红色足迹老山界战役解读课件

红色足迹老山界战役解读课件一、教学内容本节课的教学内容选自人教版八年级上册的《历史》第四章第二节，即《红色足迹——老山界战役解读》。本节课主要内容有：老山界战役的背景、战役过程、战役意义以及战役中的英雄事迹。二、教学目标1.让学生了解老山界战役的背景、过程和意义，增强学生的爱国情感和历史责任感。2.培养学生运用史料分析问题的能力，提高学生的史实解读能力。3.引导学生学习老山界战役中红军的英勇精神，培养学生的团队合作意识和坚韧不拔的品质。三、教学难点与重点重点：老山界战役的背景、过程和意义。难点：老山界战役中红军的英勇事迹的理解和分析。四、教具与学具准备教具：多媒体课件、历史地图、文献资料。学具：笔记本、笔。五、教学过程1.情境引入：通过播放老山界战役的纪录片，让学生身临其境地感受战役的激烈和艰苦。2.战役背景：介绍老山界战役发生的背景，包括敌人的围剿和红军的战略转移。3.战役过程：详细讲述老山界战役的过程，包括红军的艰苦行军、英勇战斗和最终胜利。4.战役意义：分析老山界战役在中国革命史上的意义，强调其对敌人的打击和对我军的鼓舞作用。5.英雄事迹：讲述战役中的英雄事迹，如“红军师长壮烈牺牲”、“女子军团的英勇斗争”等。6.课堂讨论：组织学生讨论老山界战役中的英雄精神，引导学生学习他们的英勇品质。7.随堂练习：给出相关题目，让学生运用所学知识回答，检验学习效果。六、板书设计板书设计分为两部分，一部分是老山界战役的时间、地点、参战部队等基本信息；另一部分是战役的背景、过程、意义和英雄事迹。七、作业设计1.请简述老山界战役的背景、过程和意义。答案：老山界战役是红军长征途中的一次重要战役，发生在1934年12月。战役的背景是敌人的围剿和红军的战略转移。战役过程包括红军的艰苦行军、英勇战斗和最终胜利。战役意义在于打击了敌人，鼓舞了红军士气，为红军长征的继续进行奠定了基础。2.请讲述老山界战役中一位英雄的事迹。答案：如红军师长壮烈牺牲的事迹。红军师长在战役中英勇指挥，带领部队击退敌人的多次进攻，最终壮烈牺牲。八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过老山界战役的教学，让学生了解了战役的背景、过程和意义，培养了学生的爱国情感和历史责任感。在教学过程中，学生积极参与讨论，对战役中的英雄事迹表现出浓厚的兴趣。但也有部分学生在理解战役的复杂性方面存在困难，需要在今后的教学中加强史料分析和问题引导。拓展延伸：组织学生参观老山界战役纪念馆，实地感受战役的历史场景，进一步加深对战役的理解和感悟。重点和难点解析一、战役背景的详细补充和说明老山界战役是在敌人的围剿和我军战略转移的背景下发生的。敌人的围剿使我军陷入了极其危险的境地，为了摆脱敌人的围剿，我军决定进行战略转移。这次战略转移是一次漫长而艰苦的行军，红军需要在敌人的追击下，穿越险恶的山川河流，到达目的地。这次战役的背景是学生需要重点关注的，因为它揭示了战役发生的必然性和我军英勇斗争的精神。二、战役过程的详细补充和说明老山界战役的过程是曲折而惊心动魄的。红军在敌人的围剿下，不仅面临着敌人的攻击，还要应对险恶的自然环境。红军在战役中展现了出色的战略智慧和英勇的战斗精神。他们巧妙地利用地形，进行游击战，打击敌人。同时，红军在行军中遭遇了种种困难，如雪山、草地、河流等，但他们毫不退缩，坚定向前，最终取得了战役的胜利。战役过程的详细补充和说明能够帮助学生更好地理解红军的英勇和坚韧。三、战役意义的详细补充和说明老山界战役在中国革命史上具有重要的意义。战役打击了敌人的嚣张气焰，削弱了敌人的力量。战役鼓舞了红军的士气，增强了红军的战斗信心。战役为红军长征的继续进行奠定了基础。通过战役的胜利，红军取得了重要的战略地位，为今后的斗争打下了坚实的基础。战役意义的详细补充和说明能够帮助学生理解战役的重要性，培养他们的历史责任感。四、英雄事迹的详细补充和说明老山界战役中涌现出了许多英雄事迹，这些事迹展现了红军的英勇精神。如红军师长壮烈牺牲的事迹，他在战役中英勇指挥，带领部队击退敌人的多次进攻，最终壮烈牺牲。这位师长的英勇行为体现了红军的无私奉献和忠诚使命的精神。另外，还有女子军团的英勇斗争，她们在战役中担任重要角色，表现出了与男红军一样的英勇和坚韧。这些英雄事迹的详细补充和说明能够激发学生的爱国情感，培养他们的英雄情结。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解战役背景、战役过程、战役意义和英雄事迹时，教师应运用激昂的语言和适当的语调，以激发学生的爱国情感和英雄情结。在讲述英雄事迹时，教师可以适当提高语调，以表现出英雄的英勇和伟大。3.课堂提问：在讲解过程中，教师可以适时提出问题，引导学生思考和参与。例如，在讲解战役过程时，可以提问：“红军是如何应对敌人的攻击和险恶的自然环境的？”在讲解战役意义时，可以提问：“老山界战役对红军和中国革命史有哪些重要意义？”4.情景导入：通过播放老山界战役的纪录片，让学生身临其境地感受战役的激烈和艰苦。在导入环节