新疆伊犁哈萨克自治州(2024年-2025年小学四年级语文)部编版小升初模拟（下学期）试卷及答案

新疆伊犁哈萨克自治州(2024年-2025年小学四年级语文)部编版小升初模拟（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

稀

菜

道

花

开如2、填空题（每题2分共5题）1）.在括号里填上合适的词语。

(

)的滋味

(

)的表演

(

)的目光

(

)的时刻

(

)的大老虎

(

)的老师2）.按要求填空。

（1）填空。

____风____雨

鸦雀____

____缘____故

手____足____

奔流_______

左____右____

（2）与“平白”意思相近的词语是_______；运用这个四字词语根据所给的标点再写一句话：________？

（3）_________一词是课文《陀螺》中的“我”见到“鸭蛋”陀螺时兴奋的情形；教室突然安静下来的情形用“_________”一词来形容；“志存高远”可以形容课文中的人物是________；“腾云驾雾”一词能让我们想起《________》书中的人物________（写一个即可）。3）.“新中国成立后，jīngjù_______在世界的舞台上更加活跃。海外的演出交流活动，揭开了这东方艺术ménglóng_______的面纱，kuòdà_______了影响的fànwéi_______，以其dútè_________的魅力征服了guānshǎng_______的人们，成为世界戏剧舞台上cànlàn_______的瑰宝，shǎnshuò_______着耀眼的光芒。”听着老师的jièshào_______，我为能成为其传承者而感到xìngfú_______。4）.神秘天象有奇趣。远古时，人们目睹各种天象，却无法合理解释，于是幻想出许多神秘怪异的故事。在他们看来：“日食”是因为____________；月亮圆缺是因为___________；刮风是因为___________________。5）.根据课文内容填空。

（1）“浪潮________，犹如______________，浩浩荡荡地___________；那声音如同__________，好像__________。”从这句话中我感受到了钱塘江大潮的壮观景象。我不由得想起描写钱塘江大潮的诗句“__________，__________。”

（2）细细的溪水，流着_____________的香味，流着__________。灰白色的________________布满河床。哟，卵石间有多少____________啊，每个小水塘都__________！3、选择题（每题2分共3题）1）.“神舟十八号”载人飞船的成功发射，离不开每一位航天人的默默付出，与航天人精神相对应的词语是（

）A．领头羊B．百灵鸟C．铁公鸡D．老黄牛2）.参观聂耳故居，并完成练习。

1．请按参观顺序，为下列语句排序，选出正确的一项。（

）

①看完二楼展示的“诞生与童年”，我想，聂耳的成长首先得益于家庭的教育熏陶。

②走进门，看到的是聂耳的黑白半身像，年轻、刚毅、英俊。相片上方是“人民音乐家”五个金色大字。

③走出故居，回望这三间老屋，似有一层光晕笼罩，似乎那些哼唱在放大、在回响，整幢楼都有歌声萦绕，心也为之激荡。

④芒种前后的春城，几天都是淅淅沥沥的小雨。在“成春堂”铺面前和“聂耳故居”门旁避雨的人不多，站在门口的我，仿佛已经听到了聂耳在院落玩耍的声音。A．①②③④B．③①②④C．②①④③D．④②①③2．参观完聂耳故居，你看见门头上挂着“聂耳故居”木制的牌biǎn，根据所学，你猜到这个biǎn字应该是下面哪一个？（

）A．匾B．扁C．褊D．蹁3）.选出下列说法错误的一项。（

）A．当我们说新闻时，要说明新闻的来源，还可以自己更改内容。B．为了更好地汇总小组意见，我们可以先记录每个同学的想法，把相近的想法整合在一起，然后标记出大多数同学认同的想法。C．我们可以从人物的动作和语言中感受到人物的品质。D．当我们转述事情时，要弄清要点，不要遗漏主要信息，还要注意人称的转换。4、句子训练（每题10分共1题）1）.仿照句子，描写一下“夏天”。

北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。不一会儿，地上、树上、屋顶上就积满了厚厚软软的白雪。

________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连，读一读。

幸福的

大火

嫦娥

尝百草

熊熊的

云霞

大禹

闹海

五彩的

碎石

哪吒

奔月

零星的

生活

神农

治水2）.连线题

塔

克

唐人街的中国商人

玛蒂埃

全校最受欢迎的女孩

亨

利

一只有趣的老鼠

佩

琪

心地善良的贫穷女孩

玛利欧

一只可爱的猫咪

杰

克

上课集体背诵林肯总统的演说

冯

赛

一个温情的男孩

梅

森

上课铃声响起时才遛到座位

——《时代广场的蟋蟀》

——《一百条裙子》6、排序题（每题5分共2题）1）.我会为句子排列正确的顺序。

()女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。

()女娲担心补好的天再塌下来，于是又杀了一只大乌龟，斩下它的四条腿，竖立在大地的四方，把人类头顶上的天空撑起来，这样天就再没有了坍塌的危险。

()这可是一项巨大而又艰难的工作。

()从此，天上便有了五色的云霞。

()随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。

()女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。2）.把乱句重新组合。()小敏和大江正在窗前下棋,看着小树苗遭到暴风雨的袭击,心里十分着急。()吃过午饭,天空一下了变得黑沉沉的。一场暴风雨紧跟着来了。风越刮越猛,雨越下越大。路旁的小树苗被风吹打得东倒西歪。()过了一会儿,风小了,雨停了。小树苗在微风中挺着腰杆儿向他们点头示意。()他们连忙丢下手里的棋子,找来几根竹竿和绳子,飞快地冲出院子,冒着风雨去支撑小树苗。()他们一个扶,一个绑,很快把一棵棵小树苗都支撑好了,自己却被大雨淋得浑身湿透了。7、判断题（每题5分共1题）1）.《一千零一夜》中多次帮助阿里巴巴脱险的是美伊娜。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读，完成练习。暮江吟[唐]

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。1．在横线上写出该诗的作者。

2．诗中加点词语的解释有误的一项是（

）A．残阳：指被云遮住的太阳。B．蓝慧：形容未受到残阳照射的江水所呈现的青绿色。C．可怜：可爱。D．真珠：指珍珠。3．这首诗描写的是（

）A．儿童在江边嬉戏的情景。B．一幅色彩绚烂的秋江暮景图。C．春夜山间异常寂静的景象。D．诗人在江边观赏的日出的情景。4．下列说法是否正确，正确的打“√”，不正确的打“×”。

（1）诗中的“铺”不能换成“照”，因为“残阳”已经接近地平线，几乎贴着水面射过来。(

)

（2）诗的前两句描绘出一幅夕照图，表现了色彩美。(

)

（3）诗的后两句运用了拟人的修辞手法，展现了一幅月夜图。(

)9、书面表达（每题15分共1题）1）.好山好水，孕育幸福之城。秦嘉徐淑公园、南山玻璃栈道、鹿鹿山森林公园、通渭温泉度假区、滨河路湿地公园……我们家乡的美景也有很多，你一定都去游览过，哪个地方给你留下的印象最深刻？请你选择一处家乡美景，以“游____”为题，按照一定的游览顺序写写你去过的这个地方。不少于400字。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读。材料一：①我家在林子边上，每当日落黄昏，便有一群美洲画眉鸟来到林间歇息和歌唱。那歌声美妙绝伦，没有一件人间的乐器能奏出那么优美的曲调来。我决心捕获一只小画眉，放到我的笼子里。②果然，我成功了。它先是拍打着翅膀，在笼中飞来扑去，十分恐惧。但后来它安静下来，承认了这个新家。站在笼子前，聆听我的小音乐家美妙的歌唱，我感到万分高兴，真是喜从天降。③我把鸟笼放到我家后院。第二天，它那慈爱的妈妈口含食物飞到了笼子跟前。画眉妈妈让小画眉把食物一口一口地吞咽下去。当然，画眉妈妈知道这样比我来喂她的孩子要好得多。看来，这是件皆大欢喜的好事情。④第二天早上，我去看我的小俘虏在干什么，发现它无声无息地躺在笼子底层，已经死了。我对此迷惑不解，不知发生了什么事。我想我的小鸟不是已得到了精心的照料吗？⑤后来，一位鸟类学家解开了我的疑惑：“当一只母美洲画眉发现它的孩子被关进笼子后，就一定要喂小画眉足以致死的毒莓。它似乎坚信孩子死了总比活着做囚徒好些。”⑥从此以后，我再也不捕捉任何活物来关进笼子里。因为任何生物都有对自由生活的追求，而这种追求无疑是值得肯定的。材料二：①这是一个发生在西藏的故事。过去，藏北有一个老猎人，他无名无姓，随身携带的一顶小帐篷就是他的家。②有一天早晨，他从帐篷里出来，突然看见对面不远处的草地上站着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他赶紧转身拿来杈子枪，瞄准了那只藏羚羊。奇怪的是，那只肥壮的藏羚羊没有逃走，只是用乞求的眼神望着他，然后冲着他前行两步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时，只见两行眼泪从它的眼里流了出来。③老猎人的心头一软，扣着扳机的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他请求饶命。但是，以打猎为生的他早已变得冷冰冰的。他右眼一闭，扣动了扳机。随着枪声，那只藏羚羊栽倒在地。它倒下去的时候，仍然保持着跪拜的姿势，两行泪痕也清晰可见。④老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃惊地叫出了声，手中的刀子咣当一声掉在了地上——在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只已经成形的小藏羚羊！原来，藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条命呀！⑤老猎人的心颤抖了，他对自己的行为懊悔不已。从此，老猎人在藏北草原消失了，没有人知道他的下落。(1)阅读两则材料，填写下面表格。阅读篇目描写的动物动物妈妈做了什么事动物妈妈这样做的原因动物的结局动物的性格或品质材料一①________③___________________⑤____________________⑦____________⑨_________材料二②________④____________________⑥__________________⑧___________________⑩__________(2)材料一中的“我”和材料二中的“老猎人”面对最后的结局，都怀着怎样相似的心情？

______________________________________

(3)请分别为材料一的第③自然段和材料二的第②自然段拟一个小标题。

______________________________________

(4)两则材料给我们人类什么启示？

______________________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给加点字选择正确的意思，把序号填在括号里。

混：①污浊不清。②没条理；没秩序。③掺杂。

（1）人们奔跑着，尖叫着，一片混乱。_____

（2）这是一杯由三种水果混合在一起的果汁。_____

（3）因为生态环境遭到破坏，村旁的河流混浊不堪。_____2）.比一比，选择合适的字组词。

[即既]

(

)然

(

)使

立(

)

[炼练]

锻(

)

(

)钢

(

)习12、语言表