2024学生期末考试总结（34篇）

学生期末考试总结（精选34篇）

学生期末考试总结篇1

期末考试又要来到了，我在最后这段时间里天天复习、努力学习了,

准备考个三好学生来迎接新年的到来，让全家人开开心心的过大年！

期末考试到了！我怀着既紧张又期待的心情走进了考场，开始是考

语文的。我先将会做的先做好，然后在用心想不会做的题目，在写作文

的时候，心中默默地念着老师嘱咐我们的写作要求：字要写得漂亮，少

涂改，要多用成语，尽量写会写的字，尽量不要用拼音……全部题目都

做好之后，我每一个字，每一个句子都认认真真地检查过去，检查出了

几个漏洞，都订正了起来。终于，那漫长的八十分钟过去了。

下一场是科学。科学中的一些知识在语文中也会有。科学考试中我

先将填空题跳了过去，因为填空题里的答案其他题中会出现。就这样，

我将其他题做完了，再开始做填空题，本来很困难的题目变得易如反掌

了。做好之后我就开始检查……

科学之后是数学，我准备好了考试要用到的工具：铅笔、橡皮、直

尺、三角板……我数学是在主科中最好的，所以我举一反三，一下子就

做完了，做完之后再检查，

数学也解决了，最后只差英语了。我在考试前努力得记英语单词，

将它们都储存在我的脑海里。终于，英语也解决了，最后只等着领取成

绩单那天了。

领取成绩单的时候终于来到了。我的心砰砰直跳，生怕没有三好学

生，被爸爸批评一顿，因为我这个学期的科学非常差。终于到读三好学

生名单的时候了，我此时的心像十五只吊桶打水一一七上八下°老师说:

“三好学生有：陈睿、柴昊阳、何威磊……”听到我的名字时我那紧张

的心一下子放松了下来。

今年的期末考试让我明白了一个道理；只要你去努力，就会取得成

功。

学生期末考试总结篇2

初一年级上学期期末考试结束了，我的初中生活适应期也已结束.

这次考试考的很糟糕，与期中考试相比，名次、成绩都大幅度下降。针

对此次考试，我总结了我存在的问题。具体如下：

一、心态

1.在考试前我并没有深入复习，每次复习总是敷衍了事。每次复习,

我总认为自己已经学会了，不需要复习，可实际考下来才知道，自己并

没有完全掌握知识点，还有很多薄弱环节有待发现。

2.上课时，我总以为自己学会了，从而忽略了老师讲的重点。所以

在复习时，往往会把握不住重点，导致会的知识点却常常丢分。

3.考试时，每次做完试卷后没有静下心来检查对与错，在检查完第

一遍后，之后的检查就草草了事。

总的来说，我在期中考试之后的心态不端正。每次做事，总不会悉

心听取最有利的方法，总是抱着浮躁的心去面对期末，而不会冷静下来

仔细思考问题。

二、积累

L平时虽然读的书很多，但是对学习除语文外的其他科目有用的甚

少.这体现了我读的课外书量虽大但是面不够广，所以还需继续积累相

关知识。

2,每次考试前都是临阵磨枪，专门突击某一科。这体现了我还没有

系统的规划学习时间、学习计划，有待改善。

三.自主学习

L对待学习，没有产生自主学习的意识。每次都要在督促下才能完

成相应的学习任务。没有把学习当成是自己的事。

2.没有科学的规划学习时间和娱乐时间的分配°因此对时间的掌控

能力还需加强。

3,没有对学习产生浓厚的兴趣，过于依赖老师、家长的监督管理，

没有自主的去学习。

4.意志力不够坚定。自控能力还不够强，对于新鲜事物好奇心太重,

从而不会专心致志、一心一意的面对学习。

5.对于新学校的磨合期太长。主动适应能力不够强。没有主动适应

新学校、新环境、新生活。而是一直处于被动适应，缺乏主动性°

四、方法

1.并没有在学习过程中总结学习的经验方法，从而并没有善学。

2.学习方法不恰当Q每次做作业时我总是边做边回顾当天所学的知

识，所以比较浪费时间，家庭作业的质量也不太高。

3.不会边学边复习，所以期末复习量就很大，导致期末复习的质量

不高。对于这次期末考试来说，我的问题主要体现在学习不认真，一知

半解°平时学习读书只是为了完成任务、写完作业，没有真正理解透，

考完，我便四处问讯数学答案，以便与自己的答案相对，跟着就是

几声“耶！”的欢呼，因为那时我已经感觉到我是100分了。现在就看

语文了

小学生期末考试总结与反思作文

o我紧张得就像心里有几只小兔子，能清晰地感觉到自己的心跳的

节奏。就在这时，同学熊梦飞跑过来，把他凉凉的小手搭在我的肩上，

说：“别不高兴，”一听这话，我的心里“咯噎”一下，他继续说：“你

语文九十五点五分J啊!怎么会这样!顿时，我眼前浮现出这样几幅景

象：我和爷爷坐在客厅里，爷爷问我是不是100分,我说有99.9999%

的把握得100分;我和妈妈拉构：双百分就奖励一小时电脑游戏°现在

倒好，不仅辜负了爷爷得期望，而且一个小时得游戏也成了泡影!唉!为

什么是这样!我在心里祈祷：但愿数学能给我一个满意得结果吧！

我希望自己以平利的心态对待考试，但做起来真难啊！

学生期末考试总结篇4

这次期末考试在紧张的气氛中度过了，刚想松一口气，老师让写一

篇有关期末考试的文章，老师肯定是想让我们总结经验，然后才能不断

提高。那就说说这次期末考试吧。

考试以前我最担心的就是作文，妈妈让我把以前写过的作文都拿出

来，浏览一遍，我心中没底，又仔细翻看了一遍，平常的练习确实都包

括了所学的内容，老师说不外乎四种形式的文章，写人写事写信和写童

话，这次考试作文题还真是让写一件事，因为我事先看了写过的作文，

这次考试我一点也不慌张，很快就顺利地写完了作文。所以平常的练习

很重要，看来知识的积累是在平时，而不是一次两次的功夫。

最不怕的就是考数学，但平常妈妈老说我，我就是粗心马虎，只要

我细心点，肯定能做对。也许越是感到有把握的事越容易让人轻视吧，

我自己平常总觉得数学有什么难的，可总是不能考高分。这次考试，妈

妈一再叮嘱我，我也重视了起来，考完我就先枪查了一遍，保证没有漏

题。我又把卷子检查了检查，最后才交了卷。

考试以前，我反复读英语课文，背单词，按照老师要求做一起作业

的测验题，英语考试我都能答上来，所以功夫不是白费的。

这次考试以前我认真复习了，希望能有好的结果。

学生期末考试总结篇5

考试就是对我们所学知识的一个检测，查漏补缺，所以，我每次都

有做出考试后的反思。20x〉:年初一期末考试的反思作文文章的结构也很

完整，结尾处点明了主题。20xx年初一期末考试的反思作文：锲而不舍,

金石可镂这个学期的期末考试已经结束了，成绩也已经出来了，虽然都

上了90,但对我而言，考的并不理想。我自己好好的反思了一下，大多

都是有马虎引起的，还有一些则是平时努力程度不够.通过这次考试，

我悟出了一个道理：锲而不舍是学习的关键，只有锲而不舍才能真正的

掌握知识，丰富自己，提高自己的学习成绩。

滴水穿石就是锲而不舍的一种体现。我们航行在没有边际的学习海

洋上，只有凭借这种精神，才可能到达知识的彼岸。学习是一件苦差事,

既不生动，又不美丽，但是学习是有一定的重要性的，只要你懂得学习

的重要性，你就会爱上学习，坚持不懈地努力下去，才能羸得鲜花和掌

声。记住，没有不劳而获的美事。幼年的李白因为看到一位老婆婆用铁

棒磨绣花针而醒悟，从而发奋读书，终于成为一代诗仙。同学们，我们

一定要相信“只要功夫深，铁杵也能磨成绣花针J

让我们鼓足勇气，锲而不舍的锁定自己的学习目标，奋勇前进吧!

“锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。”这句话充分的说明了在

学习上，只有锲而不舍地学习，才能达到金石可镂的地步Q同学们，让

我们发扬这种精神，在学海上扬帆，奋勇前进吧!考试就是对我们所学

知识的一个检测，查漏补缺，所以，我每次都有做出考试后的反思，这

样才能达到好的效果，相信下一次的考试，我会考的更加好。

学生期末考试总结篇6

都说“分分分，学生的命根其实，“分分分，也是老师的命根」

每一位老师对每一次考试都是很看重的，因为那一均二率（平均分、及

格率、达优率）直接代表了自己的教学水平和教学潜力，马虎不得。

期末成绩在28日就揭晓了，忙过一些琐碎的后期工作后，最后能

够静静地坐在电脑前，淡定思绪，好好整理整理这次考试的得与失了。

这届初一学生9月份进校后已经历过三次考试，前两次考试，我带

的班级成绩都很好，一均二率均超前。应对成绩，淡淡的喜悦之中更多

的是坦然，因为这是我与学生一步一个脚印扎扎实实走过来的，正好应

证了那句话：付出总有回报°为了提高成绩，一星期批阅600份作业，

还要跟踪后进生纠错，每一次作业、每一个学生的作业质量等级都要在

表格上做好记录，便于随时掌握300个学生的作业状况。这些工作都要

和我兼的其它工作抢时间，教研工作不得落下，听青年教师的课，包括

先指导课后公开课，一个人的课一听就是两节;组织教研活动评课、议

课，教学评估写汇报材料，支部工作写阶段总结材料等等，有时忙得焦

头烂额，情绪也很差。好在一学期最后结束了，我能够适当休息了°之

所以说是适当，是因为假期里还有工作，60多名教师的教育博客还要检

查、评估，所负责的课题研究6月份要结题了，结题报告要提前构思，

还耍为其他区县出三份中考模拟题，中考动向耍认真研究，这还不包括

假期备课……哎!把我劈成两半就好了，一半工作，一半全身心放松休

息！

本次期末考试均分、达优率都还能够，依然领先，大大出乎意料的

是有一个班竟然有5名学生不及格，在4个特优班中及格率成了最后，

真的没有想到。痛定思痛，觉得这样也好，凡事总是有利有弊，是问题

总有一天会暴露在阳光下的，早暴露总比晚暴露好。这两天我一向在反

省自己，问题出在哪儿?想来想去，总结出以下几点；

一、太过于自信，太相信学生。

考前给学生进行了详尽的复习，第一轮细过教材;第二轮专项复习,

总觉得这是特优班，学生都很聪明、都很刻苦，殊不知60名学生中还

有不是凭分数而是凭关系进来的，以前自己对这点估计不够，没有进行

因材施教，疏忽所致。

二、期末频于应付各种上交材料，作业批改都交给课代表去干了，

因为实在顾但是来。对检查作业的失控导致学习习惯差的同学滥竽充

数、混水摸鱼，作业肯定没写，成绩不及格也就在所难免了。

三、本次考试是初一、初二交叉监考、交叉阅卷，初一的试卷由两

位初二的老师批阅。批阅试卷过于严格，以至严格得有失公允，举一例

示之，如：“小丽缺少什么?”这道题，学生答出“缺少友情”给满分，

若答“缺少友谊”或“缺少朋友”就不给分，说明老师对标准的理解和

把握不到位，也反映出业务素质尚有待于提高。

今后措施：

一、下学期必须要密切注视70分以下人员的学习动态，上课多提

问、多鼓励，课下勤检查、勤谈话，包括检查笔记、作业，与学生交心,

多聊一聊，增进了解、亲近感情，拉近距离。

二、改善教学方法，努力让学生喜欢自己，进而喜欢这门课。如果

能以人格魅力赢得学生热爱，则是一位拥有高尚情操的优秀教师，这也

是我执着奋斗要实现的理想。

三、多学习、多研究，包括考试研窕、试题研究、方法研究、业务

学习、业务提高等，这是一位教师站好、站稳三尺讲台的根本。

庄子云：“人生天地间，若白驹过隙，忽然而己……”何况一寒假

乎?短短的一个假期，我将充分利用，为下一学期做好准备，再接再厉,

取得佳绩！

学生期末考试总结篇7

时间真如江河之水，一去不复返。一个学期怎么就这么短，转瞬便

己过去。这个学期结束了，我也该对自己做个期末总结了吧！

昨天刚考完期末考试，回家后我还一直是信心满满。今天上午老师

叫我去帮忙登一下分数。同去的还有班上的熊雨欣与罗文杰°我在抄写

分数的时候，我留心了一下自己的考试成绩。语文与数学考的还行，就

是英语考的太差了，只得了90分，我原本对父母夸下海口说一题都没

错，这下简直令我羞愧得无地自容。我实在是该好好的反省一下了。回

想在期末考试的前一个多月，我几乎没有读一下英语课本，父母每次提

醒我听读，我根本就没有去做，只是忽悠他们说：“我全都会了”。俗话

说：种瓜得瓜，种豆得豆。我以前每天种下的恶因，现在轮到我尝苦果

的时候了。相比之下，那几位得高分的同学，就比我刻苦得多了，据我

所了解，英语得高分的冯文涛与戴妮娜，每天听读英语至少一小时，他

们得不到高分才怪呢!我付出的实在是太少了。那些得高分的同学都有

一个共同的特点：就是熟读课文，擅写单词。而英语原本就是我的弱项,

我却从来没有好好的用功。所以也只能得这样的分数了。幸好，我的语

文进步了一点，数学没退乜没进，但英语落后了这么多，这似乎是在告

戒我：没有好的学习态度，自以为是的心理，拖拉懒惰的毛病……种种

坏习惯如果不改正的话，是永远也考不出好成绩的。

总而言之，这个学期我是进步不大，却退步不小。今后我一定要好

好的反省自己的过错，力争下学期纠正这些诸多缺点。要知道；“虚心

使人进步，骄傲使人落后\这是我们每个人都应该遵循的道理。

学生期末考试总结篇8

马X：

我的成绩不是很高。我之前没有认真复习，没有认真思考老师布置

的作业，下课时经常去玩。考试前的几天，我根本没准备好。我从前的

成绩不错，我争取一定要考到平均分80分以上。从这一刻起，我要认

真学习，天天向上，认真独立完成好老师布置的作业。认真听课，不跟

老师作对。

冯x：

对期中考试不太满意，只有数学和政治考得还好，其他科目都没有

考好。原因：数学和政治的题目比较容易。期末的目标是各科60分以

上，至于数学和政治要100分以上，认真复习好每一科°

冯X：

我对期中考试成绩很不满意。政治也算考得不错，英语很不理想。

英语考不好Q肯定是自己上课没有认真听课，作业没有认真写，遇到不

会的没有认真思考，随便写下的答案。我期末的目标是英语历史要考70

分以上，其他科目要比期中的好。以后我会认真听课认真思考。

陈X：

我对考试成绩有一点满意°考得好的是地理，我、因为我很努力地

去看书和记忆。考的不好的是英语，因为我对英语很多都不会。我期盼

期末能取得好成绩吗我一定要认真学习，上课少说话，争取拿到好成绩。

杨X；

这次期中考试不是很满意。因为有些科目没考好，特别是历史这一

科。但这次政治、语文、生物考得不错。考得好主要是因为有认真去复

习，没有认真听课和复习的科目就没考好。数学有些题目是因为粗心大

意错了的，以后要细心。我一定在期末考个好成绩：语文：90分，数学:

85分以上；英语、80分；政治；85分以上；历史；80分；地理；90

分；物理：80分；生物85分以上。

梁x；

我对考试成绩还算满意，不过有些科目没考好。数学没有考好，本

来可以考高分的，但是我没有认真听课。不过只要有信心，只要认真学

习，就一定能把成绩搞好。我的目标是在期末能拿高分。

郑X：

这次考试我很不满意，虽然我在全集排名313。其中最差的是英语、

数学和历史，其他的五科都上了70分。当我听到其他人每科都在100

分以上时，我对自己的成绩很失望。我羡慕他们.我知道，家人和老师

对我的期望都很大，所以从今后起，我要加倍努力地云学好每一科，不

偏科。上课认真听课。期末考试我的目标是要上80分以上。相信自己,

就是成功的一半°

何x：

这次考试虽然很差，但是我没有任何和怨恨，因为这是早已料到的。

这是我自己的责任。我今后要对自己的选择负责任，尽量争取做好。

杨X：

对考试成绩不满意，因为各科都不合格。数学、政治考好了，语文、

地理、生物没考好。考得好但不是自己的真实成绩。希望期末能有合格

的成绩°要好好学习。

雷X:

这次的成绩我不满意。平均分86分我不想拿，我要拿90以上的成

绩！这样我才有希望进入县一中，我要超越自我冲向我的目标！这次考

试里我发现自己很粗心，很多科目的有些分数都是因为粗心所丢。我对

每一科都不满意，我要加倍努力，那样我才有可能拿到九十分以上。要

坚持复习，每天进步，特别是英语，要每天晚上坚持读课文，这样我才

有可能提高成绩。

成x：

对考试成绩不满意，因为只有一科合格。平时自己没有多复习，上

课不认真听课，所以成绩下降了。以后每晚都要复习，上课听讲，争取

期末考试科科合格.

冯X:

我对自己的成绩非常不满意。但是我觉得有几科考得不错，如政治

98,物理97,数学80.有的科目退步了，特别是英语、生物和历史，都

怪自己没有好好复习，有时候顾此失彼。期末的目标是：语文：80；英

语：65；数学：85；物理；87；政治：100；地理；75；生物：70；历

史；70.一定要努力，加油！

李X:

我对自己的成绩不是很满意。历史、语文和英语考得不好，90分都

没考上。原因是我没复习好，数学、地理考得好，上了100分，物理、

生物、政治也比较好，都有90分一以上，可能因为我对这些科目比较

感兴趣。爱因斯坦说过：兴趣是最好的老师。期末考试，我每科都要考

90分以上。要每天晚上都复习好当天所学过的知识，预习新课。多看看

练习册和试卷。

学生期末考试总结篇9

老师们，同学们，

大家好！

今天，我们xx中学的全体师生聚集在一起，召开20xx年第二学期

期末考试总结表彰大会。希望通过这次考试总结表彰大会，我们都能够

更好更快地提高成绩。同学们，紧张的期末考试已经淡出我们的记忆，

但我要提醒同学们不能忘了总结反思，因为通过反思，大家才可以发现

平时学习上的不足与缺陷，考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现鱼网

上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在中考的时候，你的知

识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。

我想在这次大会上讲四个话题：

一、公布上学期期末考试优胜班级、三好学生，成绩优胜者，优秀

干部，奖学金获得者名单

二、几点要求：

同学们，回顾一个学期的学习，我们每一名学生都有不同程度的进

步。我们高兴地看到：我们在早晚读，听到了各班传出来的琅琅的读书

声；在上课时候，有许多积极思考配合投入学习的同学；在课余时间，

我们看到了一些勤学好问的同学的身影。你们能热爱集体，珍爱荣誉；

你们品德端正，积极上进；你们学习努力，勇攀高峰；你们能独立处事,

谦让有礼；你们尊敬师长，礼貌有加。刚才表彰过的、已取得优异成绩

的同学仅是我们众多优秀学生中的代表，希望你们在这个学期里不骄不

躁，不断进取，再创佳绩，也希望其他同学向优秀同学学习，顽强拼搏,

勇于争先。

我们XX中学为大家提供了良好的学习环境，完善的后勤保障，高

素质的师资队伍，优质的教学资源，尤其是初中部的每一个教师，无不

辛勤努力、任劳任怨，全心全意的教育我们。我们的老师教师，放弃了

大量的休息时间，连第三节晚自习都用来辅导各个层次的同学，经过一

个学期的努力，同学们虽然取得一些成绩，但我们更应该看到同学们的

不足。有的同学的学习成绩还不够理想，进步的幅度较小；有的同学偏

科现象比较厉害，个别科目亮起了红灯；有些同学学习目的不够明确，

每天待在学校里不知道自己做什么，无所事事，不知道珍惜时间，毫无

进取之心；有些同学的学习态度还不够端正，不能认真听讲，不能认真

完成老师布置的作业，不能正确对待每一次考试；还有个别同学沉溺于

电子游戏和网吧，荒废了学业，白白错过了自己求学的青春时光；或者

违反校纪班规，给学校、给班级、给老师、给同学带来负面影响，让自

己成为同学们学习的绊脚石.

为此，我想在这次大会上向全体同学们提出儿点要求：

第一、学习要刻苦。

我们今天要提倡的就是学习，学习就要刻苦Q大家可以回顾，古往

今来所有的成功人士，包括我们身边那些成功前辈，哪一个没有经过一

个刻苦的阶段？再看看我们的前后左右，哪一个成绩好的没有经过刻苦

学习？为什么要刻苦学习？因为专家已经研究过，人的先天智力没有多

大的区别，要想取得成功，只有靠后天努力°如果你成绩不理想，不是

你的智力有问题，而是你刻苦学习不够，在习惯养成上不如别人，刻苦

精神不如他们强。

刻苦的具体表现其中之一是珍惜时间，尤其我们初中部进行封闭式

管理以后，减少了同学们在路上奔波的时间，属于自己支配的时间增多

了，如果我们好好利用课余时间的话，是足够提高我们任何一门学科的。

第二、学习要讲究方法。

学习要有好的方法.“精学多练，学练结合”是学习的基本原则，

尤其是数理化的科目，单靠教师在课堂上的传授是远远不够的，还要靠

同学们在课外加强做练习，学练结合，积累解题的经验，才能提高我们

的解决问题的能力和提高我们的学习成绩Q

语文、英语、政治等文科的学习，要加强早晚读的诵读。曾经有一

个考上清华的大学生在谈自己的学习体会时说：优秀学生在学习上大多

注意做到“三先三后”、。这“三先三后”的学习方法是：先预习后听课;

先复习后做作业；先独立思考后请教别人.这说法，同学们并不陌生，

可不少同学就是不愿意老老实实去实践，嘴巴喊难，行动懒惰，不去尝

试，当然没有收获。其实，实行“三先三后”的学习方法，突出表现为

我们学生对自学能力、独立思考能力和解决问题能力的自我培养。这种

自学能力一旦形成，学习的被动局面就有可能改变，学习成绩就有可能

上升。良好的学习方法和习惯的形成，也必将为你今后学习的深造与事

业上的发展奠定基础，它将使你受益无穷Q对于考试矢利的同学，我觉

得也未必是坏事，俗话说：塞翁失马，焉知非福。失败是一支清醒剂，

是不断成功的动力，即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永远

不要放弃自己，永远不要后悔自己曾经的努力。你们需要树立自己的学

习信心，在堂上尽自己的能力听好课，不违反纪律，如不搞小动作、不

乱讲话、不伏桌、不睡觉等行为，不怕困难，坚持从最简单的基础知识

学习，相信你们的成绩肯定有所提高。例如：从30多分提高到40多分,

再从40多分提高到50多分，从50多分提高到合格，学习上慢慢进步,

从而提高自己的学习成绩。只要你们肯努力，相信你们的学习会取得一

定效果。

第三、要时刻用目标激励自己，要相信自己能行。

目标是学习的内在动力°我们每一个人都应该有远大的学习目标°

古人说“选其上得其中，选其中得其下，选其下得其下下”。哲人说“伟

大的目标产生伟大的力量”，这些话语都告诉我们，无论做什么事，都

要树立远大的目标，我们很多同学都有远大的理想，他们在进入xx中

学以后就树立了自己的学习目标，并不断地用自己的目标去鼓励自己，

鞭策自己。从我们xx中学培养出去的学生，在湘潭县一中以及其它重

点高中，往往是班级里的‘学习佼佼者，在高考中获得优异的成绩。所

以我们每一个同学都要有远大的目标，然后将目标细化到平时的日常行

动上，具体地说就是制订好学习计划，合理地分配好学习时间，该休息

的一定休息，该玩的时候一定玩，调节自己的大脑。将远大的目标落实

为平时一点一滴的积累，一所好的高中离我们并不遥远。对于短期目标

我们也要正确对待，受到挫折时要看得开，要能作到胜不骄、败不馁，

应该总结经验，迎接以后的考试，不要哭哭啼啼，只能增加自己的负担。

我们只有做好了一点一滴、才能绳锯木断，水滴石穿Q只要我们时刻用

目标激励自己，相信我们将来都能成为时代的栋梁。

三、我们后一阶段的目标

下一阶段，等待我们的是新阶段的学习八、九年级的中考。我们的

任务是上好新课，完成好常规学习任务，搞好后期的复习备考°我们的

目标是在中考中力创佳绩，我们的其他年级都争取在全镇统考中位居前

列。我相信，只要我们师生共同努力，我们的目标一定能达到。

学校对同学提出要求；即使在假期中，也要尽量挤出时间来进行自

学。我们学校全体老师，在今后的工作中，我们会继续以热情、努力、

耐心与细致，帮助同学们战胜困难。

四、寒假注意事项

寒假放假安排：我校寒假放假时间为明天（2月X日）至2月X日

（正月初七），正月初八开始正式开学上课，上新课。所有学生必须安

排好假期时间，按时回校学习。不允许有缺课现象及迟到现象，如旷课

两天以上，作自动退学处理，

如需转学，请放假前告知班主任，并办好转学手续。未按手续转出

的，你无法再新学校入学籍，我校也将不再予以接收。

1、注意交通安全：不论是回家探亲、旅游，还是进行寒假社会实

践，大家都应该注意路途安全，严格遵守交通规则，不乘坐非法营运车

辆，提高在交通行为中的自我保护意识。

2、注意消防安全，严格遵守当地燃放烟花爆竹的管理规定，不随

便燃放烟花爆竹。在允许燃放烟花爆竹的地方，燃放时一定要提高安全

意识，小心谨慎，以免给自己或他人带来伤害。

3、注意防盗防骗；外出时要时刻注意自身财物安全，防止不法分

子盗窃财物；大学生社会经验少，容易被骗子欺骗，旅途中不要随意和

陌生人说话，提高警惕，防止上当受骗；长途旅程的同学要尽量结伴而

行。

4、注意饮食安全：用餐时要注意饮食卫生，防止食物中毒。

5、注意做好各类传染病的防治工作，提高警惕性，不要去最近发

现传染病的地方，尽可能做到“早预防、早发现、早治疗”。

6、注意网络文明；合理安排上网时间，不沉迷于游戏，不传播和

下载带有反动、影响社会安定团结或淫秽内容的信息

7、注意学习的延续性。即使在假期中，也要尽量挤出时间来进行

自学。做好寒假作业和老师布置的任务。开学时必须带好成长档案和寒

假作业。

同学们，你给生活多少懒惰，生活就会回敬你多少苦涩；你为生活

付出几分耕耘，生活就会回馈你几分收获。我们希望通过本次期末考试

总结表彰大会，激发同学们争先创优意识，掀起学习高潮。希望全体受

表彰的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在新的学期中，再攀高峰；

希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，激起直追，刻苦努

力，争创一流。那时我希望有更多同学，以自己的汗水赢得热烈的掌声,

以自己的勤奋赢得更多的喝彩！

最后，祝老师们身体健康，工作顺利！祝全体同学学习进步!

谢谢大家!

学生期末考试总结篇10

在刚刚结束的期末考试里，我考得不太好。

我语文考的还可以，但是这次也仅仅只比上次月考高了五分。经过

我的仔细反思，我想这和我基础知识部分做题粗心有着很大的关系。这

点也同样体现在数学、物理和英语方面。很多数学计算和英语语法上的

小错误让我丢掉了不少分数。我知道老师对我有很大的期望，可我还是

没有考好，对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要努力改正,

所以，通过考试我也想了很多以后自己在学习中要注意的地方。

首先我要改掉不细心的坏习惯。有时候我往往把题目中的加号看成

了除号，物理后面的计算题经常出现换算错误。总之，通过以后的练习,

我一定要在考试的过程中认认真真审题，认认真真地做好题，不再粗心。

时间允许的'时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样无谓

的错误。

我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生

物和物理的习题强化。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。平

日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是

一但考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的，只怪自

己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要

加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准

备，打好基础。提高考试成绩贵在多做练习。生活中学会积累，语文积

累好词好句，数学多做难题，英语语法最难，做完形填空等练习题是提

高英语成绩的好方法。我还要加强复习，考试之前制定周详的复习计划,

不再手忙脚乱，没有方向。

我认为提高学习效率并非一朝一夕之事，需要长期的探索和积累.

前人的经验是可以借鉴的，但必须充分结合自己的特点。影响学习效率

的因素，有学习之内的，但更多的因素在学习之外。首先要养成良好的

学习习惯，合理利用时间，另外还要注意〃专心、用心、恒心〃等基本素

质的培养，对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。总之，〃世上

无难事，只怕有心人。〃

下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们失望，不

让自己失望。对于各科老师，我希望老师不要对我失云信心，虽然我这

次考得并不理想，但是我相信自己的实力。宝剑锋从磨砺出，梅花香自

苦寒来。我一定会努力的！

学生期末考试总结篇11

上周五我到学校领了报告册，我得知了分数，语文：95,数学：96.5,

英语：97,我来反思一下我认为我必须会错的地方，首先是数学，数学

的填空题我必定会错一两题，其中有一个题目：5千克花生可炸3千克

油，1千克油要炸多少千克花生。我写成了3除以5等于0.6,而答案

是5除以3等于1,6,6循环。

这儿我就扣了一分。还有就是一个长方体，长4厘米，宽3厘米，

高2厘米，求它最大的面积，我不明白这题的答案，考试的时候，我在

我的纸上写的乱七八糟的，不知是哪个答案，就随便写了一个答案。肯

定又扣了一分咯!这样就扣了两份。确定里的一题我一向没有把握，我

肯定也会扣一分，至于那个0.5分，应当是字没写好吧!

语文这次的作文让我出乎预料居然考了39分，这是我的一次考那

么高的作文分。那就是基础扣分了，每一次我基础分都扣得最严°有一

题我注定会扣分。就是那一题：“举世闻名”的意思有四个选项，我认

为必须是有名，可举世闻名的意思是；全世界都听见过有名的地方。

这题答案是有名，我却选了有名，扣了一分，还有的我就不明白了.

总之这次的语数成绩有所提高，英语就退步了，但还算不错吧!继

续加汕!下次再争取考得更好吧！

学生期末考试总结篇12

期末考试，我的成绩很不理想，相比期中考试，退步了许多。

静下心来好好总结一下，分析一下考试失分原因，总结一下经验教

训，失败乃成功之母。

先分析一下我以往的强项语文。从错题上可以看出，我的成语积累

不够丰富，对词句的主旨判断不够准确。本来是描写白鹭恰到好处的身

材，而我却把视线转移到了“多一分……”上，得到了错误的答案“过

犹未及”；再看看作文，选材不够新颖，立意缺乏时代气息，结束语没

有达到升华文章主题的效果，语句尚欠通顺……翻出自己以前的文章，

发现自己总是存在语句不够纯熟，用词不够精练，表达主题。还有，阅

读量不够大，基础功还不够扎实。

英语和科学我一直比较稳定，但如果要想保持较好的成绩，需要的

是：解题时更细心、更耐心一些。有些不该答错的题，因为自己粗心而

失分，很是不应该。

史社，虽说可能号卷改错了五分，但是还是出现了明显的退步，这

跟自己平时太自负有关，总以为自己对这些知识掌握得不错，而一些单

元的复习题，也是拖到了最后才临时抱佛脚。

期中，在班里总分第一的我，这一次退步到了五、六名。主要原因

就是期中题目出的比较难，我在做好了基础题的基础上，又答好了比较

难的题目。

而这次同学们普遍反映题目出得较容易了一些，别的同学都答好了

基础题，而我基础题部分反而失分较多，于是被不少同学超越了。

这跟我考试前的复习指导思想很有关系，一味认为自己基础还算扎

实，忽略了最基础部分的复习，殊不知，只有在做好扎实的基础题的前

提下，才能挑战更难的题目，主次不可以颠倒。

通过这次考试，我感觉到了其他同学都在努力，自己没有任何骄傲

自满的资本。

学生期末考试总结篇13

一、试卷评价

本次语文试卷是满分为100分。基础与积累运用占29分;阅读、理

解占31分;习作占40分。试题突出了五年级语文的训练重点，侧重考

查学生理解语言、运用语言的能力，考核学生综合运用知识的基本技能。

但很多老师认为，这次五年级的课外阅读较难理解，尤其阅读和习作的

分数比例偏重，没有考虑中等水平的学生，尤其是农村的孩子。

二、试题分析

从整个卷面来看，基础知识和积累运用部分学生掌握还算满意，阅

读、习作部分失分较多。

（一）、积累、运用

1s看拼音，写汉字6

此题考查了6个生词掌握情况。6个新词全为本册的重点词，学生

的掌握情况较好，拿满分的较多。

2、给下面加点的字选择正确的读音。

此题考查了学生对一字多音的掌握情况，学生的选择较为满意，但

有部分学生对“劲”、“蒙”的多音掌握不够，丢了2分。

3、将词和句子填写完整。

此题考查了6个成语以及4个歇后语、谚语°学生掌握得很好，但

少数学生还是有错别字现象。

4、按要求完成练习。

此题共有3个小题，包括把句子写具体，改反问句为陈述句，修改

病句。其中修改病句一题失分较多，学生没有掌握“端正”和“学习态

度”的搭配。

5、填关联词。

因是课文里的原句，学生失分得较少.

6、按课文填空。

此题丢分较多，这主要是老师的责任。因是课文口的一段话，老师

只按照课后要求背诵而没有落实到默写，所以很多学生出现了写不来字

的现象。

（二）阅读、理解

1、解释带点词，再写出诗句的意思。

此题考查学生对本册古诗、词掌握情况，从卷面看，学生丢分得较

少，只是个别学生没有把句子的意思写完整。

2、根据课文内容填空。

此题考查学生对文本内容的理解情况。由于老师在复习过程中反复

强调了文本内含，此题学生完成得较好，丢分的较少。

3、阅读课外短文，完成文后练习。

此题也考查了学生的课外短文的阅读、理解能力。短文题为“星星”,

文章主要内容是作者的母亲通过星星的特点“你照着我，我照着他，大

家都亮晶晶的，多美啊！”来阐述做人的道理：遇事儿，不要光想着自

己，要多考虑别人。但学生很难理解透彻，难以把握主题思想，其中一

小题画出文中的中心句，全班都丢了3分，全校也没有学生得分的.我

们在一中参加统一阅卷的都是五年级的老师，大家也在讨论这个中心句

的问题，甚至在没有看到标准答案之前，老师们也各有争议，无法定论。

语文阅读重在过程，学生独立阅读能力是在过程中培养起来的，这些都

是我们应在今后教学中注意的事项。

（四）、作文

此次作文要求是写读《星星》一文的感受，言下之意就是写读后感。

学生的习作答卷很不理想，原因有二：首先是老师没有注重训练学生写

读后感的能力，其次是学生对《星星》一文的理解没有到位，自然感受

就难以表达。大部分学生没有能够按要求写出自己的感受，加之分数比

例过重，学生失分较多也就不足为奇了，只是有个别学生出乎我的意料,

写出了自己的真情实感，写得相当不错，我为此略感欣慰。

三、反思整改

有人说，考卷不是考学生的，而是考老师的水平的!此话也有一定

的依据°我们做老师的应该多反思自己，找出自己的不足，多了解学生

的特点，多关注学生的情感变化，随时体会学生的内心感受。同时老师

也要加强学习，更新观念，注意积累，重点抓好“字词的积累”、“语段

的积累”、“知识的积累晨“文化的积累”，加强学生的阅读和习作能力,

该要强调的是我们不要走过场，一定要落实到位。总言，一句话，要提

高教学质量，关键在教师，我们在反思习惯性教学行为中，不断改进自

己的教学方式，不断提高自己的教学能力，才能不断取得长足的进步.

学生期末考试总结篇14

八年级下学期的期末考试已经结束了，现在对这次考试的情况作一

些总结和反思6

本次考试从总体来说,成绩不是很理想，两个班的成绩都有所下降。

从三率来看，及格率的下降较为明显，而特优率和高分率的变化不大。

成绩分析出来以后，我认真地分析了这次成绩下降的原因，我感觉

到与一下几个方面有关：

1、放松了对一些后进生的管理。由于一些原因致使对这一部分学

生的管理，特别是放松了对他们作业的检查。在以后的教学工作中药特

别注重对这些学生的教学。

2、由于期中考试后，时间比较紧，只顾着进行新课了，放松了对

学生的日常检查。复习时间又比较短，在复习过程中又过于仓促，致使

复习效果不理想。再加上放松了对学生的检查，所以就出现了成绩的下

降。

针对以上原因，在这个学期的教学过程中应加强对学生的管理，合

理安排教学时间，做好平时的检查工作，力争使学生取得一个好的成绩。

学生期末考试总结篇15

考卷最终还是发下来了，我不敢看，可又不能不看。

我用一只眼，慢慢地向考卷移了过去：“什么，才52.75分!”我失

声尖叫了起来，我第一次语文试卷考不到及格，而且是在期末考/我遮

住自己的分数，把头探向的旁边人的考卷，咦，怎么大家都是五十多分

呢，我更疑惑了。

突然，我笑了笑，因为我明白了，这张考卷的满分是60分，因为

还有作文卷。

我欣喜了，因为我知道我考及格了，而且不止及格，如果按100分

来算，我也有九十几分了。但是欣喜过后，我马上有悲哀起来，因为我

的错误实在是太离谱了，全都是错别字：'带'写成‘戴'；'哀'写成

‘衰'，连我自己都看不下去了。可是又有什么办法呢，已经考完了，

只能一个字一个字的、改。

我在脑子里深深地刻下了这几个字：不准再写错别字！！！

学生期末考试总结篇16

光阴似箭，日月如梭。转眼间，一学期的学习即将结束了。是令人

紧张而又兴奋的日子一一期末考试。

那天，我早早地起了床。默默地背诵比较重要的课文。

毕竟，是期末考试，我不得不紧张°大脑中的“弦”始终绷得紧紧

的。不敢有一丝的放松。但是，在这最后的时光中，我还是犯了老毛病

----马虎。

“天哪，八点半了！”我在心中默默的“大喊”。数学考试开始了。

我开始很认真的写着题目，一道又一道难题被我攻克了。只剩下应用题

了!我骄傲的情绪在我心中慢慢滋生：我都用最慢的速度做题了，都已

经做到了应用题了°这些人还在做计算题。

最后一道应用题了。我马虎和骄傲的情绪达到了“极致”。心里很

瞧不起这些同学。竟然把“144一8”算成了“126”。你说我是不是太马

虎了！

考试结束了。我和同学校对答案，发现了应用题和一道填空题的错

误，起码要扣8分。我原来的骄傲不见了。耳边仿佛响起了同学们的嘲

笑：“还说要考一百分，才90而已啊!哈哈哈哈哈哈•・，，，，”

语文考试，我不敢放松.因为数学真的是考的太差了°拿到考试卷,

我傻眼了。六面的试卷，密密麻麻的题目，看得我是目瞪口呆。还想考

到95分以上。连九十分都不一定有。我用尽所有的脑细胞，才勉强做

完了题目°

考试结果出来了。让我大吃一惊。数学：90分;语文：95.5分:英

语100分。两点让我吃惊：

1、语文竟然考了95分以上；

2、数学竟然只考了90分，全班前十都进不去.

悔恨和泪水，在我的心中荡漾。许久许久，我没有能重新拾起自己

的自信，没能面对我的失败。

学生期末考试总结篇17

前几天，我们期末考，我一下子就写完了试卷和作文，坐在那等着

下下课。下课了，我把试卷放在桌上，飞一般冲出教室。

星期一，老师公布分数，我是既紧张又兴奋，真想拿着试卷回家找

爸爸妈妈领奖。老师念到到我时，我聚精会神地听着，生怕听错。“凯

航，72.5分”“啊!”天哪!我怎么会考得这么差。过了一会儿，老师将

试卷发下来，我迫不及待地一看，试卷上鲜红的72.5分好像在嘲笑我

说；“你太不认真了。”我一看题目，在按课文填空就扣了0・5分，真不

该错呀!耍是这对了，我不就73分了嘛。都是因为我太粗心了!唉！

回家的路上，我沉默不语。妈妈问我：“考了几分啊？“我小声回答:

“72.5分。”“我就知道你考不好J妈妈说。

回到家，妈妈把我训斥一顿，说：“这种错误你犯了很多次了，在

我面前都会背，怎么会错呢?为了罚你粗心，就罚你上学自己走一天的

路!”唉!我暗暗下决心，下次一定要考好！

学生期末考试总结篇18

本次期末考试考察知识点全面，题型新颖、灵活多变，注重考察学

生运用知识解决问题的能力，特别注重了学生的读图识图能力的考察、

有效的考察了学生阅读、收集信息、表达、分析等综合能力。现结合试

卷将存在问题分析如下：

一、基础知识掌握不扎实，一知半解。

学生懒于读图，看书本不深不细，记忆的‘不牢固，从而导致学生

作题靠猜测、凭感觉主观印象解决，导致简单题目出错却很多。

二、知识学的太呆板不会灵活运用。

三、有部分学生没有形成一个完整的知识框架结构，缺乏完整的地

理理念，图文脱节。

针对以上的情况，在今后的教学中计划采取如下方法：

一、重视基础知识的落实，加强知识的前后联系。

二、对图文结合，学以致用，对学生的后续发展有帮助的知识是学

习的重点内容。并且要注意知识的前后联系，帮助学生构建一个完整的

知识框架结构，将课本内容条理化，使学生能内化为自己的知识体系。

加强读图类、与社会热点结合类、给材料分析类题型的训练，这类题型

从语言表述到答题技巧、关注社会生活不足等各个方面都是学生的弱

点，在以后的时间内应加大这方面的练习、引导的力度。

学生期末考试总结篇19

时间过得飞快，期末考试之后，一眨眼之间一个学期结束，我们迎

来了寒假，考试后，同学们最为关心的，莫过于各门功课的成绩了，其

实分数只不过是对你这一阶段努力的一个评价，要弄清失分的原因，及

时弥补这一阶段的不足。也就是不断发现问题并解决问题的过程。这次

期末考试不仅给我给我们查找自己不足的机会，还让我们了解到自己的

真实水平。给我们指明了努力的方向！考试就如同捕鱼，每次考试你都

会发现鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在中考的时

候，你的知识与能力编成的渔网一定是牢不可破。期大考试中，我们每

一位同学都得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收

获。

相对于期中考试的成绩，这次期末考试我的确有进步，在每门学科

上都有提高，取得了不错的成绩，固然可喜，因为它是是过去一个阶段

汗水的结晶。但这个成绩不能代表全部，也不能代表将来。这次的成功

自有成功的喜悦，以此为动力，一路向前将成功串联，才能铸就更大的

成功。但是失败也有失败的魅力，因为暂时未能成功，我们便有了期待,

在努力期待，在期待中努力，终究会迎来希望的太阳6成功不是骄傲的

资本，失败却是努力的理由。一次的成功真的算不了什么什么！

本次考试总成绩为590分，生物33分，地理32分，生物和地理满

分为40分。政治40分，历史34分，历史和政治满分为50分Q语文94

分,数学76分，99.8分，三科满分都为120分。还有体育30.3分。相

对于期中来说这次考试还是有进步的。

没有人，愿意在年少时成为一个普通人。所以，为了今后能在学习

上取得更大的进步，我制定了以下计划：一、课前做好预习。大致看下

当天要学的内容，做好标记，第二天老师讲课时认真听。二、上课认真

听讲。思路跟着老师走，细心听老师讲解，在认真听的同时，还要把自

己认为重要的地方勾画下来。三、课后复习。把当天所学的内容和所做

的笔记整理好，认真复习。四、独立完成作业。认真完成作业。五、多

看课外书，新闻，只要付出足够的汗水、辛勤和认真，成功其实就在不

远处，我希望通过此次的期末考试反思，能够更好的总结自己，计划自

己，期盼下一个考试我会有新的突破°

学生期末考试总结篇20

期末考试在各位领导、各位老师的辛勤农历下已顺利结束，在这次

考试中，有许多同学，许多科目，许多班级在这次期中考试中取得了可

喜的成绩。这次期中考试成绩与我们全体教师辛勤教育，教学是分不开

的，由绝大部分同学勤奋刻苦分不开的，一份耕耘，一份收获。在这次

期中考试中，每个班级都涌现出成绩优秀的学生，九年级：9.1冯靖，

全县24名、9.2黄晴，县36名，这几位同学的排名在我们镇一个第一

一个第二。还有9.1班孙志红、杨倩倩、林磊、张亚峰、杨长波、杨天

旭、9.2班朱晨旭、冯婷婷、朱亚敏、杜园、杨甜梦、9.3班杨振东、

王一涵、邢菊萍、杨雪珂、孙静、丁慧港、李港、八年级；8.1班张孝

林、王金榜、徐珊、8.2班刘守用、李永恒、魏银萍、8.4班王启文、

7.1班丁一航、陈方芳、张靖雯、7.2班杨艳秋、王雨龙、杨梦瑶、7.3

班邢美美、7.4班李艳歌、王鹏飞、尹丽娜、都排在了全县前1000名行

列，特别是七八年级进入前1000名的学生数均超过了一中。

以上同学之所以能达到预期目标，是因为这些同学平时学习刻苦、

方法正确、态度端正。同时与我们班主任、课任教师辛勤劳动分不开的。

有许多班主任利用课余时间找同学们谈话交流，耐心启发诱导，帮助同

学们树立信心。这些同学值得我们在座所有同学学习，平时，以他们为

榜样，向他们看齐，力争在下次考试中能实现自己预定的目标。

同学们，紧张的期末考试已淡出我们的记忆，其实，期末考试是对

每位同学上学期学习情况的检查和总结。也是对各位同学学习态度、学

习习惯、学习效果、学习方法和学习经验的检查和总结.我们希望通过

木次考试总结表彰大会，激发同学们争先创优意识，掀起学习高潮。我

们也希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，激起直追，刻

苦努力，争创一流。下面就今后的学习情况给同学们提几点要求；

首先同学们不能忘了总结反思，因为通过反思，大家才可以发现平

时学习上的不足与缺陷。

其次，我们也要正确面对考试成绩。我们不能盲目乐观，无论是谁,

都不可能完美无缺，也许你还有许多弱点和缺点没有暴露，每份试卷都

会有不同的结果。考试失利的同学也未必是坏事，失败是一支清醒剂，

是不断成功的动力。

三要对比自己的竞争对手，对手是你前进的动力，每个人都应该好

好查看我们的竞争对手分配表，看看本次考试谁胜谁负，败在那一学科,

究其原因，制定下一步学习计划。瞄准你的对手奋力攀登，就一定会取

得成功。

四要勤奋，勤奋是成长的阶梯。要学习真本领没有勤奋的耕耘不行。

不勤奋，理想永远是梦想、是幻想。

五要方法，勤奋并非只是简单的忙忙碌碌，更需要方法。有的同学

终日劳累，却没有明显的进步，原因何在?我想，也许是因为缺少学习

方法，还未认识到自己学习中的“短处”，课前不预习，抓不住关键的

课堂学习环节，重作业轻复习，忽视学习规律的总结和学习方法的琢磨,

学习在高耗和低效中进行Q所以，我劝同学们忙中偷RI，针对本学科特

点，寻找最适合自己学习的途径。学习效率才能提时时反思自己的“短

处”，力求一份耕耘两份收获！

期末考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。这

次考试的成绩与各位同学期中考试时制定的目标相比，绝大部分同学达

到了预期效果。但也有部分同学与原定目标还存在一定差距，我们要从

暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱

不惊，卧薪尝胆，及时调整自己，为下一次考试早作准备。有这样一句

格言：在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是别忘了赶路。期

末总结之后又是一个新的起点，是学习的“加油站”、“维修站”，所以

要加一把劲，找出自己的学习的不足，继续制定下一阶段学习目标，下

定决心，使自己的成绩再二新台阶。

同学们，春种一粒粟，秋收万颗籽，现在正是我们播种的大好时节,

让我们携起手来，共同努力吧。我坚信，你们在两周后的月考中一定会

取得更优异的成绩！

学生期末考试总结篇21

不知不觉的期末考试的脚步声悄悄地正在靠近我们，同学们都为自

己的考试做着充分的准备，从和同学的交谈中，我了解到：“有的同学

在家里认真的看课外书，有的在作家长买回来的习题总汇，还有的上网

查阅资料……我也拿着妈妈买回来的试卷做了个一干二净J因为我语

文差，妈妈花了很大的功夫，绞尽了脑汁，让我成绩有所提高，真是:

“可怜天下父母心啊!”我也不能辜负妈妈的一片苦心，每天做作业、

看书熬到11点、12点左右。妈妈经常劝解地对我说；“快睡了吧！过几

天就要考试了，要养好精神，这几天老师讲的是重点1快睡了，啊!”

我自信地说：“没事，我有的是精神。”妈妈说：“那好吧，早点睡,啊!”

为了防止不让大多数同学追上来，我只有这么做，因为每次考试同

学们你追我赶、竞争激烈，我也没有办法呀！

我终于等到老师这句话了：“明天就是期末考试了，请同学们做好

准备

第二天，我精神抖首地来到了考场，一会儿老师走上了讲台，在清

理试卷，“叮铃铃、叮铃铃，"铃声刚完，我们大家马上激动起来，看见

老师拆开试卷，我的心也砰砰砰的跳个不停。

试卷发下来了，同学们拿到了试卷，教室马上变得鸦雀无声。同学

们打开试卷，紧张地瞄了一下卷面上的试题。还真难呢！整整两大张!

大家不由得轻轻的叹了一声，也顾不得多想，就立刻动手。教室里一片

沙沙沙的写字声，也有的同学手托着下巴侧着脑袋，紧皱双眉在思考。

考场就是战场，这话一点不假。你看，同学们不都在紧张地战斗吗？我

挥动着手中的笔，一道难题被我解出来了，真棒，又一道难题被我解出

来了，我心里美滋滋的，考试开始时紧绷的弦松下来了一点，我做完了,

抬头一看，有的同学在检杳试卷；有的同学还在奋笔疾书；还有的同学

咬着笔杆，若无其事的看着试卷……

老师改