人教版七年级语文课堂笔记分享

人教版七年级语文课堂笔记分享一、教学内容本节课为人教版七年级语文上册第五单元第21课《皇帝的新装》。本文是一篇童话故事，讲述了一个愚蠢的皇帝被两个骗子欺骗，在孩子的诚实面前认识到自己的错误。故事揭示了虚伪和愚昧的本质，教育人们要敢于说真话，勇于正视自己的缺点。二、教学目标1.理解课文内容，把握故事情节，了解童话的特点。3.学会用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。三、教学难点与重点重点：理解课文内容，把握故事情节，了解童话的特点。难点：学会用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。四、教具与学具准备1.教具：多媒体课件、黑板、粉笔。2.学具：课本、练习本、文具。五、教学过程1.情景引入：讲述一个有关诚实与虚伪的故事，引导学生思考诚实与虚伪的区别。2.自主学习：让学生默读课文，了解故事情节，画出你觉得有趣或重要的句子。3.合作探究：分组讨论，每组选一个角色（皇帝、骗子、大臣、小孩），分析角色的性格特点，并结合课文内容进行阐述。4.课堂讲解：讲解课文内容，引导学生理解童话的特点，如夸张、想象、寓意等。5.朗读练习：让学生用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，注意语气、节奏的把握。7.作业布置：请学生课后复述故事情节，并写一篇关于诚实与虚伪的短文。六、板书设计1.童话特点：夸张、想象、寓意2.角色性格：皇帝（愚蠢、虚伪）、骗子（狡猾、贪婪）、大臣（愚昧、虚伪）、小孩（诚实、天真）七、作业设计1.复述故事情节：请学生用自己的话将故事情节复述给家长或朋友，检查对课文内容的理解。2.写作练习：以“诚实与虚伪”为主题，写一篇短文，阐述自己对诚实与虚伪的看法。八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲述《皇帝的新装》这个童话故事，让学生了解了童话的特点，提高了学生的朗读和感悟能力。在教学过程中，要注意引导学生正确理解课文内容，充分发挥学生的主动性和积极性。同时，课后作业的布置要结合课文内容，让学生在实践中巩固所学知识。拓展延伸：可以让学生课后搜集其他童话故事，进行比较阅读，探讨不同童话故事的特色和寓意。重点和难点解析一、教学内容本节课为人教版七年级语文上册第五单元第21课《皇帝的新装》。本文是一篇童话故事，讲述了一个愚蠢的皇帝被两个骗子欺骗，在孩子的诚实面前认识到自己的错误。故事揭示了虚伪和愚昧的本质，教育人们要敢于说真话，勇于正视自己的缺点。二、教学目标1.理解课文内容，把握故事情节，了解童话的特点。3.学会用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。三、教学难点与重点重点：理解课文内容，把握故事情节，了解童话的特点。难点：学会用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。四、教具与学具准备1.教具：多媒体课件、黑板、粉笔。2.学具：课本、练习本、文具。五、教学过程1.情景引入：讲述一个有关诚实与虚伪的故事，引导学生思考诚实与虚伪的区别。2.自主学习：让学生默读课文，了解故事情节，画出你觉得有趣或重要的句子。3.合作探究：分组讨论，每组选一个角色（皇帝、骗子、大臣、小孩），分析角色的性格特点，并结合课文内容进行阐述。4.课堂讲解：讲解课文内容，引导学生理解童话的特点，如夸张、想象、寓意等。5.朗读练习：让学生用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，注意语气、节奏的把握。7.作业布置：请学生课后复述故事情节，并写一篇关于诚实与虚伪的短文。六、板书设计1.童话特点：夸张、想象、寓意2.角色性格：皇帝（愚蠢、虚伪）、骗子（狡猾、贪婪）、大臣（愚昧、虚伪）、小孩（诚实、天真）七、作业设计1.复述故事情节：请学生用自己的话将故事情节复述给家长或朋友，检查对课文内容的理解。2.写作练习：以“诚实与虚伪”为主题，写一篇短文，阐述自己对诚实与虚伪的看法。八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲述《皇帝的新装》这个童话故事，让学生了解了童话的特点，提高了学生的朗读和感悟能力。在教学过程中，要注意引导学生正确理解课文内容，充分发挥学生的主动性和积极性。同时，课后作业的布置要结合课文内容，让学生在实践中巩固所学知识。拓展延伸：可以让学生课后搜集其他童话故事，进行比较阅读，探讨不同童话故事的特色和寓意。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲述故事时，要注意语言的生动性和形象性，通过变换语调、模仿角色语气等方式，让学生感受到故事的趣味性。在讲解课文内容时，语调要平稳，清晰地传达知识点。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有充足的时间进行。例如，自主学习环节可以安排5分钟，合作探究环节可以安排10分钟，朗读练习环节可以安排5分钟等。3.课堂提问：在教学过程中，要善于提问，引导学生主动思考。提问可以针对课文内容，也可以针对学生的学习情况。提问后要给予学生充分的思考时间，并鼓励学生大胆回答。4.情景导入：在导入环节，可以通过讲述一个与课文主题相关的故事或现象，引发学生的兴趣，自然地引入新课。例如，可以讲述一个关于诚实与虚伪的实际案例，让学生思考诚实的重要性。教案反思：1.教学内容：本节课的教学内容较为简单，但寓意深刻。在讲解课文时，要注重引导学生理解童话的特点，并从中汲取诚实、勇敢的品质。2.教学过程：在教学过程中，要注重学生的参与度，充分调动学生的积极性。例如，通过分组讨论、角色扮演等方式，让学生主动参与到课堂活动中。3.作业布置：作业布置要结合课文内容，既要巩固所学知识，又要激发学生的思考。例如，复述故事情节可以检查学生对课文内容的理解，写作练习可以培养学生的表达能力。4.时间分配：在今后的教学