溶质C．可加水稀释成5%的稀盐酸D．打开瓶盖冒出白色烟雾5．（2023·江苏连云港·三模）“侯氏制碱法”生产纯碱的主要反应是。如图是三种固体物质的溶解度曲线。下列说法正确的是

A．20℃时，NaHCO3饱和溶液一定比NH4Cl饱和溶液的溶质质量分数大B．20℃时，100g水中加入10gNaHCO3固体，所得溶液质量是110gC．该反应成功的关键是20℃时NaHCO3在水中的溶解度比NH4Cl、NaCl要小得多D．若NH4Cl固体中含有少量NaCl可用蒸发结晶的方法提纯NH4Cl6．（2023·江苏连云港·二模）将的溶液降温到不同温度时析出晶体的质量如下表所示。下列说法正确的是温度706050403020析出的质量/0024.546.164.278.4A．、时均是不饱和溶液B．、时溶液的溶质质量分数不同C．随着温度降低，烧杯内溶液的质量在增大D．已知时的溶解度为45.8克，则原溶液中含有110克7．（2023·江苏徐州·三模）甲、乙两种均不含结晶水的固体物质(设它们从溶液中析出时也都不含结晶水)的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是

A．乙中含有少量甲，可用冷却热饱和溶液的方法提纯乙B．t1℃时，甲、乙两饱和溶液中溶质与溶剂的质量比一定相等C．t2℃时，等质量的甲、乙配成饱和溶液，所需水的质量：乙<甲D．t1℃时，将甲、乙的溶液分别升温到t2℃，所得溶液溶质质量分数：甲=乙8．（2023·江苏泰州·三模）氯化钾的溶解度曲线如图所示，将M点表示的某氯化钾溶液（含100g水和20g氯化钾，40℃）转变为饱和溶液，可行的是

A．升高温度 B．降低至0℃C．加入足量氯化钾 D．加入足量40℃氯化钾饱和溶液9．（2023·江苏南京·二模）水是生命之源，人类对水的探究从未停止。I.探究水的组成

(1)写出图1中氢气在空气里燃烧的化学方程式，该实验能够说明水是由氢元素与氧元素组成的理论依据是。(2)图2电解水实验也能证明水的组成，管a中生成的是（写物质名称），与管a相连的是电源的（“正”或“负”）极。(3)为测定水中氢、氧元素质量比，实验小组同学设计了图3装置进行实验（夹持装置略）。

【查阅资料】无水硫酸铜为白色粉末，遇水可变为蓝色。【实验探究】将A中生成气体通入一段时间后，分别称量B、C、D、E装置质量；再通入A中生成气体，点燃C处酒精灯；一段时间后，停止加热，继续通入气体一段时间，待装置冷却后，再次称量B、C、D、E装置质量。获得相关数据如下表（C装置质量不含加热装置部分）：装置编号ABCD反应前后的质量差/gm1m2m3m4①C处玻璃管中发生反应的化学方程式为。②停止加热后，继续通入气体一段时间的目的是。③若实验后E装置中只有b端固体变成蓝色，则水中氢、氧元素的质量比可表示为（用含字母的式子表示）。④若缺少装置B，则测出的氢、氧元素质量比（填“偏太”、“偏小”或“无影响”）。II.探究水在酸显现酸性中的作用【经典回顾】同学们仿照教材进行了图4实验（小花是用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花）。

(4)实验中可观察到①、②中的纸花不变色，③中的纸花变红色。可见该实验中纸花③变色与水有关，水的作用是。【拓展延伸】同学们用氯气代替二氧化碳重复图4实验，发现③中纸花褪色。查阅资料后发现：

①常温下，Cl2与H2O发生反应生成HCl和HClO（次氯酸），次氯酸能使石蕊褪色。②次氯酸是很弱的酸，且不稳定，在光照下容易分解。(5)同学们设计图5装置探究次氯酸光照后的分解产物。利用传感器测量光照条件下装有氯水（氯气的水溶液）的容器中溶液pH、氯离子浓度和氧气体积分数三者的变化。获得数据如图6所示。

通过对上述图像的分析，请写出次氯酸光照分解的化学方程式。10．（2023·江苏淮安·三模）甲、乙、丙三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线如图所示。

(1)丙物质的溶解度变化趋势是。(2)甲中混有少量乙物质，提纯甲物质可采用的方法是。(3)将t1°C等质量的三种物质饱和溶液升高温度至t2°C，所得溶液中溶剂质量从大到小的顺序是。(4)将P点对应的甲溶液的溶质质量分数增大，可采取的方法是。11．（2023·江苏扬州·中考真题）水是宝贵的资源。(1)电解水可以得到H2和O2，H2在O2中燃烧可以生成水，这两个实验说明组成水的元素是（填元素符号）。电解水时生成H2与O2的体积比约为。(2)水能够溶解许多物质。下列观点正确的是______。A．自然界不存在“绝对纯净”的水B．水易溶解许多物质，因而水也易被污染C．在自然界中，不同状态的水处于不断循环中D．地下水是重要的淡水资源，可持续不断大量开采(3)①溶液的浓度可以用质量分数表示，如医疗上常使用10％的葡萄糖溶液，10％的含义为100g溶液中含葡萄糖的质量为10g。根据不同的需要，浓度还有其他表示方法，如国家关于酿造食醋的标准规定：食醋中的总酸（以醋酸计）含量应≥3.5g/100mL。该浓度的含义为。②取100g质量分数为13.5％的NaCl溶液，温度保持60℃，蒸发水分至NaCl完全析出。在图中画出析出NaCl的质量与蒸发出水质量的关系（已知60℃时NaCl的溶解度约为37g）。

(4)人体内的，可能会转化为，不利于O2在体内的运输。将含有NaNO3的水煮沸，不能除去，原因是（填两点）。(5)自来水厂常用加消毒剂的方法去除水中的细菌等微生物。经处理，微生物含量达标后，国家标准规定自来水出厂时仍需留有一定浓度的消毒剂，原因是。(6)联合国将每年的3月22日定为“世界水日”。2023年的主题是“加速变革”，呼吁加快落实保护并合理利用水资源的措施，以应对全球淡水资源匮乏的挑战。请写出家庭中可采取的一个节水措施：。12．（2023·江苏苏州·二模）研究“水”可从多角度展开。(1)认识水：某同学在水电解器中加入含酚酞的稀Na2SO4溶液(Na2SO4溶液呈中性且不参与反应)，至充满管A和管B．通直流电一段时间后现象如下图所示。电解结束后将容器内所有液体倒入烧杯中，溶液呈无色。

①下列说法正确的是(填字母)。A．硫酸钠在水中解离出Na+和，可增强导电性B．电极M与电源负极相连C．电解过程中化学能转化为电能D．该实验说明水是由氢、氧元素组成的②电解过程中，电极N附近产生的微粒有(填微粒符号)。理论上电解水得到氧气和氢气的体积比为1：2，某同学用碳棒作电极进行电解水实验，得到氧气和氢气的体积比小于1：：2，对产生此现象原因的猜想不合理的是。A．部分氧气溶于水B．部分氧气与碳棒反应C．部分氧气被碳棒吸附D．部分氧气与氢气反应重新生成了水(2)处理水：大多数天然淡水需要经过处理方可直接饮用。①“生命吸管”将大运河水转变为饮用水的过程示意图如下：

“活性炭”可去除异味，是因为它具有良好的性。“离子交换树脂”将硬水软化的反应之一是：，由此可知一个Ca2+可交换出(填数字)个Na+。②废水中氨氮(以NH3形式存在)含量过高，直接排放会导致水体富营养化。次氯酸(HClO)可除去废水中的NH3发生的反应为。若废水碱性过强(pH>10)。NH3的去除率会显著降低。原因是。

(3)使用水：如图二实验中，对水的主要作用分析不全面的是___________(填字母)。A．a图中的水便于观察烧瓶内气压变化B．d图中的水防止熔融物炸裂集气瓶C．c图集气瓶中的水排尽空气且便于观察H2何时集满D．b图中的水提供热量(4)学校用50g20%的过氧乙酸溶液配制成0.5%的过氢乙酸溶液，需要加水mL(密度为1g/cm3)。配制过氧乙酸溶液的主要步骤有：计算、、稀释、装瓶并贴标签。13．（2024·江苏南京·一模）水和溶液在生产、生活中具有广泛的用途。(1)下列物质溶于水能形成无色溶液的是（填字母）。A．蔗糖 B．植物油 C．高锰酸钾 D．酒精(2)甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图。①t2℃时，甲物质的溶解度是。②t1℃时，分别将甲、乙固体溶于水，配成两种物质的饱和溶液各100g，所需水的质量相比，甲乙（填“大于”、“小于”或“等于”）。(3)下图是“粗盐中难溶性杂质去除”的部分实验操作示意图：①操作B中还需用到的仪器是。②操作C中玻璃棒的作用为。③操作D中明显的错误是。(4)欲配制500g质量分数为0.9%的生理盐水，如下图是某同学配制溶液的操作过程。①该实验的正确操作顺序为（填字母）。②水的密度为1.0g/mL，实验室配制500g溶质质量分数为0.9%的生理盐水，所需氯化钠的质量为g，水的体积为mL。③一瓶合格的生理盐水密封放置一段时间后，不会出现浑浊现象，原因