中班美术课件《神奇的油水分离》

中班美术活动

---神奇的油水分离

孩子的绘画处于涂鸦时期，因此要让幼儿画出规则的线条和图案，所以针对这一时期幼儿的年龄特征，我们就要用游戏的方式来提高他们参与的兴趣。本活动选择了奇妙的海底世界作为题材，激发他们的兴趣和创作欲望，通过油画棒和水粉颜料这一常用又独特的组合方式进行美术创作，并使幼儿在宽松、自由的环境中操作。通过这个活动，使孩子初步接触油分离的画法，但我们并不要求孩子知道和了解其科学道理，主要是激发他们的好奇心和初步的探索欲望，为他们以后更好地发展提供了基础和条件。在整个涂添画过程中，也解决了在平时的绘画过程中，出现的涂背景色较慢较复杂问题。

第一届陕西省幼儿园微课(程)大赛

设计意图

1.引导幼儿知道“油水分离”是用油画棒绘画，然后用水粉颜料覆盖图色的一种绘画方式。2.学习油水分离的绘画方法，能均匀的用水粉涂色。3.感受“油水分离”画的神奇效果，体验用不同方式绘画的乐趣。第一届陕西省幼儿园微课(程)大赛

活动目标

1.水粉纸2.油画棒3.排刷

4.调色盘

5.范画

6.调好的水粉颜料

第一届陕西省幼儿园微课(程)大赛

活动准备

学习油水分离画的绘画方法，初步了解油水分离作品的特点。

排刷的使用方法及操作技巧。第一届陕西省幼儿园微课(程)大赛

活动重点

活动难点

感谢观看

下面为附赠的正面管教小技巧，不需要的朋友，下载后可编辑删除。谢谢。1.描述：描述你所看到的，或者描述问题×反例：你真不负责任，总是把水龙头打开，又忘记关。你想发大水呀？√正例：淘淘，浴缸里的水快溢出来了。×反例：你每天都不去遛狗，你就不应该养狗。√正例：我看见小狗在挠门呢。注：当人们不断指出你做错的时候，你往往会有抵触情绪，而不太愿意去做你该做的。如果只向你描述问题，你就能把精力集中在问题本身上。一、如何鼓励孩子与我们合作2.提示：反×：谁喝的牛奶，不放回冰箱。正√：孩子，牛奶不放回冰箱会变酸的。反×：再让我看见你再墙上画，就揍你。正√：墙不是用来画的，纸是用来画的。反×：你从来就不帮我干家务活。正√：我现在需要有人能帮我收拾一下餐桌。注：接受提示比接受谴责要容易的多。一、如何鼓励孩子与我们合作3.用简单的词语表达反×：我一再和你们说穿上睡衣，你们就知道在这儿玩。你们答应好看完电视就穿睡衣，我怎么没看出来你们有什么动静。正√：孩子们，睡衣。注：孩子不喜欢说教和长篇大论，对他们来说，越短越容易记住，越有效。一、如何鼓励孩子与我们合作4.说出你的感受反×：你到底怎么回事，总是让沙门开着？正√：沙门开着，让我很烦，我不能让苍蝇在食物上飞来飞去的。反×：你什么意思？我就得带你去？你就像那些惯坏了的孩子。正√：我不愿意听到“你就得带我去”。我想听到的是：爸爸，我准备好了，你现在可以带我去吗？注：只要不受攻击，孩子更容易和一个表达愤怒的人合作。一、如何鼓励孩子与我们合作二、代替惩罚的方法1.请孩子帮忙反×：哼，等爸爸回来，有你好受的；正√：你来帮我拿三个柠檬。

2.明确表达强烈不同意的立场（但不攻击还的人格）反×：又在过道乱跑！你太鲁莽了，晚上不许看电视！正√：我不喜欢你这样！小孩在过道乱跑会干扰别人购物！

二、代替惩罚的方法3.提供选择反×：你再乱跑，我就要动手了。正√：淘淘，别跑。给你个