2024-2025学年唐县六年级数学第一学期期末考试模拟试题含解析

2024-2025学年唐县六年级数学第一学期期末考试模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、仔细推敲，细心判断。(对的打“√”，错的打“×”。每小题2分，共10分）1．扇形统计图中，所有扇形的百分比之和必须小于1．（_____）2．把4米长的绳子平均分成7份，每份占这根绳子的。（______）3．把一块蛋糕分给6个小朋友，每个小朋友可以分得这块蛋糕的．（____）4．a是一个非0自然数，那么2a＋1一定是个奇数。______5．正方体的棱长扩大到原来的2倍，它的表面积也就扩大到原来的2倍。（______）二、反复思考，慎重选择。(将正确答案的序号填在括号里。每小题2分，共10分）6．若，则（）。A． B． C． D．无法确定7．把米长的绳子剪成4段，平均每段占全长的（）A． B． C．m D．m8．从8个小正方体拼成的大正方体中拿走一个小正方体，表面积（）．A．变大了 B．不变 C．变小了9．已知a×=b×=×c（a、b、c不为零），这三个数中（

）最大。A．a B．b C．c D．不能确定10．如果A×＝B×＝C÷（A、B、C不等于0），那么（）最大。A．C B．B C．A D．无法确定三、用心思考，认真填空。(每小题2分，共20分）11．甲居委会为灾区捐棉衣240件，比乙居委会多捐了20%，比乙居委会多捐棉衣_____件。12．在横线上填上“>”“<”或“=”________

________0.75

________13．把7米长的铁丝平均分成8份，每段长是7米的（______），每段长（______）米。14．三角形的面积一定，它的底和高成（_______）比例.15．一项工程，原计划25天完成，实际只用了20天，则工作效率提高了（______）%16．六年级一班有x人，六年级二班的人数比一班的多2人。六年级二班有______人，两个班一共有______人。17．下图长方体盒子里一个小立方体的棱长为1分米，那么这个长方体盒子的容积是（__________）立方分米．18．用质数填一填，所填的质数不能重复．26＝（_______）×（_______）＝（_______）+（_______）＝（_______）—（_______）．19．把米长的绳子剪成同样长的小段，共剪了4次，剪下的每段绳子的长度占全长的（______），每段绳子长（______）米。20．下图是某校六年级最受欢迎的球类运动统计图。如果你是体育委员，准备组织全班同学观看一场球类比赛，为了吸引尽可能多的同学去观看比赛，你会组织观看（_______）比赛。四、注意审题，用心计算。(每题6分，共18分）21．直接写得数．＋＝－＝－＝1－＝＋＝＋＝2－＝＋＝22．计算。1＋3＋5＋7＋9＋11＋13＝________21－－－－＝________23．解方程。40%x＋＝x－x＝x∶＝五、看清要求，动手操作。(每题6分，共12分）24．在图中涂出×．25．以虚线为对称轴，画出三角形A的轴对称图形．六、灵活运用，解决问题。(每小题6分，共30分）26．画一个半径4厘米的圆，标出圆心、半径、直径、并求出周长和面积27．我国约有660个城市，其中约的城市供水不足，在这些供水不足的城市中，又约有的城市严重缺水．严重缺水的城市约有多少个？28．一个袋子里有一些球，这些球仅只有颜色不同．其中红球10个，白球9个，黄球8个，蓝球2个．某人闭着眼睛从中取出若干个，试问他至少要取多少个球，才能保证至少有4个球颜色相同？29．学校操场上有一个圆锥形沙堆，测得它的底面周长是18.84m，高是1.2m。把这堆沙填入一个新修的长8m、宽3m、深0.5m的长方形沙坑内，将沙推平后，沙的厚度是多少米？30．一块长方体石料，体积是64立方分米，已知石料的长是8分米，宽是4分米．石料的高是多少分米？（用方程解）

参考答案一、仔细推敲，细心判断。(对的打“√”，错的打“×”。每小题2分，共10分）1、×【详解】略2、╳【解析】略3、×【详解】把一块蛋糕平均分给6个小朋友，每个小朋友可以分得这块蛋糕的此题没说平均分成，每小朋友分得的即不能用表示，也不能用表示原题说法错误．故答案为×．4、√【分析】根据奇数的意义作答，即如果一个自然数它不是2的倍数，那么这个数是奇数，由此做出判断。【详解】因为，a是一个非0自然数，所以，2a是一个偶数，那么，2a＋1一定是个奇数。【点睛】本题的关键是将用字母表示数与奇数的知识相结合，正确的判断奇数。5、×【详解】略二、反复思考，慎重选择。(将正确答案的序号填在括号里。每小题2分，共10分）6、A【分析】将0.1化成分数，根据积一定，一个数乘的数越大，其本身越小，进行分析。【详解】＜，所以x＞y。故答案为：A【点睛】关键是掌握分数乘法的计算方法。7、B【解析】本题考查了学生对分数意义的理解．【详解】把米长的绳子剪成4段，平均每段占全长的多少，就是要把米的绳子看作整体“1”，平均分成4份，每份就是1÷4=．故选：B．8、B【详解】因为拿走一个小正方体，就等于减少了三个面，同时又增加了三个面，所以从8个小正方体拼成的大正方体中拿走一个小正方体，表面积相比没有变；故答案为：B．【点睛】解答此题的关键是：看计算表面积所用的面有没有变化，从而问题得解．9、C【详解】略10、C【分析】由题意可知，令A×＝B×＝C÷＝1，分别求得A、B、C的数值，进而比较大小即可。【详解】令A×＝B×＝C÷＝1，则A＝1÷＝2，B＝1÷＝，C＝1×＝，因2＞＞，即A＞B＞C；所以A最大；故答案为：C【点睛】运用赋值法是解答此类题常用的方法。三、用心思考，认真填空。(每小题2分，共20分）11、40【详解】略12、＜=＞【详解】略13、【详解】评分标准：写成米不得分。本题主要考查分数意义，单位“1”和单位“米”之间的区别。14、反【分析】判断两个相关联的量之间成什么比例，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘积一定，则成反比例．【详解】三角形的底×高=面积×2（一定），是对应的乘积一定，所以底和高成反比例；15、25【分析】把工作总量看作“1”，根据工作效率＝工作总量÷工作时间，再求出工作效率提高了百分之几即可。【详解】（1÷20－1÷25）÷（1÷25）

【点睛】本题考查百分数，解答本题的关键是掌握工程问题中的数量关系。16、【分析】可以把六年级一班的人数看做单位“1”，那么六年级二班的人数＝六年级一班的人数，据此表示出六年级二班的人数，再加上六年级一班的人数就是两班人数之和。【详解】由分析可知，六年级二班的人数为，那么两个班一共有：（人）。【点睛】此题考查了用字母表示数，明确求一个数的几分之几用乘法，据此先表示出六年级二班的人数是解题的关键。17、48【解析】略18、213719293（答案不唯一）【详解】略19、【分析】将绳子看成单位“1”，把单位“1”平均分成4份，每份是；求每段绳子的长度，用×即可解答。【详解】1÷4＝×＝（米）【点睛】此题主要考查学生对分数意义的理解与应用解题能力，需要区分分率与具体数量的求取方法。20、乒乓球【详解】略四、注意审题，用心计算。(每题6分，共18分）21、1【解析】略22、7【分析】1＋3＋5＋7＋9＋11＋13，数一数有几个加数就是几的平方；1－－－－，将拆成1－，拆成－，拆成－，拆成－，去括号可以抵消。【详解】1＋3＋5＋7＋9＋11＋13＝7²1－－－－＝1－（1－）－（－）－（－）－（－）＝1－1＋－＋－＋－＋＝23、x＝；x＝；x＝【分析】40%x＋＝，根据等式的性质，两边同时减去，再同除以40%即可；x－x＝，先化简方程，两边同乘即可；x∶＝，先把x∶＝，变成除法，x÷＝，根据等式的性质，两边同时乘即可。【详解】40%x＋＝解：40%x＋－＝－40%x＝40%x÷40%＝÷40%x＝x－x＝解：x＝x×＝x＝x∶＝解：x＝x＝x×＝x＝五、看清要求，动手操作。(每题6分，共12分）24、【解析】解：根据分析画图如下：图中蓝色部分就是×【点评】本题主要考查了学生根据分数乘法的意义解答问题的能力．25、【解析】略六、灵活运用，解决问题。(每小题6分，共30分）26、；周长：25.12厘米；面积：50.24平方厘米【解析】周长：3.14×4×2=25.12(厘米)面积：3.14×4²=50.24(平方厘米)27、110个【详解】略28、12个【解析】解:把四种颜色的球的总数（3＋3＋3＋2）＝11

看作11个“抽屉”，那么，至少要取（11＋1）个球才能保证至少有4个球的颜色相同．答：他至少要取12个球才能保证至少有4个球的颜色相同．29、0.471米【分析】根据题意，先求圆锥形沙堆的体积：×3.14×（18.84÷3.14÷2）2×1.2＝11.304（立方米）；然后利用体积不变，求沙子的高度：11.304