北师大英语必修四口语表达技巧

北师大英语必修四口语表达技巧一、教学内容本次课的教学内容选自北师大版英语必修四第二单元"Asocialchallenge"，主要学习如何就社会问题进行口语表达。教材内容涵盖如何介绍社会问题、如何表达个人观点和如何进行讨论等。二、教学目标通过本节课的学习，学生能够：1.掌握社会问题的基本表达方式；2.能够清晰地表达个人观点并给出合理的论据；3.在讨论社会问题时能够做到有理有据，语言流畅。三、教学难点与重点重点：社会问题的介绍、个人观点的表达和讨论。难点：如何给出合理的论据，使讨论更有说服力。四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备学具：笔记本、课本五、教学过程1.情景引入：通过展示一段关于社会问题的视频，引发学生对主题的兴趣。2.知识点讲解：介绍社会问题的表达方式，如“Thereisagrowingconcernover”等。讲解如何表达个人观点，如“Inmyopinion,”等，并给出合理的论据。3.例题讲解：以课本为例，分析如何就社会问题进行口语表达，包括介绍问题、表达观点和进行讨论等。4.随堂练习：学生分组讨论，每组选择一个社会问题，运用所学知识进行口语表达。教师巡回指导，纠正错误并给予鼓励。六、板书设计板书内容主要包括：社会问题的表达方式、个人观点的表达方式以及讨论的技巧等。七、作业设计1.作业题目：以环境保护为话题，写一篇短文，要求运用所学知识进行口语表达。答案：Inmyopinion,thefirststeptosolvetheenvironmentalproblemistoraisepeople'sawarenessoftheimportanceofenvironmentalprotection.Itisnecessaryforthegovernmenttostrengthentheeducationandpropagandaonenvironmentalprotection,sothatpeoplecanfullyunderstandthesignificanceofprotectingtheenvironment.Lastbutnotleast,internationalcooperationisessentialinaddressingenvironmentalissues.Countriesaroundtheworldshouldworktogethertotacklethisglobalproblem,sharingexperiences,technologiesandresources.提示：你所在的社区计划举办一场关于节约用水和用电的宣传活动。请你就这一主题进行口语表达，包括介绍问题、表达观点和提出建议等。答案：Thesecondmeasureistoencouragetheadoptionofenergyefficientappliancesandwatersavingdevices.Thegovernmentcanprovideincentivesforresidentswhopurchasetheseproducts,suchassubsidiesortaxbreaks.Lastly,itisessentialtoenforceregulationsandencourageresponsiblebehavior.Forexample,residentsshouldbeprohibitedfromleavingtapsrunningunnecessarilyandusingairconditionersexcessively.八、课后反思及拓展延伸课后，教师应反思本次课程的教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高教学效果。同时，可以引导学生进行拓展延伸，如查找更多关于社会问题的资料，进行深入研究和讨论。重点和难点解析在上述教学内容中，有几个重点和难点需要特别关注。是社会问题的表达方式的讲解，是个人观点的表达和论据的给出，是讨论的技巧。一、社会问题的表达方式的讲解在介绍社会问题的表达方式时，教师需要强调使用恰当的词汇和句型来准确地描述社会问题。例如，可以使用“Thereisagrowingconcernover”来引出问题，使用“Millionsofpeoplearesufferingfrom”来描述问题的严重性，以及使用“Governmentandsocietyshouldtakemeasurestoaddress”来提出解决方案。通过举例和练习，学生可以更好地理解和掌握这些表达方式。二、个人观点的表达和论据的给出在表达个人观点时，教师需要强调使用明确和简洁的语言来表达自己的看法。例如，可以使用“Inmyopinion,”来引出观点，并使用具体的例子和论据来支持观点。同时，教师还需要教导学生如何给出合理的论据，使其更有说服力。这包括使用统计数据、专家观点和亲身经历等来支持观点。三、讨论的技巧在进行讨论时，教师需要教导学生一些基本的讨论技巧。这包括倾听他人的观点、尊重他人的意见、提出有建设性的问题以及给出合理的论据等。教师可以通过组织小组讨论和角色扮演等活动，让学生实践这些技巧，并给予及时的反馈和指导。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解社会问题的表达方式时，教师应使用生动的语言和变化的语调来吸引学生的注意力。通过模仿真实情境中的口语表达，让学生更好地理解和模仿。3.课堂提问：在讲解个人观点的表达和论据的给出时，教师可以通过提问的方式引导学生思考和表达。例如，可以提出“你对这个社会问题有什么看法？”等问题，激发学生积极思考并表达自己的观点