初中体育与健康七年级全一册 第五章排球-排球正面双手垫球 教案

初中体育与健康七年级全一册第五章排球——排球正面双手垫球教案科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）初中体育与健康七年级全一册第五章排球——排球正面双手垫球教案教材分析《初中体育与健康七年级全一册》第五章介绍了排球运动的基本技巧，其中“排球正面双手垫球”是排球基本技术教学的重要内容。本章节通过讲解排球正面双手垫球的技巧，使学生掌握正确的排球垫球方法，提高学生的排球技术水平，培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。

本节课的教学内容与课本紧密关联，通过实际操作和练习，使学生能够熟练掌握排球正面双手垫球的技术要领，并在实际比赛中运用。教学设计分为理论讲解、技术示范、分组练习和比赛环节，注重学生的实际操作和体验，充分考虑了教学实际需求。同时，本节课还注重学生的安全防护，避免在练习过程中发生意外伤害。核心素养目标《初中体育与健康七年级全一册》第五章“排球——排球正面双手垫球”的教学旨在培养学生的体育与健康学科核心素养。通过学习排球正面双手垫球技术，学生能够提高运动技能，增强身体素质，培养团队合作精神，提升自我展示能力和竞技水平。同时，通过实践锻炼，学生能够增强对排球运动的兴趣，培养积极向上的体育精神，提升生活品质。教学难点与重点1.教学重点

-正面双手垫球的技术动作要领：包括站位、准备姿势、手臂摆动、击球点和击球动作等。

-正面双手垫球的连贯性与准确性：培养学生能够连续、稳定地进行正面双手垫球的能力。

-团队合作与战术意识：培养学生学会与队友配合，形成有效的防守和进攻战术。

2.教学难点

-正面双手垫球的准确性和连贯性：学生往往难以把握击球点和击球力度，导致垫球准确性不高。

-身体协调性：学生在进行正面双手垫球时，身体协调性不足，难以做到动作流畅。

-团队合作与战术应用：学生在对排球战术的理解和运用上存在困难，需要通过实践和指导来提高。

教学过程中，教师需针对以上重点和难点进行讲解和示范，通过分组练习、比赛等形式，帮助学生反复实践，逐步突破难点，掌握核心技术。同时，教师应关注学生的个体差异，给予不同学生个性化的指导和帮助，确保每个学生都能理解并掌握正面双手垫球的技术。教学方法与策略1.采用“讲解-示范-实践-反馈”的教学方法，先由教师讲解正面双手垫球的技术要领，并进行示范，然后学生分组实践，教师对学生的动作进行即时反馈和指导。

2.设计“分组对抗”的教学活动，让学生在实际比赛中运用正面双手垫球技术，培养团队合作和竞技能力。

3.使用多媒体教学资源，如视频和动画，展示正面双手垫球的正确动作和常见错误，帮助学生更直观地理解技术要领。同时，利用音乐和节奏辅助训练，提高学生的练习兴趣和积极性。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供排球正面双手垫球的技术视频和动作图解，要求学生观看并理解技术要领。

-设计预习问题：提出问题，如“正面双手垫球时，站位和准备姿势的重要性是什么？”引导学生思考。

-监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记和疑问。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生观看视频，阅读图解，理解正面双手垫球的技术动作。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生在在线平台上提交预习笔记和问题。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生通过自学视频和图解，培养独立学习的能力。

-信息技术手段：利用在线平台，实现预习资源的共享和监控。

-作用与目的：

-帮助学生提前了解排球正面双手垫球的技术动作，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示一段排球比赛视频，引出正面双手垫球的重要性。

-讲解知识点：详细讲解正面双手垫球的技术要领，包括站位、准备姿势、手臂摆动等。

-组织课堂活动：学生分组进行实践练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

-解答疑问：针对学生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考技术要领。

-参与课堂活动：学生分组练习，互相学习和纠正动作。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，帮助学生理解正面双手垫球的技术要领。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握技术。

-合作学习法：通过分组练习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

-作用与目的：

-帮助学生深入理解正面双手垫球的技术要领，掌握技术动作。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置相关的练习题目，要求学生在家中练习并记录练习成果。

-提供拓展资源：推荐学生观看高级别排球比赛的录像，了解正面双手垫球在实战中的应用。

-反馈作业情况：批改学生的练习题目，提供反馈意见。

学生活动：

-完成作业：学生在家中练习正面双手垫球，并记录练习成果。

-拓展学习：学生观看推荐的比赛录像，了解技术在实战中的应用。

-反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生在家中自主练习，培养独立学习能力。

-反思总结法：学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

-作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的正面双手垫球技术。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

为了帮助学生更深入地理解排球正面双手垫球的技术要领和相关知识，提供以下拓展阅读材料：

-《排球运动技巧全书》：本书详细介绍了排球运动的各项技巧，包括正面双手垫球的技术动作要领和训练方法。

-《青少年排球训练教程》：针对青少年排球运动员的训练需求，本书提供了排球正面双手垫球的技术指导和实践案例。

-《排球比赛策略与技巧》：本书分析了排球比赛中正面双手垫球技术的应用策略，帮助学生了解如何在实战中运用所学技巧。

学生可以利用课后时间阅读这些材料，进一步拓宽知识面，提高自己的排球技能水平。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

在课后，学生可以利用网络资源和相关书籍，自主学习和探究排球正面双手垫球的技术动作和应用。以下是一些建议的学习途径：

-在线视频教程：学生在网络上寻找排球正面双手垫球的教程视频，学习专业运动员的动作和技巧。

-排球社区和论坛：加入排球爱好者的社区和论坛，与其他爱好者交流经验，互相学习和进步。

-实地考察：观看校内外排球比赛，观察高水平运动员的正面双手垫球技术，从中学习和借鉴。反思改进措施（一）教学特色创新

1.实践与理论相结合：在教学过程中，我将更多地结合实际情况，将理论知识与实践操作紧密结合，让学生在实践中掌握排球正面双手垫球的技术要领。

2.多样化的教学方法：运用小组讨论、角色扮演、实验等活动，激发学生的学习兴趣，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.利用多媒体教学资源：通过视频、动画等形式，直观地展示排球正面双手垫球的技术动作，帮助学生更好地理解和掌握。

（二）存在主要问题

1.课堂组织管理方面：在组织课堂活动时，可能会出现纪律不够严谨、学生参与度不均等问题。

2.教学方法方面：教学过程中可能存在过于理论化，缺乏实践操作的问题。

3.教学评价方面：评价方式可能过于单一，仅以成绩论英雄，忽视了学生的过程表现和技能提升。

（三）改进措施

1.优化课堂组织管理：加强课堂纪律，引导学生积极参与课堂活动，提高学生的学习效果。

2.调整教学方法：在教学过程中，更多地注重实践操作，让学生在实际操作中掌握排球正面双手垫球的技术。

3.多元化教学评价：除了以成绩评价学生外，还要关注学生在学习过程中的表现，如团队合作、技能提升等方面，进行全面评价。板书设计1.目的明确，紧扣教学内容：

-正面双手垫球技术要领

-站位、准备姿势、手臂摆动、击球点、击球动作

2.结构清晰，条理分明：

-技术动作分解

-动作要点

-实践操作

3.简洁明了，突出重点，准确精炼，概括性强：

-正面双手垫球技术动作图解

-动作要点概括

-实践操作步骤

4.艺术性和趣味性：

-使用色彩鲜明的粉笔，增加视觉冲击力

-设计生动形象的图标，如排球、手臂摆动等，增加趣味性

-利用简洁的线条和箭头，清晰展示动作流程教学评价与反馈1.课堂表现：教师通过观察学生在课堂上的表现，如认真听讲、积极参与讨论、遵守课堂纪律等，来评价学生的学习态度和课堂参与度。

2.小组讨论成果展示：通过学生分组讨论和展示正面双手垫球的技术动作和练习方法，评价学生的团队合作能力和知识运用能力。

3.随堂测试：通过设计随堂测试题目，检验学生对正面双手垫球技术要领的理解和掌握程度，评价学生的学习效果。

4.实践操作：通过观察学生在实践操作中的表现，如动作准确性、连贯性、安全性等，评价学生的技能水平和操作能力。

5.教师评价与反馈：教师根据以上评价结果，对学生进行有针对性的评价和反馈，指出学生的优点和不足，提出改进建议，促进学生的学习进步。

评价与反馈的目的在于帮助学生了解自己的学习情况和不足之处，激发学生的学习兴趣和主动性，提高学生的学习效果。同时，教师也要关注学生的个体差异，给予每个学生个性化的指导和帮助，确保每个学生都能在课堂上学有所获。通过评价与反馈，教师和学生共同努力，共同进步。课后作业1.请学生在家中观看排球正面双手垫球的视频教程，学习并练习技术动作，要求每个学生录制一段自己练习的视频，并在下一节课上展示。

2.请学生思考并回答以下问题：正面双手垫球时，如何保持身体平衡？如何提高垫球的准确性？请学生写下自己的思考过程和答案。

3.请学生设计一个排球正面双手垫球的小游戏，可以是两人一组或者多人一组，要求游戏能够锻炼学生的正面双手垫球技术，并在下一节课上分享游戏设计和实践经验。

4.请学生观察并分析一段排球比赛的视频，找出比赛中正面双手垫球技术的应用实例，并记录下来，要求每个学生至少找到两个实例。

5.请学生写一篇关于排球正面双手垫球技术的学习心得，要求学生结合自己的练习经历，谈谈对正面双手垫球技术要领的理解和掌握程度，以及对提高技术水平的建议和计划。

1.视频展示：通过让学生录制自己练习的视频，可以让学生更加直观地看到自己的动作，发现并纠正自己的错误，提高技术水平。

2.问题思