苏教版英语四下期中考前复习

苏教版英语四下期中考前复习一、教学内容二、教学目标1.学生能够熟练掌握日常英语对话，提高口语表达能力。2.学生能够正确运用时间、距离、价格等词汇进行简单的英语描述。3.学生能够通过复习，提高英语学习成绩，为下阶段学习打下坚实基础。三、教学难点与重点1.难点：时间、距离、价格等专业词汇的运用和理解。2.重点：日常情景对话的熟练掌握和运用。四、教具与学具准备1.教具：多媒体教学设备、PPT、录音机、磁带。2.学具：学生课本、练习册、文具。五、教学过程1.课堂导入：通过展示学校图片，引导学生复习Unit1OurSchool，回顾学校设施名称和功能。2.对话练习：分组进行角色扮演，模拟学校场景，进行对话练习。3.时间表达：引导学生复习Unit2WhatTimeIsIt?，通过示例和练习，巩固时间表达方式。4.距离询问：复习Unit3IsItFarFromHere?，让学生通过实际场景，学会询问和描述距离。5.天气描述：复习Unit4It'sRaining，通过观察天气图片，引导学生用英语描述天气情况。6.价格询问：复习Unit5HowMuchIsIt?，让学生在购物场景中，学会询问价格。7.餐馆点餐：复习Unit6AttheRestaurant，通过角色扮演，让学生熟练掌握餐馆点餐用语。8.随堂练习：针对每个单元内容，设计适量练习题，巩固所学知识。9.期中测试卷：模拟实际考试环境，进行全面检测。六、板书设计1.Unit1OurSchool：板书学校设施名称和功能。2.Unit2WhatTimeIsIt?：板书时间表达方式。3.Unit3IsItFarFromHere?：板书距离询问和描述的表达方式。4.Unit4It'sRaining：板书天气描述的表达方式。5.Unit5HowMuchIsIt?：板书价格询问的表达方式。6.Unit6AttheRestaurant：板书餐馆点餐的常用语。七、作业设计1.题目：根据课堂所学，编写一段关于学校、时间、距离、天气、价格和餐馆点餐的对话。2.答案：（示例）A:Whattimeisitnow?B:It's3o'clock.Theschoolisnotfarfromhere.It'ssunnytoday.Howmuchisthisbook?I'dlikeacupofcoffee,please.八、课后反思及拓展延伸1.反思：本次复习教学中，学生对时间、距离、价格等专业词汇的掌握仍有困难，需要在今后的教学中，加强词汇的操练和应用。2.拓展延伸：鼓励学生在日常生活中，用英语描述学校、时间、距离、天气、价格和餐馆点餐等情景，提高英语实际应用能力。重点和难点解析一、教学内容重点解析本次复习的教学内容涵盖了苏教版英语四年级下册的主要章节，包括Unit1OurSchool，Unit2WhatTimeIsIt?，Unit3IsItFarFromHere?，Unit4It'sRaining，Unit5HowMuchIsIt?，Unit6AttheRestaurant以及期中测试卷。这些章节内容涉及到了学校设施、时间表达、距离询问、天气描述、价格询问和餐馆点餐等日常情景对话。这些内容的复习不仅能够帮助学生巩固已学的知识，还能够提高他们的口语表达能力和日常交际能力。二、教学难点和重点解析1.时间、距离、价格等专业词汇的运用和理解是本次教学的难点。这些词汇对于学生来说可能比较抽象，不易理解。因此，在教学中，需要通过具体的例子和实际的场景，帮助学生理解和运用这些词汇。2.日常情景对话的熟练掌握和运用是本次教学的重点。学生需要能够熟练地运用所学的词汇和句型，进行日常的英语交流。因此，在教学中，需要通过大量的对话练习和角色扮演，让学生熟悉并掌握这些对话。三、教具与学具准备重点解析1.教具：多媒体教学设备、PPT、录音机、磁带。这些教具可以帮助教师更生动地展示教学内容，让学生更好地理解和记忆。2.学具：学生课本、练习册、文具。这些学具是学生进行学习和练习的基础工具，需要准备充分。四、教学过程重点解析1.课堂导入：通过展示学校图片，引导学生复习Unit1OurSchool，回顾学校设施名称和功能。这个环节可以帮助学生快速进入学习状态，对学校设施的相关词汇和句型进行复习。2.对话练习：分组进行角色扮演，模拟学校场景，进行对话练习。这个环节可以让学生在实际场景中运用所学的词汇和句型，提高口语表达能力。3.时间表达：引导学生复习Unit2WhatTimeIsIt?，通过示例和练习，巩固时间表达方式。这个环节可以帮助学生理解和运用时间表达的词汇和句型。4.距离询问：复习Unit3IsItFarFromHere?，让学生通过实际场景，学会询问和描述距离。这个环节可以让学生理解和运用距离询问的词汇和句型。5.天气描述：复习Unit4It'sRaining，通过观察天气图片，引导学生用英语描述天气情况。这个环节可以让学生理解和运用天气描述的词汇和句型。6.价格询问：复习Unit5HowMuchIsIt?，让学生在购物场景中，学会询问价格。这个环节可以让学生理解和运用价格询问的词汇和句型。7.餐馆点餐：复习Unit6AttheRestaurant，通过角色扮演，让学生熟练掌握餐馆点餐用语。这个环节可以让学生理解和运用餐馆点餐的词汇和句型。8.随堂练习：针对每个单元内容，设计适量练习题，巩固所学知识。这个环节可以让学生通过练习，巩固所学的词汇和句型。9.期中测试卷：模拟实际考试环境，进行全面检测。这个环节可以检验学生对所学知识的掌握程度，为下阶段学习打下坚实基础。五、板书设计重点解析板书设计是教学过程中的重要环节，能够帮助学生直观地理解和记忆教学内容。对于本次教学，需要根据每个单元的主题和重点，设计相应的板书。例如，对于Unit1OurSchool，可以板书学校设施名称和功能；对于Unit2WhatTimeIsIt?，可以板书时间表达方式；对于Unit3IsItFarFromHere?，可以板书距离询问和描述的表达方式；对于Unit4It'sRaining，可以板书天气描述的表达方式；对于Unit5HowMuchIsIt?，可以板书价格询问的表达方式；对于Unit6AttheRestaurant，可以板书餐馆点餐的常用语。六、作业设计重点解析作业设计是教学过程中的重要环节，能够帮助学生巩固所学知识，提高实际应用能力。对于本次教学，可以根据每个单元的主题和重点，设计相应的作业。例如，对于Unit1OurSchool，可以让学生编写一段关于学校设施的对话；对于Unit2WhatTimeIsIt?，可以让学生编写一段关于时间表达的对话；对于Unit3IsItFarFromHere?，可以让学生编写一段关于距离询问的对话；对于Unit4It'sRaining，可以让学生编写一段关于天气描述的对话；对于Unit5HowMuchIsIt?，可以让学生编写一段关于价格询问的对话；本节课程教学技巧和窍门一、语言语调在教学过程中，教师应使用清晰、简洁、生动的语言，语调要富有变化，以吸引学生的注意力。在讲解难点时，可以使用慢速、重读等方式，帮助学生更好地理解和记忆。二、时间分配合理分配时间，确保每个单元的复习都有足够的时间进行深入讲解和练习。对于重点和难点的单元，可以适当增加时间，以确保学生能够充分理解和掌握。三、课堂提问通过提问的方式，引导学生积极参与课堂讨论，检验他们对所学知识的掌握程度。可以采用开放式问题、选择题等形式，激发学生的思维，提高他们的口语表达能力。四、情景导入利用图片、实物等教学资源，创造真实的情景，让学生在实际场景中学习英语。例如，在复习Unit1OurSchool时，可以展示学校的图片，让学生描述学校设施；在复习Unit2WhatTimeIsIt?时，可以让学生观察钟表