2024-2025学年德育社团活动的综合教学设计

2024-2025学年德育社团活动的综合教学设计学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：德育社团活动课

2.教学年级和班级：八年级一班

3.授课时间：2024年10月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）核心素养目标学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的德育课程中已经了解了社团活动的基本概念，以及参与社团活动的重要性。他们可能已经参与过一些社团活动，对社团的运作和团队合作有一定了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：八年级一班的学生对参与实践活动和团队合作表现出较高的兴趣。他们具有较强的社交能力和团队合作精神，喜欢通过互动和讨论来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生可能对如何组织和策划社团活动存在困惑，以及在团队合作中如何有效沟通和解决冲突。他们可能需要指导和实践机会来提高组织和领导能力。教学资源1.软硬件资源：教室、投影仪、白板、活动用品

2.课程平台：德育社团活动指导手册

3.信息化资源：德育社团活动案例、相关视频资料

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、案例分析、实践活动教学过程设计1.导入环节（5分钟）

情境创设：展示一段关于社团活动的视频，让学生感受社团活动的氛围。

问题提出：引导学生思考“为什么我们要参加社团活动？”、“社团活动对我们的成长有什么意义？”等问题。

2.讲授新课（15分钟）

教学内容：介绍社团活动的基本概念、类型及参与社团活动的重要性。

讲解方式：采用PPT展示、讲解相结合的方式，让学生了解社团活动的相关知识。

3.师生互动环节（10分钟）

互动方式：分组讨论，每组选出一个感兴趣的社团活动，讨论其意义和价值。

教师参与：走下讲台，参与到学生的讨论中，引导他们深入思考，解答疑问。

4.巩固练习（5分钟）

练习内容：根据本节课的内容，设计一些选择题和简答题，让学生巩固所学知识。

练习方式：小组内互相提问，互相解答，教师巡回指导。

5.课堂提问（5分钟）

提问内容：针对本节课的内容，教师提出一些问题，检查学生对知识的掌握情况。

提问方式：随机抽取学生回答，鼓励学生积极思考，发表自己的观点。

6.总结与拓展（5分钟）

教学内容：总结本节课的主要内容，强调社团活动的重要性。

拓展活动：邀请一位社团负责人来分享他们的经验和感悟，激发学生参与社团活动的热情。

7.课后作业（课后自主完成）

作业内容：结合本节课的内容，让学生撰写一篇关于自己感兴趣的社团活动的短文。

作业要求：字数不限，要求表达清晰，逻辑严密。知识点梳理1.社团活动的基本概念：社团活动是指学生在学校内外组织的、以兴趣和爱好为纽带的群众性活动。

2.社团活动的类型：学术科技类、文化艺术类、体育锻炼类、社会服务类等。

3.社团活动的意义：提高学生的兴趣爱好，培养学生的综合素质；增强学生的团队合作精神，提升社交能力；锻炼学生的组织协调能力，培养领导才能；丰富学生的课余生活，促进学生的全面发展。

4.参与社团活动的原则：自愿参加、自主管理、自我服务、自我教育。

5.社团活动的组织与策划：明确活动目标、制定活动计划、落实活动人员、筹备活动物资、组织活动实施、总结活动成果。

6.团队合作与沟通技巧：建立良好的团队氛围、明确分工与责任、有效沟通与协调、处理团队冲突、发挥团队凝聚力。

7.社团活动的安全保障：遵守活动纪律、确保活动安全、预防意外事故、及时处理突发事件。

8.社团活动的评价与反思：活动目标的达成情况、团队成员的参与度、活动效果的评价、活动过程中的问题与反思。

9.社团活动的资源整合：学校资源、社会资源、网络资源、人力资源的整合与利用。

10.社团活动的案例分析：分析成功社团活动的案例，总结经验与教训，为学生的社团活动提供借鉴。作业布置与反馈1.作业布置：

(1)根据本节课的内容，布置一道关于社团活动策划的实践作业。要求学生选择一个感兴趣的社团活动，撰写一份简要的策划书，包括活动目标、活动内容、活动时间、活动地点、活动预算等。

(2)让学生结合自己的社团活动经历，撰写一篇关于团队合作与沟通的感悟文章。要求学生分享在社团活动中团队合作的心得，以及如何与他人沟通、解决冲突的经历。

2.作业反馈：

(1)对学生的策划书进行批改，关注学生的活动目标是否明确，活动内容是否丰富，时间、地点、预算安排是否合理。在批改过程中，给出针对性的修改意见，如建议增加活动环节、调整时间安排等。

(2)对学生的感悟文章进行批改，关注学生对团队合作与沟通的理解和实际应用。在批改过程中，注意引导学生反思自己在团队中的角色和责任，如何更好地与他人沟通、协作，以及如何解决冲突。

(3)及时将批改结果反馈给学生，指出存在的问题并给出改进建议。在反馈过程中，鼓励学生提问，解答他们的疑惑，帮助学生提高作业质量。

(4)定期组织学生进行作业展示和交流，让学生分享自己的作业成果，互相学习、借鉴。同时，鼓励学生提出意见和建议，促进作业布置与feedback的不断改进。板书设计①社团活动的基本概念

-社团活动：以兴趣和爱好为纽带的群众性活动

-类型：学术科技类、文化艺术类、体育锻炼类、社会服务类等

2.板书设计：

②社团活动的意义与原则

-意义：培养兴趣爱好、提升综合素质、增强团队合作精神、锻炼组织协调能力、丰富课余生活

-原则：自愿参加、自主管理、自我服务、自我教育

3.板书设计：

③社团活动的组织与策划流程

-明确活动目标

-制定活动计划

-落实活动人员

-筹备活动物资

-组织活动实施

-总结活动成果

④团队合作与沟通技巧

-建立良好团队氛围

-明确分工与责任

-有效沟通与协调

-处理团队冲突

-发挥团队凝聚力

⑤社团活动的安全保障

-遵守活动纪律

-确保活动安全

-预防意外事故

-及时处理突发事件

⑥社团活动的评价与反思

-评