小学语文北师大版二年级古诗词

小学语文北师大版二年级古诗词《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。《悯农》田家少闲月，五月人倍忙。白天去田里，晚上在家里。《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。《赋得古原草送别》离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。《登飞来峰》飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。《赠汪伦》李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。《独坐敬亭山》众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。《夜宿山寺》危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。《宿建德江》移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。《竹里馆》独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。《秋浦歌》白帝城边古木疏，猿啼霜气夜难度。江州司马青衫湿，寻阳江头夜送客。《送灵澈上人》荷笠带斜阳，青山独归远。长歌怀采薇，相送情无限。《江雪》千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。《牧童》草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。《舟夜书所见》满船清梦压星河，漏尽铜壶漏箭斜。小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。《嫦娥》云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。《乞巧》七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。《凉州词》黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。《乌衣巷》朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。《和张仆射塞下曲》月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。《马诗》大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。《望洞庭》湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。《饮湖上初晴后雨》水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。《夏日绝句》生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。《秋夜将晓出篱门迎凉有感》银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。《晓出净慈寺送林子方》毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。《题临安邸》山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。重点和难点解析：一、教学内容本次教学内容为小学语文北师大版二年级古诗词，共包括16首古诗词，分别为《登鹳雀楼》、《春晓》、《悯农》、《静夜思》、《赋得古原草送别》、《登飞来峰》、《望庐山瀑布》、《赠汪伦》、《独坐敬亭山》、《夜宿山寺》、《宿建德江》、《竹里馆》、《秋浦歌》、《送灵澈上人》、《江雪》、《牧童》、《舟夜书所见》、《嫦娥》、《乞巧》、《凉州词》、《乌衣巷》、《和张仆射塞下曲》、《马诗》、《望洞庭》、《饮湖上初晴后雨》、《夏日绝句》、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》、《晓出净慈寺送林子方》、《题临安邸》。二、教学目标1.能够正确地朗读和背诵这些古诗词。2.能够理解这些古诗词的大意和基本内容。3.能够领会这些古诗词所表达的意境和情感。三、教学难点与重点本次教学的重点是让学生能够正确地朗读和背诵这些古诗词，以及理解这些古诗词的大意和基本内容。难点在于让学生能够领会这些古诗词所表达的意境和情感。四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备、PPT、古诗词文本。学具：学生课本、练习本、文具。五、教学过程1.引入：通过多媒体展示古诗词的插图，引导学生进入诗词的学习情境。2.讲解：教师逐句讲解诗词的意义，解释生僻词语，让学生理解诗词的基本内容。3.朗读：教师带领学生朗读诗词，让学生感受诗词的韵律和节奏。4.背诵：教师指导学生背诵诗词，要求正确、流利、有感情。5.练习：教师设计练习题，让学生运用所学诗词知识进行练习。六、板书设计板书设计要简洁明了，突出重点，能够引导学生理解和记忆诗词内容。例如，对于《登鹳雀楼》这首诗，板书设计可以包括诗题、作者、朝代，以及每句诗的主要内容。七、作业设计1.朗读和背诵作业：要求学生回家后朗读和背诵所学诗词，家长签字确认。2.理解性作业：要求学生用自己的话解释诗词的意义，或者描述诗词中的画面。3.应用性作业：要求学生运用所学诗词知识，创作一首小诗。八、课后反思及拓展延伸本节课程教学技巧和窍门：1.语言语调：在讲解诗词时，教师应使用生动形象的语言，语调要富有情感，以激发学生的学习兴趣和情感共鸣。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每首诗词都有足够的时间进行讲解、朗读和练习。3.课堂提问：通过提问引导学生主动思考，提高他们的理解能力。可以设置开放性问题，鼓励学生发表自己的见解。4.情景导入：通过多媒体展示诗词中的画面，或利用其他方式创设情景，引导学生身临其境，激发学习兴趣。教案反思：1.教学内容：教案中应涵盖每首诗词的原文、意义、作者背景等，确保学生能够全面了解诗词。2.教学目标：明确教学目标，确保教学过程围绕目标进行，帮助学生达到预期学习效果。3.教学难点与重点：针对难点和重点内容，设计有针对性的教学活动，帮助学生攻克难题。4.教学过程：反思教学过程中的每个环节，确保环节之间的衔接自然，引导学生逐步深入学习。5.板书设计：板书设计要简洁明了，突出重点，有助于学生理解和记忆诗词内容。6.作