《草船借箭》课件

草船借箭五年级下册《三国演义》是我国著名的长篇历史演义小说，作者罗贯中，主要写了魏、蜀、吴三国的故事。书中塑造的曹操、刘备、孙权、诸葛亮、张飞、关羽等人物形象，家喻户晓。书中的许多故事，如“桃园三结义”“三顾茅庐”“火烧赤壁”“空城计”等，广为流传。“草船借箭”是其中的一个经典故事。当时，曹操统一了北方，然后率大军南下，占据荆州，在长江北岸集结水兵，准备统一全国。孙权手下大将周瑜驻守在长江南岸防御，刘备则派诸葛亮前去联吴抗曹。三国形势介绍魏（曹操）蜀（刘备）吴（孙权）（诸葛亮）（周瑜）联合打败攻打诸葛亮（181—234）字孔明，号卧龙，徐州琅琊阳都（今山东临沂市沂南县）人，三国时期蜀国丞相，杰出的政治家、军事家。刘备三顾茅庐请出诸葛亮，联吴抗曹，于赤壁大败曹军，形成三国鼎足之势。他勤勉谨慎，大小政事必亲自处理，赏罚严明，前后六次北伐中原。终因积劳成疾，病逝于五丈原，刘禅追封其为忠武侯。罗贯中，生于元末明初，汉族，名本，字贯中，号湖海散人。元末明初著名小说家、戏曲家，是中国章回小说的鼻祖，主要作品有：代表作《三国演义》等。作者简介yújìdūzhàiléinà周瑜忌妒督都寨水擂呐喊幔弩帷弓mànnǔ丞相chénɡ鼓翎毛líng我会读温瑜yú瑜督促dū督雁翎líng翎丞辅chéng丞我会写组词忌日

忌jì组词曹操曹cáo组词惩罚

惩chéng组词鲁莽

鲁lǔ组词私人

私sī组词山寨

寨zhài组词擂台

擂lèi组词呐喊

呐nà组词插旗

插chā调_______

音调_______调节tiáotiào多音字妒忌：对才能、名誉、地位或境遇等胜过自己的人心怀怨恨。军令状：戏曲和旧小说中所说接受军令后写的保证书，表示如不能完成任务，愿依军法受罚。神机妙算：惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观情势，决定策略。委托：请人或机构等代办。词语解释

推却——

惩罚——齐全——

秘密——接受奖励短缺公开反义词预计——迟延——

惩罚——商议——委托——紧急——

估计拖延处罚商量托付紧迫近义词第一部分(第1—2自然段)：讲周瑜妒忌诸葛亮的才干,想用十天造十万只箭的任务来刁难诸葛亮。第二部分(第3—5自然段)：讲周瑜派鲁肃探听诸葛亮怎样造箭,诸葛亮请鲁肃帮助做“借”箭的准备。第三部分(第6—9自然段)：讲诸葛亮利用草船向曹操“借”箭的经过。第四部分(第10自然段)：讲诸葛亮按期交箭,周瑜不得不叹服诸葛亮的才能胜过自己。段落划分

同学们默读课文用简洁连贯的语句说说故事的主要内容。

周瑜因为妒忌而请诸葛亮造十万支箭,想以此来治诸葛亮的罪,诸葛亮答应了。鲁肃借给诸葛亮草船,诸葛亮用计谋向曹操“借”来了十万支箭,让周瑜自叹弗如。

周瑜是怎样“请”诸葛亮商议军事的？他的真正目的是什么，从哪儿看出来？

周瑜嫉妒诸葛亮的才能，意欲加害诸葛亮，于是以共商军事，作战急需用箭为名，暗里是设下陷阱，假借“公事”逼迫诸葛亮承担造箭任务。从周瑜不动声色的话中反映出他的险恶用心。

诸葛亮为什么不揭穿他，反而接受赶造十万枝箭的任务，并且立下军令状？

一方面诸葛亮顾全大局，为了维护蜀、吴联盟和战胜曹操的十万大军，所以不和周瑜计较。另一方面诸葛亮对于向曹操借箭的计划早就成竹在胸，所以他欣然地立下了周瑜想置他于死地的“军令状”，表现出诸葛亮的足智多谋。

周瑜要杀孔明的原因是什么，使用了什么计谋？由此可以看出周瑜具有怎样的性格特点？

孔明的聪明智慧对周瑜造成了巨大的威胁，也对东吴构成了威胁，加之周瑜心胸狭窄，便决意杀掉孔明。周瑜设下圈套，然后步步紧逼，让孔明立下“军令状”，而后暗自设障，意欲置孔明于死地。由此可以看出周瑜心胸狭窄、嫉贤妒能的性格特点。“诸葛亮下令……，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。”诸葛亮为什么下令军士擂鼓呐喊？为了制造进攻的假象草船借箭成功的原因有哪些？

诸葛亮精通天文气象。

诸葛亮利用曹操谨慎、多疑的特点。

诸葛亮考虑周全，安排巧妙。

神机妙算才智过人草船借箭识地理——顺水行船准备3-5

起因1-2识鲁肃——借助帮忙

嫉妒：设计陷害经过6-9晓天象——以雾为障知曹操——逼寨受箭结果10叹息——我不如他板书设计本文记叙了周瑜由于妒忌诸葛亮的才干，要求诸葛亮在十天内造好十万支箭，企图陷害他，诸葛亮巧施妙计向曹操“借”箭，挫败了周瑜的阴谋，展现了诸葛亮的有胆有识、神机妙算、足智多谋。课文主旨出自《三国演义》的成语：草船借箭三顾茅庐刮目相看如鱼得水单刀赴会舌战群儒鞠躬尽瘁乐不思蜀吴下阿蒙妄自菲薄知识拓展督军（    ）    擂鼓（    ） 

弓弩手（    ） 呐喊（    ）  

一、给加点的字注音。dūléinǔnà随堂练二、按照课文的顺序，在括号里写上序号。（ ）