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文档简介
第1课时
8、7、6加几（1）五
20以内的进位加法义务教育人教版一年级上册2
8、7、6加几计算。9＋8＝1109＋4＝107173131复习导入你获取到了哪些数学信息？一共有多少个学生？2探究新知前面有8个学生，后面有5个学生。男生有8个，女生有5个。你会解决吗？怎么计算呢？8＋5＝前面有8个学生，后面有5个学生。男生有8个，女生有5个。1.探究8＋5的计算方法。3.在小组内说说自己的计算方法。小组讨论2.动手画一画，摆一摆。8＋5＝通过摆小棒计算。13你是怎么计算的？8＋5＝102313为什么把5分成2和3？为了让8和2凑成10。用圆片代替学生摆一摆。想：8加2得10，10加3得13。8＋5＝13我是这样计算的。10＋5＝1515－2＝13还有其他计算方法吗？通过画一画，数一数的活动，我们知道了8、7、6加几的计算方法。1.圈一圈，算一算。7+4=106+5=1031114111(教材P91做一做T1)巩固运用做一做7+3+3=7+6=6+4+2=6+6=8+2+2=8+4=2.131312121212观察每组算式，你发现了什么？(教材P91做一做T2)课堂小结8、7、6加几（1）“8、7、6加几”的进位加法，都可以用“凑十法”来计算，凑十法一般把大数凑成10。同学们，通过这节课的学习，你有什么收获
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