《第5节 安全地使用计算机》教学设计-2023-2024学年北师大初中信息技术七年级下册

《第5节安全地使用计算机》教学设计-2023—2024学年北师大初中信息技术七年级下册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析《第5节安全地使用计算机》教学设计-2023—2024学年北师大初中信息技术七年级下册

教学内容：本节课主要围绕计算机安全展开，包括网络安全、数据保护、个人信息保护等方面的内容。通过本节课的学习，使学生了解计算机安全的重要性，掌握一些基本的安全操作技能，提高自身的安全意识。

教学目标：

1.了解计算机安全的概念和重要性。

2.学会使用杀毒软件，防范计算机病毒。

3.掌握数据备份和恢复的方法，保护个人数据安全。

4.学会设置计算机密码，保护个人信息不被泄露。

5.提高学生的安全意识，养成良好的计算机使用习惯。

教学重点：

1.计算机安全的概念和重要性。

2.杀毒软件的使用方法。

3.数据备份和恢复的方法。

4.设置计算机密码的重要性。

教学难点：

1.杀毒软件的使用方法。

2.数据备份和恢复的操作步骤。

3.密码设置的技巧。

教学准备：教师准备计算机、投影仪等教学设备，以及相关的教学材料和资源。学生准备自己的计算机，并安装有杀毒软件。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括信息意识、信息道德和信息技能三个方面。

1.信息意识：通过本节课的学习，使学生能够意识到计算机安全的重要性，认识到网络安全和个人隐私保护的紧迫性，增强信息保护意识。

2.信息道德：培养学生遵守网络道德规范，不泄露他人隐私，不传播恶意信息，尊重网络环境的良好道德意识。

3.信息技能：使学生掌握基本的安全操作技能，包括使用杀毒软件防范病毒、进行数据备份和恢复、设置计算机密码等，提高学生在网络环境下的信息技能。学情分析本节课的对象是初中七年级的学生，他们已经具备一定的计算机操作基础，对网络和使用计算机有一定的了解。然而，他们在网络安全和个人数据保护方面的知识和意识还有待提高。大部分学生对于计算机安全的重要性认识不足，缺乏防范意识和保护个人信息的能力。此外，他们在使用计算机过程中，可能存在不良习惯，如随意下载文件、打开不明链接等，这些行为可能导致计算机病毒的感染和个人数据的泄露。

针对学生的这些情况，本节课的教学重点将放在提高学生的安全意识、培养良好的计算机使用习惯以及掌握基本的安全操作技能上。通过实例分析和操作练习，让学生了解网络安全和个人数据保护的重要性，学会使用杀毒软件防范病毒，掌握数据备份和恢复的方法，以及设置计算机密码等基本安全操作。通过这些学习和实践，学生将能够提高自身的信息安全素养，养成良好的计算机使用习惯，增强在网络环境下的自我保护能力。教学方法与策略1.采用讲授法和案例分析法，教师先向学生介绍计算机安全的概念和重要性，通过讲解和展示一些典型的网络安全案例，使学生了解网络安全和个人数据保护的紧迫性。

2.利用讨论法和小组合作学习，让学生围绕一些网络安全问题展开讨论，共同探讨解决方案，培养学生的团队合作意识和解决问题的能力。

3.运用实验法和实践操作，让学生亲自动手进行杀毒软件的使用、数据备份和恢复、密码设置等操作练习，提高学生的实践能力和信息安全素养。

4.利用多媒体教学资源，如投影仪、计算机等，展示相关的教学材料和资源，帮助学生更直观地理解和掌握安全操作技能。

5.采用互动式教学，教师与学生进行问答互动，引导学生思考和解答问题，激发学生的学习兴趣和主动性。通过以上教学方法的综合运用，结合实际教学活动，提高学生的信息安全素养和安全操作技能。教学过程课前准备：

学生：请确保您的计算机上已安装有杀毒软件，并准备好进行数据备份和恢复的操作。

教师：准备计算机、投影仪等教学设备，以及相关的教学材料和资源。

教学步骤：

1.导入新课（5分钟）

教师：大家好，今天我们来学习第5节《安全地使用计算机》。首先，请同学们思考一下，你们在使用计算机的过程中，是否遇到过计算机病毒感染或者数据丢失的情况？大家可以相互交流一下。

学生：我曾经遇到过计算机病毒，导致电脑运行缓慢，还有一些重要文件丢失。

教师：很好，大家都有自己的实际经历。那么，如何才能避免这种情况的发生，保护我们的计算机和数据安全呢？这就是我们今天要学习的内容。

2.讲解计算机安全知识（10分钟）

教师：首先，我们来了解一下计算机安全的概念和重要性。计算机安全主要包括网络安全、数据保护、个人信息保护等方面。在网络环境中，我们每天都在与各种安全问题作斗争，比如病毒、黑客攻击等。因此，我们需要掌握一些基本的安全操作技能，提高自身的安全意识。

学生：原来计算机安全这么重要，那我一定要好好学习。

3.学习使用杀毒软件（10分钟）

教师：接下来，我们来学习如何使用杀毒软件，防范计算机病毒。请大家打开自己的计算机，找到杀毒软件，我们一起进行病毒扫描和清理。

学生：好的，我现在就开始操作。

教师：在操作过程中，请大家注意观察杀毒软件的界面和功能，了解如何进行病毒扫描、清理和防护。

学生：（操作过程中，积极观察和学习）

4.数据备份与恢复（10分钟）

教师：除了防范病毒，我们还需要学会如何保护自己的数据。请大家打开计算机，找到数据备份和恢复的功能，我们一起进行数据备份操作。

学生：好的，我现在就开始操作。

教师：在操作过程中，请大家注意观察数据备份和恢复的步骤，了解如何保存和恢复自己的数据。

学生：（操作过程中，积极观察和学习）

5.设置计算机密码（10分钟）

教师：最后，我们来学习如何设置计算机密码，保护个人信息不被泄露。请大家打开计算机，找到密码设置的功能，我们一起进行密码设置操作。

学生：好的，我现在就开始操作。

教师：在操作过程中，请大家注意观察密码设置的步骤，了解如何设置一个安全的密码。

学生：（操作过程中，积极观察和学习）

6.课堂小结（5分钟）

教师：通过今天的学习，大家都掌握了哪些安全操作技能呢？我们一起来回顾一下。首先，我们要了解计算机安全的重要性，提高安全意识；其次，我们要学会使用杀毒软件，防范计算机病毒；再次，我们要掌握数据备份和恢复的方法，保护个人数据安全；最后，我们要设置计算机密码，保护个人信息不被泄露。希望大家在实际使用计算机的过程中，能够运用所学知识，保障自己的信息安全。

学生：我明白了，我会注意运用所学知识保护自己的信息安全。

7.课后作业（5分钟）

教师：请大家课后思考一下，还有哪些方法可以保护我们的计算机安全？下节课我们一起来分享。

学生：好的，我会认真思考的。学生学习效果1.安全意识提高：学生们意识到计算机安全对个人和网络安全的重要性，能够更加警觉地识别和防范潜在的安全威胁。

2.技能掌握：学生们掌握了使用杀毒软件的基本方法，能够及时发现并清理计算机中的病毒，减少病毒对计算机的损害。

3.数据保护能力：学生们学会了如何进行数据备份和恢复，能够有效保护个人数据的安全，防止数据丢失或被恶意篡改。

4.密码设置技巧：学生们了解了密码设置的重要性和技巧，能够设置复杂且安全的密码，保护个人信息不被泄露。

5.良好习惯养成：学生们在学习过程中逐渐养成了良好的计算机使用习惯，例如定期更新软件、不随意下载不明来源文件等，提高了个人信息安全防护能力。

6.实践操作能力增强：通过实际操作练习，学生们提高了自己的实践操作能力，能够独立完成计算机安全相关的操作任务。

7.团队合作与沟通能力提升：在小组讨论和合作学习中，学生们锻炼了团队合作和沟通能力，能够与他人共同解决问题，提高了解决问题的效率。

8.自主学习能力培养：学生们通过自主探究和解决问题，培养了自主学习的能力，能够主动寻找和利用资源，提高自己的信息安全素养。反思改进措施（一）教学特色创新

1.实践导向：本节课通过实际操作练习，让学生亲自动手进行杀毒软件的使用、数据备份和恢复、密码设置等操作练习，提高了学生的实践能力和信息安全素养。

2.合作学习：采用小组讨论和合作学习的方式，让学生共同探讨网络安全问题，共同解决问题，提高了学生的团队合作和沟通能力。

3.案例分析：通过讲解和展示一些典型的网络安全案例，使学生了解网络安全和个人数据保护的紧迫性，提高学生的安全意识。

（二）存在主要问题

1.教学时间安排不够合理：在实际教学中，发现部分学生在操作练习时需要更多的时间，导致教学进度不够紧凑。

2.学生水平差异较大：班级中学生的计算机操作水平存在较大差异，部分学生对一些基本操作不够熟悉，影响了教学效果。

3.教学资源利用不够充分：在实际教学中，教学资源如计算机、投影仪等设备的利用不够充分，影响了教学效果的提升。

（三）改进措施

1.优化教学时间安排：针对学生操作练习需要更多时间的情况，可以适当调整教学时间安排，保证每个学生都有足够的时间进行实践操作。

2.针对学生水平差异进行分层教学：针对学生计算机操作水平差异较大的情况，可以采取分层教学的方法，针对不同水平的学生进行有针对性的教学，提高教学效果。

3.充分运用教学资源：在教学中，要充分运用教学资源，如计算机、投影仪等设备，通过多媒体教学，增强教学的互动性和生动性，提高学生的学习兴趣和效果。板书设计①计算机安全的重要性

-信息安全

-网络安全

-数据保护

-个人信息保护

②安全操作技能

-杀毒软件使用

-数据备份与恢复

-密码设置

③良好习惯养成

-定期更新软件

-不随意下载不明来源文件

-设置复杂密码

（二）艺术性与趣味性

①采用图示或漫画形式，用直观的方式呈现计算机安全的重要性和操作步骤，例如用一张漫画展示一个被病