杨震暮夜不贪金高风亮节

杨震暮夜不贪金高风亮节一、教学内容本节课的教学内容选自北师大版初中历史七年级下册第6课中外的交往与冲突，第二子目“杨震暮夜不贪金”部分。具体内容包括：东汉时期著名学者杨震的清廉故事，杨震面对黄金的诱惑，坚守廉洁自律，暮夜不贪金的高风亮节。二、教学目标1.学生能够理解杨震暮夜不贪金的故事，了解杨震的高风亮节。3.学生能够运用杨震的故事，举例说明人物品质对个人成长和社会发展的影响。三、教学难点与重点重点：杨震暮夜不贪金的故事，杨震的高风亮节。四、教具与学具准备教具：多媒体设备学具：课本、笔记本五、教学过程1.导入：通过播放一段关于廉洁自律的短片，引发学生对廉洁自律的思考，引出本节课的内容。2.自主学习：学生阅读课本，了解杨震暮夜不贪金的故事。3.课堂讲解：教师详细讲解杨震暮夜不贪金的故事，强调杨震的高风亮节。4.案例分析：学生分组讨论，举例说明杨震的故事在个人成长和社会发展中的意义。5.互动环节：学生分享自己了解的廉洁自律的故事，互相交流学习。六、板书设计杨震暮夜不贪金高风亮节廉洁自律影响个人成长和社会发展七、作业设计1.请根据本节课的内容，简要概括杨震暮夜不贪金的故事。答案：杨震在夜晚拒收他人赠送的黄金，表现出了高风亮节，廉洁自律的品质。2.请结合杨震的故事，谈谈你对廉洁自律的认识。答案：廉洁自律是一种重要的品质，对于个人的成长和社会的发展具有积极的影响。我们应该向杨震学习，坚守廉洁自律，不做贪腐之事。八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解杨震暮夜不贪金的故事，引导学生认识到廉洁自律的重要性，培养了学生的道德品质。在教学过程中，学生积极参与，课堂氛围良好。但在案例分析环节，可以进一步引导学生深入思考，将杨震的故事与现实生活相结合，提高学生的实践能力。拓展延伸：课后，学生可以进一步了解杨震的生平事迹，深入了解他的廉洁自律精神，并尝试在自己的生活中践行这种精神。同时，可以组织一次关于廉洁自律的主题班会，让学生更深入地认识到廉洁自律的重要性。重点和难点解析一、教学内容重点细节本节课的教学内容选自北师大版初中历史七年级下册第6课中外的交往与冲突，第二子目“杨震暮夜不贪金”部分。具体内容包括：东汉时期著名学者杨震的清廉故事，杨震面对黄金的诱惑，坚守廉洁自律，暮夜不贪金的高风亮节。这是教学内容的核心，通过这个故事，学生可以了解到杨震的高尚品质和崇高节操。二、教学难点与重点细节重点：杨震暮夜不贪金的故事，杨震的高风亮节。这是本节课的主要教学目标，需要学生理解和掌握。三、教学过程重点细节1.导入：通过播放一段关于廉洁自律的短片，引发学生对廉洁自律的思考，引出本节课的内容。这个环节的关键是引起学生的兴趣和思考，为后续的教学内容做好铺垫。2.自主学习：学生阅读课本，了解杨震暮夜不贪金的故事。这个环节的关键是让学生通过自主学习，理解杨震的高风亮节，为后续的教学活动做好基础。3.课堂讲解：教师详细讲解杨震暮夜不贪金的故事，强调杨震的高风亮节。这个环节的关键是让学生深入理解杨震的故事，理解他的高尚品质和崇高节操。4.案例分析：学生分组讨论，举例说明杨震的故事在个人成长和社会发展中的意义。这个环节的关键是让学生通过讨论和思考，深入理解杨震的故事，理解廉洁自律的重要性。5.互动环节：学生分享自己了解的廉洁自律的故事，互相交流学习。这个环节的关键是让学生通过互动和交流，进一步理解和深化对廉洁自律的认识。四、板书设计重点细节杨震暮夜不贪金高风亮节廉洁自律影响个人成长和社会发展板书设计的关键是清晰地展示杨震的故事和他的高尚品质，以及廉洁自律的重要性和影响。五、作业设计重点细节1.请根据本节课的内容，简要概括杨震暮夜不贪金的故事。答案：杨震在夜晚拒收他人赠送的黄金，表现出了高风亮节，廉洁自律的品质。2.请结合杨震的故事，谈谈你对廉洁自律的认识。答案：廉洁自律是一种重要的品质，对于个人的成长和社会的发展具有积极的影响。我们应该向杨震学习，坚守廉洁自律，不做贪腐之事。作业设计的关键是让学生通过作业，进一步理解和深化对杨震的故事和廉洁自律的认识。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解杨震暮夜不贪金的故事时，教师应采用生动、富有感染力的语言，适当提高语调，以吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。在讲述杨震的高风亮节时，语调应较为庄重，以表达出对其高尚品质的敬佩之情。3.课堂提问：在讲解过程中，教师可适时提出问题，引导学生主动思考。例如，在讲解杨震拒收黄金的情节时，可提问：“你们认为杨震为何能拒绝黄金的诱惑？”、“你们觉得杨震的高风亮节对我们的生活有何启示？”等。4.情景导入：在导入环节，教师可播放一段关于廉洁自律的短片，让学生初步了解廉洁自律的重要性。短片内容可包括廉洁自律在个人成长、