河南湿封市第五中学2024-2025学年高一生物上学期第一次月考试题

PAGE7-河南省开封市第五中学2024-2025学年高一生物上学期第一次月考试题一、选择题（共35小题，每小题2分，且只有一个正确选项，共70分）1．下列有关生命系统的叙述中，正确的是A．由功能相关的器官“联合”组成的层次——系统，是每种生物个体都具有的结构层次B．池塘中的水、空气没有生命现象，因而它们不参加构成生命系统C．群落是生命系统的一个层次，它代表确定的自然区域内有干脆或间接联系的全部生物的总和D．生命系统的每个层次都能完成确定的生命活动，能完整地表现诞生命活动的最小的结构层次是种群2．地球上奇丽的生命画卷，在常人看来是芸芸众生，千姿百态。但是在生物学家的眼中，它们却是富有层次的生命系统。下列各组合中，能体现生命系统的层次由简洁到困难的正确依次是①肝脏②血液③神经元④蓝藻⑤细胞内各种化合物⑥病毒⑦同一片草地上的全部山羊⑧某池塘中的全部鱼⑨一片森林⑩某农田中的全部生物A．③②①④⑦⑧⑩⑨B．⑤②①④⑦⑩⑨C．③②①④⑦⑩⑨D．⑤⑥③②①④⑦⑩⑨3．关于病毒的叙述正确的是A．病毒是最简洁的生物，只有核糖体一种细胞器B．用含32P的培育基干脆培育可获得核酸含32P标记的子代病毒C．病毒能进行增殖，所以被认为是一种生命形式D．病毒结构简洁，成分只有蛋白质和DNA4．下列关于细胞的叙述，不正确的有①硝化细菌、霉菌、颤藻的细胞都含有核糖体②生物的生命活动是在细胞内或在细胞参加下完成的③多细胞生物要依靠不同细胞的相互协调作用完成各项生命活动，单细胞生物也如此④病毒虽然能引发传染病，但是其没有细胞结构，因而它不是生物⑤人的生长发育是以细胞增殖和分化为基础的⑥细胞是生物体的结构和功能单位，全部生物都有细胞构成．A．两项B．三项C．四项D．五项5．如图中的三个圆圈①②③分别表示病毒、蓝藻和酵母菌，则阴影部分最可能是A．细胞膜B．遗传物质C．细胞核D．生命层次6．下列有关显微镜操作的叙述，不正确的是A.标本染色较深，视察时应选用凹面反光镜和大光圈B.将位于视野右上方的物像移向中心，应向右上方移动玻片标本C.若转换高倍物镜视察，须要先升镜筒，以免镜头破坏玻片标本D.转换高倍物镜之前，应先将所要视察的物像移到视野正中心7．近年来纳米科技发展进步神速，极精微的各式显微镜，如共轭焦锂射显微镜、定量扫描电子显微镜的独创，使细胞的微细结构被视察的更为清晰。下列有关光学显微镜的描述中错误的是A.放大倍数越大，视野内目镜测微尺每小格所代表的实际长度越小B.用10倍物镜视察水绵玻片时，玻片与物镜的距离为0.5cm，若改用30倍物镜视察时，则玻片与物镜的距离应调整为1.5cm左右C.当用低倍镜看清晰物像后，转换成高倍镜后却看不到物像，其缘由可能是被视察的物体未处于视野中心D.若视野中有一异物，移动装片和转动物镜后异物不动，则异物应位于目镜上8．下列关于真核生物、原核生物和病毒的叙述中有几项正确①乳酸菌、青霉菌、大肠杆菌都属于原核生物②乳酸菌、酵母菌都含有核糖体和DNA③T2噬菌体（一种病毒）的繁殖只在宿主细胞中进行，因为只有核糖体一种细胞器④细胞没有叶绿体就不能进行光合作用⑤有些细菌只含有RNAA．1项 B．2项 C．3项 D．4项A．含④的生物都是自养生物 B．确定属于原核生物的是②和④C．流感病毒最可能属于① D．有成形的细胞核的生物是③10．对“系统”的相识，正确的是A．生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次，是每种生物个体都具备的B．蛋白质和核酸等生物大分子本身也可算为“系统”，也属于“生命系统”的层次C．“生态系统”是生命系统的一个层次，它代表确定自然区域内相互间有干脆或间接联系的全部生物D．生命系统的每个层次都是“系统”，能完整表现生命活动的最微小的“生命系统”是细胞11．下列各组合中,依次属于种群、群落、生态系统的一组是(1)某公园中的全部乔木(2)一块农田中的全部小麦、小黑麦及其无机环境(3)一块棉田中的全部棉蚜 (4)长江中的全部生物(5)一片果园中的全部动物和绿色植物(6)一片森林中的全部生物及其无机环境A．(1)(5)(2) B．(3)(5)(6) C．(1)(4)(2) D．(3)(4)(6)12．如图是几种生物的分类图，关于①②③④各类生物各自共同特征的叙述正确的A．①中的两个生物是原核生物，均具有细胞壁B．②中的生物均以RNA作为遗传物质C．③中的生物都具细胞结构，且都有细胞壁D．④中的生物都是原核生物，均有核糖体13．下列哪项是细胞产物A．血小板和木纤维 B．导管和胃蛋白酶C．花粉和抗体 D．胃蛋白酶和抗体14．如图所示：甲图中⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下视察到的图像。下面描述正确的是A．①比②的放大倍数大，③比④的放大倍数大B．把视野里的标本从图中的乙转为丙，应选用②③D．若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是②④⑥15.试验中用同一显微镜视察了同一装片4次，得到清晰的四个物像如下图。有关该试验的说法正确的是()A.换用高倍物镜前应先提升镜筒，以免镜头破坏玻片标本B.试验者若选用目镜15×和物镜40×组合视察，则像的面积是实物的600倍C.若每次操作都未调整反光镜，看到清晰物像时物镜离装片最远和光圈最大的分别是④③D.若视野中一半亮一半暗，则可能是反光镜上有污物16．对下列生物分类错误的是①颤藻 ②酵母菌 ③变形虫 ④小球藻 ⑤水绵⑥HIV ⑦大肠杆菌 ⑧甲型H1N1流感病毒 ⑨肺炎双球菌A．具有核膜的生物只有③④⑤ B．①⑦⑨有核糖体但无染色体C．无核糖体的生物是⑥⑧ D．①④⑤是自养生物（自己能合成有机物）17．关于颤藻和黑藻的说法正确的是A．颤藻和黑藻细胞内的DNA都呈环状B．颤藻细胞和黑藻细胞所含有的色素种类相同C．颤藻和黑藻的主要区分在于是否有真正的细胞核D．颤藻和黑藻进行光合作用的场所相同18．下列关于组成生物体元素和化合物的叙述，正确的是A．占人体细胞干重比例最多的元素是OB．一切生物的遗传物质都是DNAC．Mg、Fe、Zn等都属于组成细胞的微量元素D．梨汁中含有丰富的果糖，是检测生物组织中还原糖的良好材料19．美国航天局科学家在加利福尼亚州东部的莫诺湖里发觉了一种被称作GFAJ-1的独特细菌，这种细菌能利用剧毒化合物砒霜中的砷来代替磷元素构筑生命分子，进行一些关键的生化反应（在元素周期表中，砷排在磷下方，两者属于同族，化学性质相像）。依据上述材料进行预料，下列说法错误的是A．GFAJ-1细菌体内含量较多的六种元素可能是碳、氢、氧、氮、砷、硫B．砷元素存在于GFAJ-1细菌细胞膜以及糖类、DNA等物质中C．砷对多数生物有毒可能是因为砷能够代替磷参加生化反应，制造混乱D．该发觉将使人类对生命的相识发生重大变更，拓宽了在地球极端环境乃至外星球找寻生命的思路20．如图1是细胞中化合物含量的扇形图，图2是活细胞中元素含量的柱形图，下列说法不正确的是A．若图1表示细胞干重，则A化合物必含图2中的a、b、c元素B．若图1表示细胞鲜重，则A、B分别是水、蛋白质；图2中a、b、c依次为碳、氧、氢C．若图1表示正常细胞，则A化合物中不含图2中的bD．若图1表示完全脱水的细胞，则此时含量最多的元素为图2中的b21．下表是关于农作物A、B在相同土壤中N、P、K三元素肥效试验的结果记录，“＋”表示施肥，“―”表示未施肥)。请据表中的数据，推断正确的结论是A．对于农作物A来说，其生长发育不须要N元素B．对农作物A来说，施肥时最重要的是施加P肥C．对农作物B来说，三种元素中K最重要D．两种农作物对土壤中N、P、K的需求量基本相同22．在1、3、5号试管中分别加入2mL蒸馏水，2、4、6号试管中分别加入2mL发芽的小麦种子匀浆样液，然后在1~4号试管中适量滴加斐林试剂，5、6号试管中合理滴加双缩脲试剂，摇匀。预期视察到的试验现象是A．1、3、5、6号试管内都呈蓝色B．3组试验中甲组和乙组的试验结果相同C．4号试管内呈砖红色，其余试管内都呈蓝色D．4号试管内呈砖红色，6号试管内呈紫色23．沙漠植物的细胞中，含量最多的有机物是A．蛋白质 B．油脂 C．核酸 D．水24．下列有关物质的鉴定时所采纳的试剂、试验操作方法及试验现象的描述，正确的是A25．现供应可配制斐林试剂的溶液：甲液（0.1g/mL的NaOH溶液)，乙液（0.05g/mL的CuSO4溶液）以及蒸馏水，假如充分利用上述试剂及必需的试验用具，可敏捷地鉴别出下列物质中的①葡萄糖②蔗糖③胰岛素④RNAA．①③B．①② C．只有① D．①③④26．某生物爱好小组在野外发觉一种组织颜色为白色的不知名野果，该小组把这些野果带回试验室欲鉴定其中是否含有还原糖、脂肪和蛋白质，下列叙述正确的是A．对该野果进行脂肪鉴定不确定运用显微镜C．进行蛋白质的鉴定时双缩脲试剂A液和B液先混合再运用D．进行还原糖鉴定试验结束时将剩余的斐林试剂装入棕色瓶，以便长期备用27．下列有关检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质三个试验的叙述中，不正确的是A．视察细胞内的脂肪滴须要运用酒精溶液洗浮色B．还原糖的检测一般须要水浴加热到50～65℃C．若蛋白质盐析或高温变性后，则无法运用双缩脲试剂对其进行检测D．检测还原糖和蛋白质所用试剂的运用方法不同28.有人运用了NH4NO3、KNO3、CaCl2・2H2O、MgSO4・7H2O、螯合铁溶液、微量元素溶液配制培育基，用于培育某种植物。但培育基中缺少了一种大量元素，为补充这种元素，应添加的化合物是()A．Ca(NO3)2B．KClC．KH2PO4D．K2SO429．某探讨小组在25℃、黑暗、无菌、潮湿的条件下进行试验，测定大豆种子萌发和生长过程中糖类与蛋白质等相关物质的含量变更，结果如图所示。下列叙述正确的是A．试验过程中，需将大豆种子始终浸没在水中以保持潮湿B．种子萌发过程中蛋白质含量的增加可能是糖类分解后转化合成的C．可分别用斐林试剂和双缩脲试剂测定蛋白质与还原糖含量D．在此条件下接着培育，幼苗中蛋白质和糖类等有机物总量将增加30．用碘液、苏丹Ⅲ染液和双缩脲试剂测得甲、乙、丙三种植物的干种子中三大类有机物颜色反应如下表，其中“＋”的数量代表颜色反应深浅程度，下列有关说法不正确的是A.乙种子中主要含蛋白质C．在视察颜色时有可能用到光学显微镜D．这三种试剂的运用均不须要水浴加热31．组成细胞的化合物中，含量最多的两种化合物所共有的元素是A．H、O B．C、H、O C．C、H D．C、H、O、N32．对试验检测生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的叙述，错误的是A．甘蔗的茎、甜菜的块根都近于白色，因此可以用于还原糖的鉴定B．斐林试剂须要等量混合匀称后再加入样液中，而且须要现配现用C．大豆种子蛋白质含量高，是进行蛋白质鉴定的志向植物组织材料D．斐林试剂和双缩脲试剂都含有NaOH溶液和CuSO4溶液，且NaOH溶液的浓度相同33．细胞质不是静止的，一般呈环形流淌。在用显微镜视察黑藻细胞时，视野中一叶绿体位于液泡右下方，细胞质环流方向为逆时针，如图所示，事实上叶绿体的位置和细胞质环流的方向分别为A．叶绿体位于液泡右下方，环流方向为逆时针B．叶绿体位于液泡左上方，环流方向为逆时针C．叶绿体位于液泡右上方，环流方向为顺时针D．叶绿体位于液泡左下方，环流方向为顺时针34.下列属于原核生物的一组是()①蓝藻②酵母菌③草履虫④小球藻⑤水绵⑥青霉菌⑦葡萄球菌⑧颤藻A．①⑦⑧B．①②⑥⑧C．①③④⑦D．①⑥⑦⑧35．试验测得小麦、大豆、花生三种生物干种子中三大类有机物含量如图，有关叙述正确的是A．向小麦种子的研磨滤液中加入斐林试剂，就会呈砖红色B．选用花生检验细胞中有脂肪存在时须要运用显微镜C．用双缩脲试剂检验大豆组织样液中存在蛋白质加热呈紫色D．还原糖鉴定试验结束时将剩余的斐林试剂装入棕色瓶，以便长期备用二、非选择题（共30分，答在答题卡上，标清题号）36.（每空2分，共18分）请回答下列有关试验问题：Ⅰ.回答下列问题：（1）原核细胞和真核细胞的主要区分_______________________________（2）可用_________检验肾炎病人尿液中是否有尿蛋白。（3）鉴定花生子叶中脂肪的试验中，苏丹Ⅲ染液能将脂肪染成橘黄色。用其染色时，要用洗去浮色。酵母菌不具有的生命系统的结构层次有_______________________________Ⅱ.下图是光学显微镜的一组镜头,目镜标有5×和15×字样,物镜标有10×和40×字样。请看图回答（1）要细致视察细胞的形态时，显微镜的目镜、物镜及其与载玻片间距离的组合为_________(用标号作答)。此时放大的倍数为_______。（2）在视察细胞时，③和④的显微镜视野中比较光明的是________。（3）假如用10×的目镜和8×的物镜视察，发觉有100个细胞匀称分布在视野中．换用10×40的显微镜后，视野中能看到____个细胞。（4）下图是显微镜下视察到的几何图片，要将视野中的物像从图甲转化为图乙，正确操作依次是______________________________37、（每空2分，共12分）某校生物爱好小组想设计两个试验：(1)探究某人是否患有糖尿病；(2)证明血液中存在葡萄糖。现供应：新取尿液样品、加有柠檬酸钠的鸡血、清水、试管、离心机、三脚架、大烧杯、火柴、酒精灯、石棉网等。回答下列问题：(1)在试验过程中，上述两个试验均须要增加的一种试剂是____________，试验原理是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)试验2比试验1困难，其缘由是__________________________________________________________________________________________________________________。(3)试验1预料：①无砖红色沉淀生成，说明_____________________________________________。②有砖红色沉淀生成，说明__________