Module 2 教学设计 2023-2024学年外研版八年级英语上册

Module2教学设计2023-2024学年外研版八年级英语上册主备人备课成员教材分析Module2教学设计2023-2024学年外研版八年级英语上册

本模块的主题是“OurHobbies”，主要让学生们学习描述个人爱好的表达方式，并能够进行简单的交流。通过对课本中提供的例句和练习，学生们能够掌握如何用英语表达自己的兴趣爱好，同时提高听、说、读、写的综合语言运用能力。

Module2主要包括以下几个部分：

1.导入部分：通过图片和简单的引导句，激发学生对个人爱好的兴趣，并导入本模块的学习主题。

2.语法部分：一般现在时态的被动语态。通过课本中的例句和练习，让学生掌握一般现在时态的被动语态的构成和用法。

3.阅读理解部分：通过阅读一篇关于个人爱好的短文，提高学生的阅读理解能力，同时学习到更多的与爱好相关的词汇和表达方式。

4.写作部分：让学生运用所学知识，写一篇关于自己爱好的短文。

5.口语部分：通过课本中的对话和练习，提高学生的口语交流能力，学会如何用英语表达自己的兴趣爱好。

6.练习部分：通过课本中的练习，巩固所学知识，提高学生的综合语言运用能力。核心素养目标本节课旨在通过学习Module2"OurHobbies"，培养学生的英语学科核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。学生将能够运用所学知识描述个人爱好，进行简单交流，提高听、说、读、写的综合语言运用能力。同时，通过了解不同文化背景下的兴趣爱好，增强文化意识，提高思维品质，为真实语境中的语言运用奠定基础。教学难点与重点1.教学重点

-掌握一般现在时态的被动语态的构成和用法。

-能够用英语描述自己的兴趣爱好并进行简单交流。

-理解和运用与爱好相关的词汇和表达方式。

-提高阅读理解能力，通过短文学习更多的词汇和表达。

2.教学难点

-一般现在时态的被动语态的运用。对于学生来说，理解和运用被动语态可能会比较困难，需要通过具体的例子和练习来进行讲解和巩固。

-使用恰当的词汇和表达方式来描述个人爱好。学生可能对一些特定的词汇和表达方式不够熟悉，需要通过词汇游戏、举例等方式来帮助学生掌握。

-阅读理解能力的提高。学生可能对一些长句子或复杂句子结构的理解存在困难，需要通过分步讲解和练习来提高阅读理解能力。

-在口语交流中能够流畅地表达自己的兴趣爱好。学生可能在口语表达上存在紧张或者词汇选择困难的问题，需要通过小组讨论和角色扮演等互动活动来提高口语表达能力。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源-软硬件资源：多媒体投影仪、计算机、打印机、白板、教学卡片、文具用品。

-课程平台：外研版八年级英语上册教材、教学PPT、在线学习平台（如有）。

-信息化资源：英语学习网站、在线词典、教育应用程序（如Quizlet、Duolingo等）。

-教学手段：小组讨论、角色扮演、互动游戏、口语练习、写作指导、语法练习、阅读理解训练。教学过程1.导入（5分钟）

-老师：Goodmorning,everyone.Let'sstartourclasswithaquestion.Canyoutellmeyourfavoritehobby?Whydoyoulikeit?Now,pleasediscusswithyourpartnersandshareyourhobbies.

-学生：学生自由发言，分享自己的爱好和原因。

2.新课内容展示（15分钟）

-老师：Great!Now,let'smoveontoourlesson.Today,wewilllearnModule2"OurHobbies".Wewilllearnhowtodescribeourhobbiesandhowtotalkabouttheminconversations.First,let'stakealookatthetitleofthismodule.Whatdoyouthinkwewilllearnaboutinthismodule?

-学生：学生思考并回答，老师板书模块标题并简要介绍模块内容。

3.语法讲解（15分钟）

-老师：Inthismodule,wewilllearnaboutthepassivevoiceofthepresenttense.Thepassivevoiceisformedusing"am/is/are+pastparticiple".Forexample,"Iamcookedbymymother."Now,let'shavealookattheexamplesinourbookandtrytocompletetheexercisestogether.

-学生：学生跟随老师一起完成语法练习，理解并掌握一般现在时态的被动语态。

4.阅读理解（10分钟）

-老师：Now,let'sreadashortpassageabouthobbies.Pleasereaditcarefullyandanswerthequestionsthatfollow.Wewilldiscusstheanswerstogether.

-学生：学生独立阅读短文，完成阅读理解练习，随后与同学讨论答案。

5.写作练习（10分钟）

-老师：Now,let'spracticewriting.Writeashortparagraphaboutyourfavoritehobby.Remembertousethepassivevoiceandthevocabularywehavelearnedtoday.

-学生：学生根据要求进行写作练习，老师巡回指导并提供反馈。

6.口语练习（10分钟）

-老师：Now,let'spracticeourspeakingskills.Iwillaskyousomequestionsaboutyourhobbies,andyouwillhavetoanswerinEnglish.Areyouready?Let'sstart!

-学生：学生回答老师提出的问题，进行口语练习。

7.总结与作业布置（5分钟）

-老师：Today,wehavelearnedhowtodescribeourhobbiesandhowtousethepassivevoiceinthepresenttense.Remembertopracticeyourwritingandspeakingskills.Yourhomeworkistorevisethepassagewereadtodayandwriteashortsummaryaboutit.

-学生：学生认真听讲，记下作业要求。知识点梳理1.一般现在时态的被动语态

-构成：am/is/are+pastparticiple

-用法：用于描述被动动作，动作的承受者作为主语。

-例子：Thecakeisbakedbymymother.

2.描述爱好的词汇和表达方式

-爱好：hobby,interest,passion

-进行爱好：engagein,participatein,enjoy

-描述喜好的程度：love,like,enjoy,prefer,can'tstand

-例子：Iloveplayingsoccerbecauseitkeepsmefit.

3.阅读理解技巧

-快速浏览：scanning,skimming

-细节理解：carefulreading,lookingforspecificinformation

-推理判断：makinginferences,predicting

-例子：Byreadingthetitleandsubheadings,wecanpredictthemaintopicofthepassage.

4.写作技巧

-组织结构：introduction,bodyparagraphs,conclusion

-连接词：transitionalwordsandphrases,suchashowever,furthermore,inaddition

-例子：Inconclusion,myfavoritehobbyisplayingtheguitarbecauseitallowsmetoexpressmycreativityandrelax.

5.口语交流技巧

-清晰发音：pronunciation

-恰当词汇：usingappropriatevocabulary

-连贯表达：coherentsentences,properpauses

-例子：Ienjoyreadingbooksduringmyfreetimebecauseithelpsmelearnnewthingsandescapefromreality.

6.语法练习技巧

-理解语法规则：understandinggrammarrules

-举例说明：givingexamplestoillustratethegrammarpoint

-练习巩固：completingexercises,askingquestions

-例子：Canyougivemeanexampleofasentenceusingthepassivevoiceinthepresenttense?

7.学习策略

-时间管理：managingtimeeffectively

-自我评估：self-assessment,reflectingonprogress

-求助他人：seekinghelpfromothers,suchasteachers,classmates

-例子：ToimprovemyEnglish,Isetasidespecifictimeeachdaytopracticereadingandwriting.板书设计1.一般现在时态的被动语态

-am/is/are+pastparticiple

2.描述爱好的词汇和表达方式

-Hobby:playingsports,listeningtomusic

-Engagein:participatein,enjoy

-Degreeofliking:love,like,enjoy,prefer,can'tstand

3.阅读理解技巧

-Scanning:findingspecificinformationquickly

-Carefulreading:understandingdetailsandmakinginferences

-Predicting:guessingthemainideaorconclusionbeforereading

4.写作技巧

-Organization:introducing,supporting,concluding

-Transitionalwords:however,furthermore,inaddition

5.口语交流技巧

-Clearpronunciation:articulatingwordsandphrases

-Appropriatevocabulary:usingcorrectterminology

-Coherentexpression:forminglogicalsentencesandpauses

6.语法练习技巧

-Grammarruleunderstanding:recognizingpassivevoicestructure

-Illustration:providingexamplesforbettercomprehension

-Practice:completingexercisesandaskingquestions

7.学习策略

-Timemanagement:allocatingspecifictimeforstudy

-Self-assessment:reflectingonprogressandimprovements

-Seekinghelp:askingteachersorclassmatesforassistance

板书设计示例：

```

Module2:OurHobbies

1.PassiveVoice

-Structure:am/is/are+pastparticiple

-Example:Thecakeisbakedbymymother.

2.DescribingHobbies

-Vocabulary:sports,music

-Expressions:participatein,enjoy

-Degree:love,like,enjoy

3.ReadingSkills

-Scanning:quicksearchforinfo

-Carefulreading:details,inferences

-Predicting:mainidea,conclusion

4.WritingSkills

-Organization:intro,body,conclusion

-Transitionalwords:however,furthermore

5.SpeakingSkills

-Pronunciation:cleararticulation

-Vocabulary:correctterms

-Expression:logicalsentences,pauses

6.GrammarPractice

-Ruleunderstanding:passivevoice

-Illustration:examplesforclarity

-Practice:exercises,questions

7.LearningStrategies

-Timemanagement:studytimeallocation

-Self-assessment:progressrefl