苏教版小升初教案文学常识精讲

苏教版小升初教案文学常识精讲一、教学内容本节课的教学内容来自于苏教版小学毕业年级的教材，主要涉及文学常识的精讲。具体章节包括：小说的基本特点、小说的三要素、小说的主题与情节、小说的表达技巧等。通过本节课的学习，使学生掌握文学常识的基本概念，理解小说的基本特点和表达技巧，提高学生的文学鉴赏能力。二、教学目标1.让学生掌握文学常识的基本概念，理解小说的基本特点和表达技巧。2.培养学生的文学鉴赏能力，提高学生的阅读理解水平。3.通过对文学常识的学习，激发学生对文学的热爱，培养学生的文学素养。三、教学难点与重点重点：让学生掌握文学常识的基本概念，理解小说的基本特点和表达技巧。难点：文学常识的理解和运用，小说的表达技巧的掌握。四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备、教学课件、教材。学具：笔记本、笔、学习用具。五、教学过程1.导入：通过一个有趣的小故事，引发学生对文学的兴趣，引出本节课的教学内容。2.讲解：详细讲解文学常识的基本概念，小说的基本特点和表达技巧。3.举例：通过具体的文学作品，解释和运用文学常识，让学生更好地理解和掌握。4.练习：让学生进行随堂练习，巩固所学知识。六、板书设计板书设计包括：文学常识的基本概念、小说的基本特点、小说的表达技巧等。七、作业设计1.请简述文学常识的基本概念。2.请说明小说的基本特点。3.请举例说明小说的表达技巧。答案：1.文学常识的基本概念包括：文学的基本类型、文学的基本体裁、文学的基本特点等。2.小说的基本特点包括：人物、情节、环境、主题等。3.小说的表达技巧包括：叙述、描写、对话、说明等。八、课后反思及拓展延伸课后反思：对本节课的教学效果进行反思，看是否达到了教学目标，学生是否掌握了所学知识。拓展延伸：让学生阅读一些经典的文学作品，提高学生的文学鉴赏能力。重点和难点解析一、教学难点与重点重点：让学生掌握文学常识的基本概念，理解小说的基本特点和表达技巧。难点：文学常识的理解和运用，小说的表达技巧的掌握。二、教学过程1.导入：通过一个有趣的小故事，引发学生对文学的兴趣，引出本节课的教学内容。2.讲解：详细讲解文学常识的基本概念，小说的基本特点和表达技巧。解析：在这一环节中，教师需要运用生动的语言和形象的比喻，使学生能够理解和记忆文学常识的基本概念。例如，可以通过举例说明文学的基本类型，如小说、诗歌、戏剧等，让学生了解它们的特点和区别。同时，教师还可以通过分析具体的小说作品，引导学生理解小说的三要素，即人物、情节、环境，并讲解它们在作品中的运用和作用。教师还应该讲解小说的表达技巧，如叙述、描写、对话等，并通过具体的例子进行演示和解释，让学生能够理解和掌握这些技巧。3.举例：通过具体的文学作品，解释和运用文学常识，让学生更好地理解和掌握。解析：在这一环节中，教师可以选择一些经典的文学作品，如《红楼梦》、《西游记》等，通过分析其中的具体情节和表达方式，让学生理解和运用所学的文学常识。例如，可以选取《红楼梦》中的一个片段，让学生分析其中的人物描写、情节发展以及主题表达等方面，从而加深学生对小说特点和表达技巧的理解。4.练习：让学生进行随堂练习，巩固所学知识。解析：在这一环节中，教师可以设计一些相关的练习题，让学生运用所学的文学常识和表达技巧进行解答。例如，可以让学生根据所学的文学常识，判断一些文学作品属于哪种类型，或者根据所学的表达技巧，修改和完善一些写作片段。通过这些练习，学生能够巩固所学的知识，并提高自己的文学鉴赏能力和写作能力。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解文学常识和小说特点时，教师应使用生动、形象的语言，注重语调的起伏和变化，以吸引学生的注意力并激发他们的学习兴趣。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保讲解、举例、练习等环节的顺利进行。在讲解文学常识时，给予足够的时间让学生理解和记忆；在练习环节，给予学生足够的实践机会，同时监督和指导他们的学习。3.课堂提问：通过提问激发学生的思考，促使他们积极参与课堂讨论。设计具有针对性和启发性的问题，引导学生运用所学的文学常识和表达技巧进行分析、判断和表达。4.情景导入：以一个有趣的小故事或现实生活中的例子作为导入，引发学生