2025高考语文一轮复习 教材中现当代戏剧关联阅读

【2025高考语文一轮复习】教材中现当代戏剧关联阅读

【篇目】

必修下册第二单元

5雷雨（节选）/曹禺26

选择性必修下册第二单元

8茶馆（节选）/老舍

【文学类文本关联阅读】

一、阅读下面作品，完成下面小题。

周朴园：（指窗）窗户谁叫打开的？

鲁侍萍：哦。（很自然地走到窗前，关上窗户，慢慢地走向中门）

周朴园：（看她关好窗门，忽然觉得她很奇怪）你站一站。（侍萍停）你一一你贵姓？

鲁侍萍：我姓鲁，

周朴园：姓鲁。你的口音不像北方人。

鲁侍萍：对了，我不是，我是江苏的。

周朴园：你好像有点无锡口苜。

鲁侍萍：我自小就在无锡长大的。

周朴园：（沉思）无锡？嗯，无锡，（忽而）你在无锡是什么时候？

鲁侍萍：光绪二十年，离现在有三十多年了。

周朴园：哦，三十年前你在无锡？

鲁侍萍：是的，三十多年前呢，那时候我记得我们还没有用洋火呢。

周朴园：（沉思）三十多年前，是的，很远啦，我想想，我大概是二十多岁的时候。那时

候我还在无锡呢。

鲁侍萍：老爷是那个地方的人？

周朴园：嗯，（沉吟）无锡是个好地方。

鲁侍萍：哦，好地方。

周朴园：你三十年前在无锡吗？

鲁侍萍：是，老爷。

周朴园：三十年前，在无锡有一件很出名的事情一一

鲁侍萍：哦。

周朴园：你知道吗？

鲁侍萍：也许记得，不知道老爷说的是哪一件？

周朴园：哦，很远的，提起来大家都忘了。

鲁侍萍：说不定，也许记得的。

周朴园：我问过许多那个时候到过无锡的人，我想打听打听。可是那个时候在无锡的人，

到现在不是老了就是死了。活着的多半是不知道的，或者忘了。

鲁侍萍：如若老爷想打听的话，无论什么事，无锡那边我还有认识的人，虽然许久不通音

信，托他们打听点事情总还可以的。

周朴园：我派人到无锡打听过。一一不过也许凑巧你会知道。三十年前在无锡有一家姓梅

的。

鲁侍萍：姓梅的？

周朴园：梅家的一个年轻小姐，很贤惠，也很规矩。有一天夜里，忽然地投水死了。后来，

后来，一一你知道吗？

鲁侍萍：不敢说

周朴园：哦，

鲁侍萍：我倒认识一个年轻的姑娘姓梅的。

周朴园：哦？你说说看。

鲁侍萍：可是她不是小姐，她也不贤惠，并且听说是不大规矩的。

周朴园：也许，也许你弄错了，不过你不妨说说看。

鲁侍萍：这个梅姑娘倒是有一天晚上跳的河，可是不是一个，她手里抱着一个刚生下三天

的男孩。听人说她生前是不规矩的。

周朴园：（苦痛）哦！

鲁侍萍：她是个下等人，不很守本分的。听说她跟那时周公馆的少爷有点不清白，生了两

个

儿子。生了第二个，才过三天，忽然周少爷不要她了。大孩子就放在周公馆，刚生的孩子

她抱在怀里，在年三十夜里投河死的。

周朴园：（汗涔涔地）哦。

鲁侍萍：她不是小姐，她是无锡周公馆梅妈的女儿，她叫侍萍。

周朴园：（抬起头来）你姓什么?

鲁侍萍：我姓鲁，老爷。

周朴园：（喘出一口气，沉思地）侍萍，侍萍，对了。这个女孩子的尸首，说是有一个穷

人见着埋了。你可以打听到她的坟在哪儿吗？

鲁侍萍：老爷问这些闲事干什么？

周朴园：这个人跟我们有点亲戚。

鲁侍萍：亲戚？

周朴园：嗯，一一我们想把她的坟墓修一修。

鲁侍萍：哦，一一那用不着了。

周朴园：怎么

鲁侍萍：这个人现在还活着。

周朴园：（惊愕）什么？

鲁侍萍：她没有死

周朴园：她还在？不会吧？我看见她河边上的衣服，里面有她的绝命书。

鲁侍萍：不过她被一个慈善的人救活了。

周朴园：哦，救活啦？

鲁侍萍：以后无锡的人是没见着她，以为她那夜晚死了。

周朴园：那么，她呢？

鲁侍萍：一个人在外乡活着。

周朴园：那个小孩呢？

鲁侍萍：也活着，

周朴园：（忽然立起）你是谁?

鲁侍萍：我是这儿四凤的妈，老爷。

周朴园：哦。

鲁侍萍：她现在老了，嫁给一个下等人，又生了个女孩，境况很不好。

周朴园：你知道她现在在哪儿？

鲁侍萍：我前几天还见着她！

周朴园：什么？她就在这儿？此地？

鲁侍萍：嗯，就在此地。

周朴园：哦！

鲁侍萍：老爷，您想见一见她吗？

周朴园：不，不。谢谢你。

鲁侍萍：她的命很苦。离开了周家，周家少爷就娶了一位有钱有门第的小姐。她一个单身

人，无亲无故，带着一个孩子在外乡，什么事都做：讨饭，缝衣服，当老妈子，在学校里

伺候人。

周朴园：她为什么不再找到周家？

鲁侍萍：大概她是不愿意吧。为着她自己的孩子，她嫁过两次。

周朴园：嗯，以后她又嫁过两次。

鲁侍萍：嗯，都是很下等的人。她遇人都很不如意，老爷想帮一帮她吗？

周朴园：好，你先下去。让我想一想。

鲁侍萍：老爷，没有事了？（望着朴园，眼泪要涌出）老爷，您那雨衣，我怎么说？

周朴园：你去告诉四凤，叫她把我樟木箱子里那件旧雨衣拿出来，顺便把那箱子里的几件

旧衬衣也捡出来。

鲁侍萍：旧衬衣？

周朴园：你告诉她在我那顶老的箱子里，纺绸的衬衣，没有领子的。

鲁侍萍：老爷那种绸衬衣不是一共有五件？您要哪一件？

周朴园：要哪一件？

鲁侍萍：不是有一件，在右袖襟上有个烧破的窟窿，后来用丝线绣成一朵梅花补上的？还

有

一件，——

周朴园：（惊愕）梅花？

鲁侍萍：还有一件绸衬衣，左袖襟也绣着一朵梅花，旁边还绣着一个萍字。还有一件，一

周朴园：（徐徐立起）哦，你，你，你是一_

鲁侍萍：我是从前伺候过老爷的下人。

周朴园：哦，侍萍！（低声）怎么，是你？

鲁侍萍：你自然想不到，侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。

周朴园：你一一侍萍？（不觉地望望柜上的相片，又望侍萍）

鲁侍萍：朴园，你找侍萍吗？侍萍在这儿。

周朴园：（忽然严厉地）你来干什么？

（取材于曹禺的《雷雨》）

1.下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是（）

A.虽然许久不通音信音信：消息

B,忽然地投水死了忽然：出乎意料

C.并且听说是不大规矩的规矩：（行为）端庄老实

D.老爷问这些闲事于什么闲事：无聊之事

2.根据剧情发展，下面对文中画线部分的分析，正确的一项是（）

A.画线部分的舞台说明，反映出周朴园对老年鲁侍萍的厌恶。

B.从周朴园一系列的动作、语言，看出他紧张、复杂的心理。

C.周朴园的几次追问，说明他对侍萍还活着这件事感到意外。

D.舞台说明和人物语言表现出周朴园想要掩饰自己的虚荣心。

3.根据选文内容，简要分析下面对话中人物是怎样的心理活动。请选择其中一位人物分析。

周朴园：哦，侍萍！（低声）怎么，是你？

鲁侍萍：你自然想不到，侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。

周朴园：你一一侍萍？（不觉地望望柜上的相片，又望侍萍）

鲁侍萍：朴园，你找侍萍吗？侍萍在这儿。

周朴园：（忽然严厉地）你来干什么？

4.周朴园与鲁侍萍相认的一场戏交织了“现在”与“过去”，结构紧凑。作者这样安排，

有什么好处？请谈谈你的认识。

二、阅读下面的文字，完成下面各题。

［四凤端过药碗来。］

鲁四凤您喝吧。

周繁漪（喝一口）苦得很。谁煎的？

鲁四凤我。

周繁漪太不好喝，倒了它吧！

鲁四凤倒了它？

周繁漪嗯？好，（想起朴园严厉的面）要不，你先把它放在那儿。不，（厌恶）你还

是倒了它。

鲁四凤（犹豫）嗯。

周繁漪这些年喝这种苦药，我大概是喝够了。

［周冲由中门进，穿一套白西装上身。］

周冲妈，我现在喜欢一个人

周繁漪哦！（证实了她的疑惧）哦！……这个女孩子是谁？

周冲她是世界上最……（看一看繁漪）不，妈，您看您又要笑话我。反正她是我认

为最满意的女孩子。她心地单纯，她懂得活着的快乐，她知道同情，她明白劳动有意义，

不是小姐堆里娇生惯养出来的人。

周繁漪可是你不是喜欢受过教育的人么？她念过书么？

周冲自然没念过书。这是她，也可说是她唯一的缺点，然而这并不怪她。……但是

我仍然是尊重她，帮助她的，我希望她现在受教育，我希望父亲允许我把我的教育费分给

她一半上学。

周繁漪你真是个孩子。

周冲（不高兴地）我不是孩子。我不是孩子。

周繁漪你父亲一句话就把你所有的梦打破了。

［四凤由饭厅门入，端了碗普洱茶。］

周冲我现在想跟爸爸商量一件很重要的事。

周朴园什么？

周冲（低下头）我想把我的学费的一部分分出来。

周朴园哦

周冲（鼓起勇气）把我的学费拿出一部分送给一一

［四凤端茶，放朴园前。］

周朴园四凤一一（向周冲）你先等一等。一一（向四凤）叫你给太太煎的药呢？

鲁四凤煎好了。

周朴园为什么不拿来？

鲁四凤（看繁漪，不说话）

周繁漪（觉出四周的征兆有些恶相）她刚才给我倒来了，我没有喝。

周朴园为什么？（停，向四凤）药呢？

周繁漪（快说）倒了。我叫四凤倒了

周朴园（慢）倒了？哦？（更慢）倒了！一一（向四凤）药还有么？

鲁四凤药罐里还有一点。

周朴园（低而缓地）倒了来。

周繁漪（反抗地）我不愿意喝这种苦东西。

周朴园（向四凤，高声）倒了来。

［四凤走到左面倒药。］

周冲爸，妈不愿意，您何必这样强迫呢？

周朴园你同你母亲都不知道自己的病在哪儿。（向繁漪低声）你喝了，就会完全好

的。（见四凤犹豫，指药）送到太太那里去。

周繁漪（顺忍地）好，先放在这儿。

周朴园（不高兴地）不。你最好现在喝了它吧。

周繁漪（忽然）四凤，你把它拿走。

周朴园（忽然严厉地）喝了它，不要任性，当着这么大的孩子。

周繁漪（声颤）我不想喝。

周朴园冲儿，你把药端到母亲面前去。

周冲（反抗地）爸！

周朴园（怒视）去！

［周冲只好把药端到禁漪面前。］

周朴园说，请母亲喝。

周冲（拿着药碗，手发颤，回头，高声）爸，您不要这样。

周朴园（高声地）我要你说。

周萍（低头，至周冲前，低声）听父亲的话吧，父亲的脾气你是知道的。

周冲（无法，含着泪，向着母亲）您喝吧，为我喝一点吧，要不然，父亲的气是不

会消的。

周繁漪（恳求地）哦，留着我晚上喝不成么？

周朴园（冷峻地）哦，当了母亲的人，处处应当替孩子着想，就是自己不保重身体，

也应当替孩子做个服从的榜样。

周繁漪（四面看一看，望望朴园，又望望周萍。拿起药，落下眼泪，忽而又放下）哦，

不！我喝不下！

周朴园萍儿，劝你母亲喝下去。

周萍爸！我……

周朴园去，走到母亲面前！跪下，劝你的母亲。

［周萍走至繁漪面前。］

周萍（含怒地）哦，爸爸!

周朴园（高声）跪下！

［周萍望繁漪和周冲；繁漪泪痕满面，周冲身体发抖。］

周朴园叫你跪下！

［周萍正向下跪。］

周繁漪（望着周萍，不等周萍跪下，急促地）我喝，我现在喝！（拿碗，喝了两口，气得

眼泪又涌出来，她望一望朴园的峻厉的眼和苦恼着的周萍，咽下愤恨，一气喝下）哦……

（哭着，由右边饭厅跑下）

［半晌。］

周朴园（看表）还有三分钟。（向周冲）你刚才说的事呢？

周萍（抬头，慢慢地）什么？

周朴园你说把你的学费分出一部分？一一嗯，是怎么样？

周萍（低声）我现在没有什么事情啦。

周朴园真没有什么新鲜的问题啦么？

周萍（哭声）没有什么，没有什么，一一妈的话是对的。（跑向饭厅）

节选自曹禺《雷雨》

1.下列对文本相关内容的理解，正确的一项是（）

A.“倒了？哦？倒了！药还有么？”这一句连用三个问号一个感叹号表明了周朴园内心

的不满，暗示了激烈的矛盾冲突将要爆发。

B.“爸，妈不愿意，您何必这样强迫呢”一句，周冲抢断话语，为繁漪说情，表现了他

打抱不平、敢于反抗的形象。

C.周朴园强逼繁漪喝药，一方面是他对家庭内的叛逆者进行压制和教化，另一方面也是

对结婚数十年的妻子的关爱。

D.“喝药”原本是一件很普通的生活小事，但在周家却最终演变成全面的矛盾冲突，由

此可以看出周家家庭关系的扭曲。

2.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.在“喝药”这一情节中，四凤是一个功能性的角色，她没有鲜明的面目、典型的个性，

但在情节发展中却起到重要作用。

B.周朴园向周冲询问“刚才说的事呢”是“喝药”事件的余波，既照应了前文的情节，

又暗示了“喝药”事件带来的影响。

C.“不高兴地”“忽然严厉地”“怒视”等舞台说明主要是为了刻画出周朴园的性格特

点，对推动剧情的发展作用不大。

D.“周萍望繁漪和周冲；繁漪泪痕满面，周冲身体发抖”这一舞台提示，既展现了人物

的各有所思，又引出了下文戏剧高潮部分

3.戏剧中的人物语言常常有“言外之意”，也就是“潜台词”，请联系上下文分析文本中

画线语句的潜台词。

（1）你同你母亲都不知道自己的病在哪儿。

（2）我现在没有什么事情啦。

4.在周朴园逼迫繁漪喝药这一情节中，繁漪的内心经历了苦苦挣扎，请简要概括繁漪的心

理变化过程。

三、阅读下面的文字，完成下面小题。

甲

［四凤由饭厅门入，端了碗普洱茶。］

周朴园（四凤端茶，放周朴园面前）四凤，叫你跟太太煎的药呢？

四凤煎好了。

周朴园为什么不拿来？

四凤（看禁漪，不说话）。

蔡漪（觉出四周的征兆有些恶相）她刚才跟我倒来了，我没有喝。

周朴园为什么？（停，向四凤）药呢？

繁漪（①）倒了。我叫四凤倒了。

周朴园（②）倒了？哦？（③）倒了！一一（向四凤）药还有么？

四凤药罐里还有一点。

周朴园（④）倒了来。

繁漪（⑤）我不愿意喝这种苦东西。

周朴园（向四凤，高声）倒了来。

［四凤走到左面倒药。］

周冲爸，妈不愿意，您何必这样强迫呢？

周朴园你同你母亲都不知道自己的病在哪儿。（向禁漪低声）你喝了，就会完全好的。

（见四凤犹豫，指药）送到太太那里去。

繁漪（顺忍地）好，先放在这儿。

周朴园（不高兴地）不。你最好现在喝了它吧。

禁漪（忽然）四凤，你把它拿走。

周朴园（忽然严厉地）喝了药，不要任性，当着这么大的孩子。

禁漪（声颤）我不想喝。

周朴园冲儿，你把药端到母亲面前去。

周冲（反抗地）爸！

周朴园（怒视）去！

［周冲只好把药端到繁漪面前。］

周朴园说，请母亲喝。

周冲（拿着药碗，手发颤，回头，高声）爸，您不要这样。

周朴园（高声地）我要你说。

周萍（低头，至周冲前，低声）听父亲的话吧，父亲的脾气你是知道的。

周冲（无法，含着泪，向着母亲）您喝吧，为我喝一点吧，要不然，父亲的

气是不会消的。

繁漪（恳求地）哦，留着我晚上喝不成么？

周朴园（冷峻地）繁漪，当了母亲的人，处处应当替子女着想，就是自己不保重身体，也

应当替孩子做个服从的榜样。

禁漪（四面看一看，望望朴园又望望周萍。拿起药，落下眼泪，忽而又放下）

哦！不！我喝不下！

周朴园萍儿，劝你母亲喝下去。

周萍爸！我一一

周朴园去，走到母亲面前！跪下，劝你的母亲。

［周萍走至禁漪面前。］

周萍（求恕地）哦，爸爸！

周朴园（高声）跪下！（周萍望着禁漪和周冲；繁漪泪痕满面，周冲全身发抖）叫你跪下！

（周萍正向下跪）

蔡漪望着周萍，不等他跪下，急促地）我喝，我现在喝！（拿碗，喝了两

口，气得眼泪又涌出来，她望一望周朴园的峻厉的眼和苦恼着的周萍，咽下愤恨，一气喝

下！）哦……（哭着，由右边饭厅跑下。）

（节选自曹禺《雷雨》）

乙

周朴园三十年前，在无锡有一件很出名的事情一一

鲁侍萍哦。

周朴园你知道么？

鲁侍萍也许记得，不知道老爷说的是哪一件？

周朴园哦，很远了，提起来大家都忘了。

鲁侍萍说不定，也许记得的。

周朴园我问过许多那个时候到过无锡的人，我想打听打听。可是那个时候在无锡的人，

到现在不是老了就是死了，活着的多半是不知道的，或者忘了。

鲁侍萍如若老爷想打听的话，无论什么事，无锡那边我还有认识的人，虽然许久不通音

信，托他们打听点事情总还可以的。

周朴园我派人到无锡打听过。一一不过也许凑巧你会知道。三十年前在无锡有一家姓梅

的。

鲁侍萍姓梅的？

周朴园梅家的一个年轻小姐，很贤慧，也很规矩，有一天夜里，忽然地投水死了，后来，

后来，一一你知道么？

鲁侍萍不敢说。

周朴园哦。

鲁侍萍我倒认识一个年轻的姑娘姓梅的。

周朴园哦？你说说看。

鲁侍萍可是她不是小姐，她也不贤慧，并且听说是不大规矩的。

周朴园也许，也许你弄错了，不过你不妨说说看。

鲁侍萍这个梅姑娘倒是有一天晚上跳的河，可是不是一个。她手里抱着一个刚生下三天

的男孩。听人说她生前是不规矩的。

周朴园（苦痛）哦！

鲁侍萍这是个下等人，不很守本分的。听说她跟那时周公馆的少爷有点不清白，生了两

个儿子。生了第二个，才过三天，忽然周少爷不要了她，大孩子就放在周公馆，刚生的孩

子抱在怀里，在年三十夜里投河死的。

周朴园（汗涔涔地）哦。

鲁侍萍她不是小姐，她是无锡周公馆梅妈的女儿，她叫侍萍。

周朴园（抬起头来）你姓什么？

鲁侍萍我姓鲁，老爷。

（均节选自曹禺《雷雨》）

1.依据剧情发展和人物性格、心理，填入文中①一⑤处的舞台说明最准确的一项是

（）

A.①快速地②慢③更慢④高声地⑤无奈地

B.①快速地②慢③更慢④低而缓地⑤反抗

地

C.①惶恐地②严厉③更严厉④高声地⑤无奈地

D.①惶恐地②严厉③更严厉④低而缓地⑤反抗地

2.下列对剧本相关内容的理解,不正确的一项是()

A.蔡漪抗拒喝药是一次“困兽的搏斗”，表现出她对冲破桎梏的渴望；而鲁侍萍被赶出

周家后虽饱受生活之苦却从未想过找周朴园报复或索赔，则表现了她的隐忍。

B.鲁侍萍的遭遇恰如其名字中的“萍”，她在被抛弃后不得不如浮萍般四处漂泊的命运

是旧中国底层女性的一个缩影。

C.作者借周朴园这个角色展现了真实人性的复杂与矛盾，他既虚伪冷酷，又不乏人性的

温情。他强迫禁漪喝药，一方面是他对叛逆者进行的压制和教化，另一方面也体现了他对

妻子的关心和爱护。

D.如果用悲悯的审美情感来体察人物，就会发现选文乙中周朴园对鲁侍萍的悲剧虽难逃

罪责，但也并非十恶不赦，他偶尔也会流露出一丝丝温情。

3.潜台词是指在某一话语的背后，所隐藏着的那些没有直接、明白表达出来的意思，请写

出文中画横线句子的潜台词。

（1）你同你母亲都不知道自己的病在哪儿。

（2）可是她不是小姐，她也不贤惠，并且听说是不大规矩的。

4.德国哲学家和评论家黑格尔说，冲突是戏剧的灵魂。请结合选文对此观点进行简析。

四、阅读下面的文字，完成下面小题。

茶馆（节选）

老舍

（松二爷和常四爷都提着鸟笼进来，王利发向他们打招呼。他们先把鸟笼子挂好，找地方

坐下。松二爷文绪绐的，提着小黄鸟笼；常四爷雄赳赳的，提着大而高的画眉笼。茶房李

三赶紧过来，沏上盖碗茶。他们自带茶叶。茶沏好，松二爷、常四爷向邻近的茶座让了让。）

松二爷好像又有事儿？

常四爷反正打不起来！要真打的话，早到城外头去啦；到茶馆来干吗？

［二德子，一位打手，恰好进来，听见了常四爷的话。］

二德子（凑过去）你这是对谁甩闲话呢？

常四爷（①）你问我哪？花钱喝茶，难道还教谁管着吗？

松二爷（打量了二德子一番）我说这位爷，您是营里当差的吧？来，坐下喝一碗，我们也

都是外场人［，］o

二德子你管我当差不当差呢！

常四爷要抖威风，跟洋人干去，洋人厉害！英法联军烧了圆明园，尊家吃着官饷，可没见

您去冲锋打仗！

二德子甭说打洋人不打，我先管教管教你！（②）

［别的茶客依旧进行他们自己的事。王利发急忙跑过来。］

王利发哥儿们，都是街面上的朋友，有话好说。德爷，您后边坐！

［二德子不听王利发的话，一下子把一个盖碗搂下桌去，摔碎。翻手要抓常四爷的脖领。］

常四爷（闪过）你要怎么着？

二德子怎么着？我碰不了洋人，还碰不了你吗？

马五爷（③）二德子，你威风啊！

二德子（④，看到马五爷）喝，马五爷，您在这儿哪？我可眼拙，没看见您！（过去请安）

马五爷有什么事好好地说，干吗动不动地就讲打？

二德子嘛！您说得对！我到后头坐坐去。李三，这儿的茶钱我候啦！（往后面走去）

常四爷（凑过来，要对马五爷发牢骚）这位爷，您圣明，您给评评理！

马五爷（立起来）我还有事，再见！（走出去）

常四爷（对王利发）牙B!这倒是个怪人！

王利发您不知道这是马五爷呀？怪不得您也得罪了他！

常四爷我也得罪了他？我今天出门没挑好日子！

王利发（低声地）刚才您说洋人怎样，他就是吃洋饭的。信洋教，说洋话，有事情可以一

直地找宛平县的县太爷去，要不怎么连官面上都不惹他呢！

常四爷（往原处走）哼，我就不佩服吃洋饭的！

［秦仲义，穿得很讲究，满面春风，走进来。］

王利发哎哟！秦二爷，您怎么这样闲在，会想起下茶馆来了？也没带个底下人？

秦仲义来看看，看看你这年轻小伙子会做生意不会！

王利发唉，一边做一边学吧，指着这个吃饭嘛。谁叫我爸爸死的早，我不干不行啊！好在

照顾主儿都是我父亲的老朋友，我有不周到的地方，都肯包涵，闭闭眼就过去了。在街面

上混饭吃，人缘儿顶要紧。我按着我父亲遗留下的老办法，多说好话，多请安，讨人人的

喜欢，就不会出大岔子！您坐下，我给您沏碗小叶茶去！

秦仲义我不喝！也不坐着！

王利发坐一坐！有您在我这儿坐坐，我脸上有光！

秦仲义也好吧！（坐）可是，用不着奉承我！

王利发李三，沏一碗高的来！二爷，府上都好？您的事情都顺心吧？

秦仲义不怎么太好！

王利发您怕什么呢？那么多的买卖，您的小手指头都比我的腰还粗！

秦仲义小王，这儿的房租是不是得往上提那么一提呢？当年你爸爸给我的那点租钱，还不

够我喝茶用的呢！

王利发二爷，您说的对，太对了！可是，这点小事用不着您分心，您派管事的来一趟，我

跟他商量，该长多少租钱，我一定照办！是！噫！

秦仲义你这小子，比你爸爸还滑！哼，等着吧，早晚我把房子收回去！

王利发您甭吓唬着我玩，我知道您多么照应我、心疼我，决不会叫我挑着大茶壶，到街上

卖热茶去！

秦仲义小王，说真的，我真想收回这里的房子！你等着瞧吧！

王利发您别那么办哪，二爷！

秦仲义我不但收回房子，而且把乡下的地，城里的买卖也都卖了！

王利发那为什么呢？

秦仲义把本钱拢到一块儿，开工厂！

王利发开工厂？

秦仲义嗯，顶大顶大的工厂！那才救得了穷人，那才能抵制外货，那才能救国！（对王利

发说而眼看着常四爷）唉，我跟你说这些干什么，你不懂！

王利发您就专为别人，把财产都出手，不顾自己了吗？

秦仲义你不懂！只有那么办，国家才能富强！好啦，我该走啦。我亲眼看见了，你的生意

不错，你甭再耍无赖，不长房钱！

王利发您等等，我给您叫车去！

秦仲义用不着，我愿意溜达溜达！

［秦仲义往外走，王利发送。］

（有删改）

文本二

幽默的人既不呼号叫骂，也不顾影自怜。他是由事事中看出可笑之点，而技巧的写出来。

他自己看出人间的缺欠，也愿使别人看到。不但仅是看到，他还承认人类的缺欠；于是笑

里带着同情，而幽默乃通于深奥。所以萨克莱说：幽默的写家是要唤醒与指导你的爱心、

怜悯、善意。

反语、讽刺、夸张这几个词都和幽默有相当的关系。反语是似是而非，借此说彼；讽刺是

以婉言隐语相讥刺；夸张即为达到某种目的或效果过甚其词。

（老舍《谈幽默》（节选）有删改）

【注】王利发（茶馆老板、城市市民）松二爷、常四爷（闲散旗人）二德子（打手、善扑

营当差）马五爷（吃洋教的小恶霸）秦仲义（茶馆房东）外场人：指在外面做事见世面

的人

1.依据剧情发展和人物性格、心理，填入文中①一一④处的舞台说明最准确的一项是

（）

A.①不肯示弱②凑过去（③并未立起（④左顾右盼

B.①不肯示弱②要动手③并未立起④四下扫视

C.①趾高气扬②要动手③拱手作揖④左顾右盼

D.①趾高气扬②凑过去③拱手作揖④四下扫视

2.下列对文中人物语言分析和鉴赏，不正确的一项是（）

A.“要抖威风，……可没见您去冲锋打仗”可见常四爷性格耿直，说话直来直去，敢于

指出事件的实质。

B.“那才救得了穷人，那才能抵制外货，那才能救国”可见秦仲义是一个有报国之心、

想要富国裕民，实业救国的民族资本家。

C.“我说这位爷……我们也都是外场人”显示出松二爷作为享有“铁杆庄稼”特权的“旗

人”高人一等的气势。

D.“甩闲话”“这位爷”“外场人”“哥儿们，都是街面上的朋友”“眼拙”都是地道

的北京口语，独具地域特色，“京味儿”十足。

3.结合文本二的内容，请就文本一中相关人物语言是如何体现幽默效果的，谈谈你的看法。

五、阅读下面的文字，完成下面小题。

《茶馆》第一幕

两家人为争一只鸽子发生纷争，约请了打手准备大打出手，但因有人出面调停，所以来到

茶馆里吃讲茶讲和。

松二爷好像又有事儿？

常四爷反正打不起来！要真打的话，早到城外头去啦；到茶馆来干吗？

二德子，一位打手，恰好进来，听见了常四爷与松二爷的谈话。

二德子（凑过去）你这是对谁甩闲话呢？

松二爷（打量了二德子一番）我说这位爷，您是营里当差的吧？来，坐下喝一碗，我们也

都是外场人。

二德子你管我当差不当差呢！

常四爷要抖威风，跟洋人干去，洋人厉害！英法联军烧了圆明园，尊家吃着官饷，可没见

您去冲锋打仗！

二德子甭说打洋人不打，我先管教管教你！（要动手）

别的茶客依旧进行他们自己的事。王利发急忙跑过来。

王利发哥儿们，都是街面上的朋友，有话好说。德爷，您后边坐！

二德子不听王利发的话，一下子把一个盖碗搂下桌去，摔碎。翻手要抓常四爷的脖领。

常四爷（闪过）你要怎么着？

二德子怎么着？我碰不了洋人，还碰不了你吗？

马五爷（并未立起）二德子，你威风啊！

二德子（四下扫视，看到马五爷）喝，马五爷，你在这儿哪？我可眼拙，没看见您！（过

去请安）

马五爷有什么事好好地说，干吗动不动地就讲打？

二德子噫！您说得对！我到后头坐坐去。李三，这儿的茶钱我候啦！（往后面走去）

常四爷（凑过来，要对马五爷发牢骚）这位爷，您圣明，您给评评理！

马五爷（立起来）我还有事，再见！（走出去）

常四爷（对王利发）牙B!这倒是个怪人！

王利发您不知道这是马五爷呀？怪不得您也得罪了他！

常四爷我也得罪了他？我今天出门没挑好日子！

王利发（低声地）刚才您说洋人怎样，他就是吃洋饭的。信洋教，说洋话，有事情可以一

直地找宛平县的县太爷去，要不怎么连官面上都不惹他呢！

常四爷（往原处走）哼，我就不佩服吃洋饭的！

王利发（向宋恩子、吴祥子①那边稍一歪头，低声地）说话请留点神！（大声地）李三，

再给这儿沏一碗来！（拾起地上的碎瓷片）

纤手②刘麻子领着康六进来。刘麻子先向松二爷、常四爷打招呼。

刘麻子说说吧，十两银子行不行？你说干脆的！我忙，没工夫专伺候你！

康六刘爷！十五岁的大姑娘，就值十两银子吗？这是我的亲女儿！我能够……

刘麻子有女儿，你可养活不起，这怪谁呢？

康六那不是因为乡下种地的都没法子混了吗？一家大小要是一天能吃上一顿粥，

我要还想卖女儿，我就不是人！

刘麻子那是你们乡下的事，我管不着。我受你之托，教你不吃亏，又教你女儿有个吃饱饭

的地方，这还不好吗？

康六到底给谁呢？

刘麻子我一说，你必定从心眼里乐意！一位在宫里当差的！

康六宫里当差的谁要个乡下丫头呢？

刘麻子那不是你女儿的命好吗？

康六谁呢？

刘麻子庞总管！你也听说过庞总管吧？伺候着太后，红的不得了，连家里打醋的瓶子都是

玛瑙的！

秦仲义，穿得很讲究，满面春风，走进来。

王利发哎哟！秦二爷，您怎么这样闲在，会想起下茶馆来了？也没带个底下人？

秦仲义来看看，看看你这年轻小伙子会做生意不会！

王利发唉，一边作一边学吧，指着这个吃饭嘛。谁叫我爸爸死的早，我不干不行啊！好在

照顾主儿都是我父亲的老朋友，我有不周到的地方，都肯包涵，闭闭眼就过去了。在街面

上混饭吃，人缘儿顶要紧。我按着我父亲遗留下的老办法，多说好话，多请安，讨人人的

喜欢，就不会出大岔子！您坐下，我给您沏碗小叶茶去！

秦仲义小王，说真的，我真想收回这里的房子！你等着瞧吧！

王利发您别那么办哪，二爷！

秦仲义我不但收回房子，而且把乡下的地，城里的买卖也都卖了！

王利发那为什么呢？

秦仲义把本钱拢到一块儿，开工厂！

王利发开工厂？

秦仲义嗯，顶大顶大的工厂！那才救得了穷人，那才能抵制外货，那才能救国！唉，我跟

你说这些干什么，你不懂！

秦仲义往外走，王利发送。

小牛儿搀着庞太监走进来。小牛儿提着水烟袋。

庞太监哟！秦二爷！

秦仲义庞老爷！这两天您心里安顿了吧？

庞太监那还用说吗？天下太平了：圣旨下来，谭嗣同问斩！告诉您，谁敢改祖宗的章程，

谁就掉脑袋！

秦仲义我早就知道！

茶客们忽然全静寂起来，几乎是闭住呼吸地听着。

庞太监您看，全北京城谁不知道秦二爷！您比作官的还厉害呢！听说呀，好些财主都讲维

新！

秦仲义不能这么说，我那点威风在您的面前可就施展不出来了！哈哈哈！

庞太监说得好，咱们就八仙过海，各显其能吧！哈哈哈！

秦仲义改天过去给您请安，再见！（下）

庞太监（自言自语）哼，凭这么个小财主也敢跟我斗嘴皮子，年头真是改了！（问王利发）

刘麻子在这儿哪？

王利发总管，您里边歇着吧！

众茶客静默一阵之后，开始议论纷纷。

茶客甲谭嗣同是谁？

茶客乙好像听说过！反正犯了大罪，要不，怎么会问斩呀！

茶客丙这两三个月了，有些作官的，念书的，乱折腾乱闹，咱们怎能知道他们捣的什么鬼

呀！

茶客丁得！不管怎么说，我的铁杆庄稼又保住了！姓谭的，还有那个康有为，不是说叫旗

兵不关钱粮，去自谋生计吗？心眼多毒！

茶客丙一份钱粮倒叫上头克扣去一大半，咱们也不好过！

茶客丁那总比没有强啊！好死不如赖活着，叫我去自己谋生，非死不可！

王利发诸位主顾，咱们还是莫谈国事吧！

大家安静下来，都又各谈各的事。

茶客甲（正与茶客乙下象棋）将！你完啦！

----幕落

（有删改）

【注】①宋恩子、吴祥子是北衙门办案的侦缉。②纤手：给人介绍买卖的人。

1.下列对剧本相关内容的理解和概括，不正确的一项是（）

A.本文通过裕泰大茶馆里形形色色人物的各种活动，逼真地勾勒出了晚清时期社会动荡

的图景。

B.康六卖女这一情节反映了当时农村经济凋敝的状况，老百姓在死亡线上挣扎，到了民

不聊生的地步。

C.民族资本家秦仲义在王利发面前摆出一副自负的东家派头，讲实业救国时自命不凡，

但面对庞太监时却退缩懦弱。

D.结尾处众茶客们的谈话与表现，可以反映出这些小市民只在乎个人得失，苟活于世，

对国事却漠不关心。

2.下列对剧本艺术特点的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.本文由一个个发生在茶馆的小事件组成，并没有一条清晰的线索，这与课本上《雷雨》

节选部分的写法大体相同。

B.王利发向常四爷低声介绍马五爷是信洋教、说洋话、吃洋饭的，连官面上都不惹他，

侧面写出了当时帝国主义势力在中国的猖獗。

C.舞台说明中“搀着”这一细节刻画出庞太监的老态，人物精练的台词又生动再现其封

建余孽的形象。

D.文末“茶客甲”的“将！你完啦！”这句话一语双关，意味深长，暗示着晚清政府已

走向末路，这个时代即将终结。

3.对于裕泰茶馆的掌柜王利发，有人评价他“精明而心眼不坏”，请结合文本简要分析。

4.老舍先生曾说：“茶馆是三教九流的会面之处，可以容纳各色人物。一个大茶馆就是一

个小社会。”《茶馆》第一幕节选中各色人物之间的冲突分别表现了怎样的社会矛盾？请

简要分析。

六、阅读下面的文字，完成下面小题。

文本一：

茶馆（节选）

老舍

松二爷好像又有事儿？

常四爷反正打不起来！要真打的话，早到城外头去啦；到茶馆来干吗？

（二德子，一位打手，恰好进来，听见了常四爷的话。）

二德子（凑过去）你这是对谁甩闲话呢？

常四爷（不肯示弱）你问我哪？花钱喝茶，难道还教谁管着吗？

松二爷（打量了二德子一番）我说这位爷，您是营里当差的吧？来，坐下喝一碗，我们也

都是外场人。

二德子你管我当差不当差呢！

常四爷要抖威风，跟洋人干去，洋人厉害！英法联军烧了圆明园，尊家吃着官饷，可没见

您去冲锋打仗！

二德子甭说打洋人不打，我先管教管教你！（要动手）

（别的茶客依旧进行他们自己的事。王利发急忙跑过来。）

王利发哥儿们，都是街面上的朋友，有话好说。德爷，您后边坐！

（二德子不听王利发的话，一下子把一个盖碗搂下桌去，摔碎。翻手要抓常四爷的脖领。）

常四爷（闪过）你要怎么着？

二德子怎么着？我碰不了洋人，还碰不了你吗？

马五爷（并未立起）二德子，你威风啊！

二德子（四下扫视，看到马五爷）喝，马五爷，您在这儿哪？我可眼拙，没看见您！（过

去请安）

马五爷有什么事好好地说，干吗动不动地就讲打？

二德子嘛！您说得对！我到后头坐坐去。李三，这儿的茶钱我候啦！（往后面走去）

常四爷（凑过来，要对马五爷发牢骚）这位爷，您圣明，您给评评理！

马五爷（立起来）我还有事，再见！（走出去）

常四爷（对王利发）邪！这倒是个怪人！

王利发您不知道这是马五爷呀？怪不得您也得罪了他！

常四爷我也得罪了他？我今天出门没挑好日子！

王利发（低声地）刚才您说洋人怎样，他就是吃洋饭的。信洋教，说洋话，有事情可以一

直地找宛平县的县太爷去，要不怎么连官面上都不惹他呢！

常四爷（往原处走）哼，我就不佩服吃洋饭的！

（秦仲义，穿得很讲究，满面春风，走进来。）

王利发哎哟！秦二爷，您怎么这样清闲，会想起下茶馆来了？也没带个底下人？

秦仲义来看看，看看你这年轻小伙子会做生意不会！

王利发唉，一边做一边学吧，指着这个吃饭嘛。谁叫我爸爸死的早，我不干不行啊！好在

照顾主儿都是我父亲的老朋友，我有不周到的地方，都肯包涵，闭闭眼就过去了。在街面

上混饭吃，人缘儿顶要紧。我按着我父亲遗留下的老办法，多说好话，多请安，讨人人的

喜欢，就不会出大岔子！您坐下，我给您沏碗小叶茶去！

秦仲义我不喝！也不坐着！

王利发坐一坐！有您在我这儿坐坐，我脸上有光！

秦仲义也好吧！（坐）可是，用不着奉承我！

王利发李三，沏一碗高的来！二爷，府上都好？您的事情都顺心吧？

秦仲义不怎么太好！

王利发您怕什么呢？那么多的买卖，您的小手指头都比我的腰还粗！

秦仲义小王，这儿的房租是不是得往上提那么一提呢？当年你爸爸给我的那点租钱，还不

够我喝茶用的呢！

王利发二爷，您说的对，太对了！可是，这点小事用不着您分心，您派管事的来一趟，我

跟他商量，该长多少租钱，我一定照办！是！！

秦仲义你这小子，比你爸爸还滑！哼，等着吧，早晚我把房子收回去！

王利发您甭吓唬着我玩，我知道您多么照应我，心疼我，决不会叫我挑着大茶壶，到街上

卖热茶去！

秦仲义小王，说真的，我真想收回这里的房子！你等着瞧吧！

王利发您别那么办哪，二爷！

秦仲义我不但收回房子，而且把乡下的地，城里的买卖也都卖了！

王利发那为什么呢？

秦仲义把本钱拢到一块儿，开工厂！

王利发开工厂？

秦仲义嗯，顶大顶大的工厂！那才救得了穷人，那才能抵制外货，那才能救国！唉，我跟

你说这些干什么，你不懂！

王利发您就专为别人，把财产都出手，不顾自己了吗？

秦仲义你不懂！只有那么办，国家才能富强！好啦，我该走啦。我亲眼看见了，你的生意

不错，你甭再耍无赖，不长房钱！

王利发您等等，我给您叫车去！

秦仲义用不着，我愿意溜达溜达！

（秦仲义往外走，王利发送。）

（有删改）

文本二：

谈幽默（节选）

老舍

幽默在字典上有十来个不同的定义。据我看，它首要的是一种心态。幽默的人既不呼号叫

骂，也不顾影自怜。他是由事事中看出可笑之点，而技巧的写出来。他自己看出人间的缺

欠，也愿使别人看到。不但仅是看到，他还承认人类的缺欠；于是人人有可笑之处，他自

己也非例外，再往大处一想，人寿百年，而企图无限，根本矛盾可笑。于是笑里带着同情,

而幽默乃通于深奥。所以萨克莱说：幽默的写家是要唤醒与指导你的爱心、怜悯、善意。

反语、讽刺、机智、滑稽剧、奇趣这几个字都和幽默有相当的关系。

反语是似是而非，借此说彼：幽默有时候也有弦外之音，但不必老这个样子。讽刺是文艺

的一格，诗，戏剧，小说，都可以整篇地被呼为讽刺；幽默在态度上没有讽刺这样厉害，

在文体上也不这样严整。机智是将世事人心放在X光线下照透，幽默则不带这种超越的态

度。而似乎把人都看成兄弟，大家都有短处。闹戏是幽默的一种，但不甚高明。

所谓幽默的心态就是一视同仁的好笑的心态。有这种心态的人虽不必是个艺术家，他还是

能在行为上言语上思想上表现出这个幽默态度。这种态度是人生里很可宝贵的，因为它表

现着心怀宽大。一个会笑，而且能笑自己的人，决不会为件小事而急躁怅怀。往小了说，

他决不会因为自己的孩子挨了邻儿一拳，而去打邻儿的爸爸。往大了说，他决不会因为战

胜政敌而去请清兵。

嬉皮笑脸并非幽默，和颜悦色，心宽气朗，才是幽默。一个幽默写家对于世事，如入异国

观光，事事有趣。他指出世人的愚笨可怜，也指出那可爱的小古怪地点。

（有删改）

1.下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（）

A,对信洋教的马五爷毕恭毕敬，对精明、易怒的常四爷大打出手，以欺负中国人而得意

自豪，这勾勒出二德子欺软怕硬的洋奴嘴脸。

B.二德子态度转变，王利发向常四爷介绍马五爷的身份，说“连官面上都不惹他”，侧

面反映了帝国主义势力在中国的猖獗。

C.文本一的语言呈现含蓄隽永的特点，耐人寻味，同时贴近人物身份，展示鲜明个性，

使得出场的人物活灵活现、生动形象。

D.文本一围绕王利发的经历展开激烈的矛盾冲突，一触即发的故事在茶馆中上演，形成

了《茶馆》特有的卷轴式平面结构。

2.下列与文本有关的说法，不正确的一项是（）

A.老舍曾获得“人民艺术家”的称号，代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，

话剧《龙须沟》等，他的作品有独特的幽默风格。

B.《茶馆》选取裕泰茶馆这个极具老北京特色的场所以它的兴衰作为全文的线索，茶馆

里各色人物依次登场，演绎着时代的风云变幻。

C.文本二表达老舍对幽默本质的思考，强调幽默首要的是一种心态：文章采用比喻、类

比等手法说明与幽默相关的几个概念的异同。

D.老舍先生塑造人物常使用现实主义描写手法，展示社会底层小人物的生活状态，进而

反映社会变迁，表现出深沉的历史意识。

3.舞台说明是剧本语言不可缺少的一部分，请结合文本一举例说明舞台说明的不同作用。

4.《茶馆》运用多种手法以取得语言上的幽默效果，请结合文本二的内容，从文本一中举

出两处不同手法的例子，并简要分析。

【信息类文本关联阅读】

一、阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

中国话剧诞生于1907年，至今已走过一百多年风雨历程。《雷雨》《茶馆》《蔡文姬》

等经典名作影响了一代又一代戏剧人。以林兆华、徐晓钟为代表的话剧导演在继承焦菊隐

先生“话剧民族化”思想精髓的基础上，将戏曲美学融入话剧创作，实现了百年话剧与传

统戏曲的诗化“联姻”。

“凡音之起，由人心生也，人心之动，物使之然也，感于物而动，故形于声。”中国戏曲

宛若一位待字香闺的古典佳人，伴着唐风宋韵的高叹低吟，沿着南戏、元杂剧、明清传奇

的历史轨迹一路莲步轻移而来。正是传统文化的烛照濡染，使戏曲“离形取意”，不求形

似而求神似。虚拟的表演如水墨丹青的纵横之笔，“无画处皆成妙境”；写意的舞台简约

空灵，无花木却见春色，无波涛可观江河；唱念做打中“汇千古忠孝节义，成一时离合悲

欢”，处处体现着戏曲自身诗的艺术表现和诗的抒情美。举例言之，京剧《秋江》“行船”

一场，老艄翁摇桨渡陈妙常追赶赴考远行的潘必正，舞台上既没有水也没有船，全凭演员

的形体动作表现颠簸摇荡的情景，时而急流险滩，时而风平浪静，表现得出神入化、惟妙

惟肖。

与传统戏曲不同，根植于欧洲文化土壤上的话剧无论是透视社会人生的角度，还是具体的

舞台场景，都呈现出鲜明的写实主义风格。同样表现行船，斯坦尼斯拉夫斯基导演的名剧

《奥赛罗》对威尼斯小船的处理可谓极尽逼真之能事：十二个人推动巨大的船身，以风扇

吹动麻布口袋，模拟浪花的声音。写实的话剧虽然能让观众产生“走进故事”的心理反应，

但过度的堆砌使有限的舞台空间缺少了灵动飘逸之美，话剧导演逐渐认识到，写实与写意

不应是泾渭分明的两极。

从西方绅士到谦谦君子，话剧以兼容并蓄的胸怀从传统戏曲中吸取养分。焦菊隐先生说：

“以话剧之形，传戏曲之神。”话剧向戏曲借鉴不仅是摹仿其外在的形式，更重要的是“化”

其内在神韵。《茶馆》中舞台调度的曲线美、念白抑扬顿挫的韵律美以及人物身姿台步的

造型美，都是戏曲手法的集中体现。此外，话剧《万家灯火》“停电”一场巧妙运用京剧

“夜深沉”的曲牌烘托气氛；林兆华导演在《白鹿原》中以陕西秦腔为背景音乐贯穿始终，

实现了地方戏与话剧的完美融合。

戏剧理论家马少波说：“实而不虚，必浊；虚而不实，必浮。”相信话剧与戏曲的虚实互

补、诗化“联姻”必将为百年话剧撑起一片朗朗晴天。

（摘编自《百年话剧与戏曲的诗化“联姻”》）

材料二：

中国话剧自诞生之日起，就与世界戏剧思潮保有文化上的对应联系，中国戏剧人引进源自

西方的戏剧，进行了创造性转化，使其实现了创新性发展。

外国人赞赏中国戏曲，最初多因新奇，把它看作遥远东方的神奇技艺，心向往之，却终不

能至。他们观看中国话剧时，差异感和惊诧性则大为降低。由此，外国人看中国话剧，更

能引发他们的观赏兴致，更有对话空间和交流契机。话剧《茶馆》在西方演出所获得的巨

大成功，就说明了这样的道理。西方人不仅看明白了《茶馆》，还懂得了剧中人的孤独和

悲苦，他们在王利发“改良改良，越改越凉”、走投无路、自杀身亡的人生境遇中，理解

了中国革命的合理性和必然性。他们感受到了中国演员的表演功力和艺术默契，《茶馆》

被西方人誉为“东方舞台上的奇迹”。

合作与交流总是相伴而生，“请进来”与“走出去”相辅相成。北京人民艺术剧院就曾邀

请多位国际一流导演来华进行艺术交流与合作，产生多部优秀戏剧成果。与此同时，中国

话剧的海外影响力逐渐增强，曹禺的剧作被译成多国文字，在英、法、美、日、韩等国多

次演出。俄罗斯契诃夫戏剧节、法国阿维尼翁戏剧节、英国爱丁堡戏剧节、德国柏林戏剧

节、西班牙欧洲儿童戏剧节上，也逐渐出现中国话剧、儿童剧的光彩形象。

中国是一个具有悠久历史、丰富文化和优秀艺术的国度，戏剧文化积淀深厚。近年来，中

外戏剧交流日益频繁，跨文化合作逐渐增多，赴海外演出剧目不断丰富，越来越多的外国

观众通过观剧，与剧中人产生共鸣，从而加深了对中国文化和中国社会的理解，拉近了彼

此间的心灵距离。

文明交流互鉴应建立在平等对话、润物无声的基础上，因为平等，交流才能达成；因为善

意，交流才会真诚。中国话剧受中华优秀传统文化的滋养，秉持以史为鉴的创作思路和开

放包容的交流态度，拥有源源不断的艺术活力，在向海外观众展现真实立体的中国和中华

文明精粹的神韵风采方面可以发挥更大作用。

2011年，中国青年导演黄盈的话剧《黄粱一梦》在阿维尼翁戏剧节连演24场。它讲述的

是书生卢氏在旅店邂逅道士吕翁，吕翁给了他一个神奇的枕头，让他做了一场春秋大梦。

在梦中，他度过了中举、升官、发财的春风得意的一生，醒来时，店主烹煮的黍饭还没有

熟。该剧吸纳了传统戏曲的写意方法，寻找带有戏曲特色的中国式肢体表达。简约的布景、

中国戏曲式服装、台口上煮饭的热气、讲述人娓娓道来的唐代传奇，充满着哲理意味。法

国观众说，他们看懂了这个中国故事，它在思考现代人生的快与慢，人们往往因为太在乎

未来，反而忽略了当下。此后10年，《黄粱一梦》在欧亚五国上演近百场。

中国话剧在国外的演出，康续了中国优秀文化传统。创作者注重从民族艺术资源中寻找创

作灵感，以传统与现代相结合的艺术手法，创造既是中国的又是世界的崭新的艺术形式，

彰显东方美学的卓越性和独特性，开创文化融通、文明互鉴的美好前景。

（摘编自宋宝珍《让世界感受中国话剧魅力》）

1.下列对材料相关内容的分析，不正确的一项是（）

A.中国话剧已走过一百多年的历程，出现了《雷雨》《茶馆》《蔡文姬》等经典名作，

也出现了林兆华、徐晓钟等优秀的话剧导演。

B.中国戏曲历史悠久，沿着南戏、元杂剧、明清传奇的历史轨迹一路发展而来，因受唐

风宋韵的濡染，形成了“离形取意”的特点。

C.中国话剧移植于欧洲文化土壤，与世界戏剧思潮保有文化上的对应联系，又经过中国

戏剧人的创造性转化，实现了创新性发展。

D.近年来，中外戏剧交流日益频繁，越来越多的外国观众通过中国赴海外演出剧目，加

深了对中国文化和中国社会的理解。

2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）

A.将中国戏曲美学融入话剧创作，实现了百年话剧与传统戏曲的诗化“联姻”，是“话

剧民族化”的重要表现。

B.同样表现行船，京剧《秋江》全凭演员的形体动作进行虚拟表演，而《奥赛罗》对威

尼斯小船的处理则力求逼真。

C.曹禺的剧作被翻译成多国文字并在多国演出，中国话剧出现在西方戏剧节等，都是中

国话剧“走出去”的明证。

D.中国话剧《黄粱一梦》以中国式肢体表达、中国戏曲式服装折服了外国观众，因而十

年来在欧亚五国盛演不衰。

3.下列选项，最适合作为论据来支撑材料一观点的一项是（）

A.戏剧的本质就是大家一起，创造性地把虚构变为真实。

B,中国戏曲的态度是坦白承认是在演戏，老老实实承认演戏是对生活的艺术模拟，不是

生活本身。

C.金戈铁马四龙套，纵横搏阖一马鞭。倒海翻江三尺桨，百转柔肠寄丝弦。沧海桑田在

台毯，粉墨春秋是梨园。

D.如果你想塑造一个全新的人物形象，那就让它像开始时那样，一直保持到剧终，形成

独特的风格。

4.《茶馆》被西方人誉为“东方舞台上的奇迹”，西方人为什么给出如此高的评价？请根

据材料简要分析。

5.要让世界感受中国话剧魅力，应该如何更好地推动中国话剧“走出去”？请结合材料谈

谈你的看法。

二、阅读语段，完成下面小题。

材料一：

中国现代和当代话剧（节选）

黄会林陈刚

①中国古典戏剧有悠久的传统，但作为现代戏剧主要剧种的话剧，却发源于欧洲，20世

纪初经日本传入中国。

②话剧作为独立的文学样式在中国诞生并不断得到发展，演出活动获得越来越广泛的群众

基础，是在五四新文化运动之后。中国现代话剧既有现实主义的潮流