第三至第四单元（试题）-2024-2025学年三年级上册数学苏教版

第三至四单元月考测试题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、选择题1．30÷3，商的个位数是（

）．A．1 B．0 C．22．636÷6商是（

）．A．16 B．106 C．1003．长方形的长扩大2倍，宽扩大2倍，面积扩大（）倍。A．2 B．4 C．84．在一个长50米、宽20米的长方形菜地的四周走一圈，共走（

）米。A．70 B．120 C．1405．649÷2的商是(

)．A．三百多 B．二百多 C．一百多6．下面商的末尾是0的算式是（

）。A．870÷5 B．240÷3 C．810÷67．下面的算式中，商是30多的是（

）。A．116÷4 B．901÷3 C．178÷5 D．120÷48．用6个边长是1厘米的正方形拼成如下图形，周长最长的是（

）。A． B． C．9．至少用（

）根同样长的小棒可以摆出一个正方形；至少用（

）根同样长的小棒可以摆出一个长方形。A．4，6 B．5，6 C．6，510．数一数，下图有(

)个正方形．A．9 B．10 C．14评卷人得分二、填空题11．要求正方形的周长，我们可以用公式。12．长方形有条边，个角，长方形的边相等，每个角都是角。13．400×3的积是()个百；300÷5可以看作()个十除以5。14．在7□2÷7这道算式中，要使商中间有0，□里最大能填()；要让计算结果没有余数，□里只能填()。15．一个长方形长4厘米，宽2厘米，它的周长是厘米．16．400÷8可以看作()个十除以8；3□6÷7的商最高位是()位。17．一根铁丝正好围成一个边长是5厘米的正方形，如果把它围成一个长8厘米的长方形，这个长方形的宽是()厘米。18．平行四边形的特点是不稳定，容易变形．．（判断对错）评卷人得分三、判断题19．125÷0＝0。()20．0除以任何大于0的数都得0。()21．286÷7的商是三位数．()22．三角形三条边的长度之和，就是三角形的周长。()23．除法算式中的被除数等于0，商一定等于0．

()24．被除数中间有一个0，商中间肯定也有一个0。

()25．200÷4的商是5个十，800÷4的商是2个百。()26．除数为5，商和余数相同，若被除数最大，则商是9。()评卷人得分四、计算题27．直接写出得数。100÷5＝

28×2＝

4×900＝

600÷2＝140×3＝

240÷8＝

40×5＝

0×19＝28．竖式计算（带*的要验算）。329×5＝

9×504＝

450×6＝*486÷2＝

*89÷4＝

*935÷3＝29．看图列式计算。苹果和橘子一共有多少箱？评卷人得分五、改错题30．森林医生。（对的画“√”，错的帮忙改正过来）评卷人得分六、连线题31．算一算，连一连。评卷人得分七、解答题32．一个长方形操场，长55米，宽45米。小华沿操场跑了一圈，跑了多少米？33．一个正方形池塘，边长25米，王叔叔每天早晨绕池塘的边走18圈，一共走了多少米？还要走几圈就到2千米？34．疫情期间，为了保障卫生，同学们吃午饭时每张桌子只坐4人，班主任带着全班46名学生一起用餐，最少需要坐几张桌子？35．如图，新华小学三年级老师们用篱笆靠墙给同学们围了一块菜地作为劳动基地。（1）篱笆长多少米？（2）三年级“小小数学家”社团的同学们想出一个办法：让这个长方形菜地的形状不变，大小也不变，还是一面靠墙，但能少用篱笆。你能把这个办法在图上画一画，并算一算，这样要用篱笆多少米？36．王大伯想用篱笆围一个长是22米、宽是13米的长方形菜园，接头处要用2米，他需要篱笆多少米？参考答案：题号12345678910答案BBBCABCCAC1．B【详解】口算整十、整百数除以一位数先口算出结果：30÷3＝10，个位数是0，据此选择．2．B【详解】三位数除以一位数商中间有0根据三位数除以一位数的笔算方法进行计算：636÷6＝106，据此选择即可．3．B【分析】长方形的长扩大2倍，宽扩大2倍，则扩大后的长方形面积是原来面积的4倍，就是长扩大的倍数与宽扩大倍数的乘积。【详解】2×2＝4；长方形的面积扩大4倍，故选B。【点睛】长方形形的面积扩大的倍数就是长与宽扩大倍数的乘积。4．C【分析】根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，据此解答。【详解】（50＋20）×2＝70×2＝140（米）故答案为：C5．A【详解】略6．B【分析】利用三位数除以一位数的计算法则，从被除数的最高位除起，一位一位地除，最高位不够商1，就看前两位；除到中间或末尾哪一位不够商1要商0占位，每一步除得的商要小于除数；分别算出各算式的得数，即可选择。【详解】A．870÷5＝174，末尾不是0，不符合题意；B．240÷3＝80，末尾是0，符合题意；C．810÷6＝135，末尾不是0，不符合题意。所以商的末尾是0的算式是240÷3。故答案为：B7．C【分析】除数是一位数的除法的笔算法则：从被除数的高位除起，先看被除数的最高位；如果最高位比除数小，就要看前两位；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；余下的数必须比除数小，除到被除数的某一位不够除时，应商0占位。计算出各个算式的结果即可解答。【详解】A．116÷4＝29；

B．901÷3＝300……1；

C．178÷5＝35……3；

D．120÷4＝30；所以算式中，商是30多的是178÷5。故答案为：C8．C【分析】分别计算各图形的周长，比较即可得出结论。【详解】A．（3＋2）×2＝5×2＝10B.（4＋2）×2＝6×2＝12C.（5＋2）×2＝7×2＝1410＜12＜14，根据计算周长最长的是14。故答案为：C【点睛】本题主要考查图形的周长的计算。9．A【分析】根据长方形和正方形的定义可得：正方形4条边的长度相等，长方形中长不等于宽，据此解答即可。【详解】至少用4根同样长的小棒可以摆出一个正方形；至少用6根同样长的小棒可以摆出一个长方形；故答案为：A。【点睛】此题考查了长方形和正方形的定义，关键是明确：正方形4条边的长度相等，长方形中长不等于宽即可。10．C【详解】略11．正方形周长＝4×边长【详解】略12．四四对直【详解】根据长方形的特征：有4条边，4个角，对边相等，4个角都是直角；进行解答即可。13．1230【分析】400×3计算时把400看作4个百，4个百×3＝12个百，也就是1200；把300看成30个十，用30个十除以6等于5个十，由此即可判断。【详解】根据分析得：400×3的积是12个百；300÷6可以看作30个十除以5。【点睛】本题考查了整数的乘法及除法，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算。14．64【分析】根据除数是一位数的除法的计算方法，可知被除数最高位上的数是7，与除数7相等，说明被除数最高位上的数够除，正好商1，且没有余数，那么要使商的中间有0，只要使被除数十位上的数小于除数7即可，所以口里可以填6、5、4、3、2、1、0，最大可填6。由于7能被7整除，要让计算结果没有余数，最后两位要能整除7，所以填4。【详解】根据分析，可知7口2÷7，要使商的中间有0，口里可以填6、5、4、3、2、1、0，最大可填6。所以在7□2÷7这道算式中，要使商中间有0，□里最大能填（6）。根据整数除法的运算法则可知，7□2÷7，要让计算结果没有余数，□里只能填（4）。【点睛】解决此题关键是明确被除数百位上的数正好能被除数整除，那么只要十位上的数小于除数，就能使商的中间有0。根据整数除法的运算法则确定□中数的取值范围是完成本题的关键。15．12【详解】试题分析：长方形的周长=（长+宽）×2，据此代入数据即可解答．解：（4+2）×2，=6×2，=12（厘米），答：周长是12厘米．故答案为12．点评：此题主要考查长方形的周长公式的计算应用．16．40十【分析】整百数除以一位数，可以把整百数看作几十个十除以一位数；三位数除以一位数，如果被除数百位上的数大于等于除数，商是三位数，否则商是两位数；据此即可解答。【详解】400÷8可以看作40个十除以8；3□6÷7，3＜7，商是两位数，商的最高位是十位。【点睛】本题主要考查学生对三位数除以一位数除法知识的掌握。17．2【分析】铁丝的长度即是正方形的周长，先算出正方形的周长即是长方形的周长，再用周长除以2算出长方形长与宽的和，再用所得商减去长即是宽。【详解】5×4＝20（厘米）20÷2＝10（厘米）10－8＝2（厘米）宽是2厘米。【点睛】铁丝长度不变，铁丝的长度＝所围正方形周长＝所围长方形周长。长方形周长公式：（长＋宽）×2，正方形周长公式：边长×4。18．√【详解】试题分析：根据平行四边形的特性：平行四边形具有不稳定性，进行判断即可．解：根据平行四边形的特性：平行四边形具有不稳定性，容易变形；故答案为√．点评：此题考查了平行四边形的特性．19．×【分析】根据0不能作除数，可以对原题进行判断。【详解】在算式中，0不能作除数，所以原题说法错误。故答案为：×【点睛】本题主要考查学生对0不能作除数知识的掌握。20．√【详解】0除以一个数（0除外）都得0，此题还要考虑到除法算式中对除数的特殊要求，除数不能为0，0做除数无意义，由此判定即可。故原题干说法正确。21．×【详解】略22．√【分析】封闭图形一周的长度叫做图形的周长。据此可知，三角形的周长即为三角形三条边的长度和。【详解】根据分析可知，三角形三条边的长度之和，就是三角形的周长。例如一个三角形三条边分别为3厘米、4厘米和5厘米，则这个三角形的周长即为3＋4＋5＝12厘米。故答案为：√。【点睛】本题考查学生对周长的认识和掌握。23．【详解】略24．×【解析】略25．√【分析】整百、整十数除以一位数，可以把整百、整十数看作几个百、几个十除以一位数，等于几个百、几个十。【详解】200÷4＝50800÷4＝200由分析可得：200÷4的商是5个十，800÷4的商是2个百，原题说法正确。故答案为：√【点睛】本题主要考查学生对整百、整十数除以一位数的口算方法的掌握。26．×【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数－1，余数最大时，被除数最大，余数和商相同，据此解答即可。【详解】余数最大为：5－1＝4，商和余数相同，商应是4，所以原题干说法错误。故答案为：×【点睛】解答此题的关键：被除数、除数、商和余数之间的关系。27．20；56；3600；300；420；30；200；0【详解】略28．1645；4536；2700243；22……1；311……2【分析】根据三位数乘一位数的计算法则进行计算以及除数是一位数的有余数除法法则进行计算即可。【详解】329×5＝1645

9×504＝4536

450×6＝2700

*486÷2＝243

*89÷4＝22……1

*935÷3＝311……2验算：

验算：

验算：29．81箱【分析】观察图中可知，有54箱苹果，苹果的箱数是橘子箱数的2倍，先用54除以2求出橘子的箱数，然后再加上苹果的箱数，即可求出一共有多少箱。【详解】54÷2＋54＝27＋54＝81（箱）苹果和橘子一共有81箱。30．×××【详解】略31．见详解【分析】三位数除以一位数，被除数的首位数字大于除数，商的首位在百位上，哪一位不够除时，用0来占位。【详解】306÷3＝102620÷2＝310804÷4＝201840÷2＝420【点睛】计算时注意除到哪一位不够除时，这一位用0来占位。32．200米【分析】此题根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，代入数据求出周长即可。【详解】（55＋45）×2＝100×2＝200（米）答：小华沿操场跑了一圈，跑了200米。【点睛】此题主要考查学生对长方形周长公式的掌握与运用，以及用它解决实际问题的能力。33．1800米；2圈【分析】根据正方形的周长＝边长×4，求出这个池塘的周长，用池塘的周长乘走的圈数就是每天走的距离，再根据减法的意义，用减法求出还差多少米，然后根据“包含”除法的意义，用除法解答。【详解】2千米＝2000米25×4＝100（米）100×18＝1800（米）2000－1800＝200（米）200÷100＝2（圈）答：一共走了1800米，还要走2圈就到2千米。【点睛】此题主要考查正方形周长公式的灵活运用，整数减法、“包含”除法的意义及应用，注意：长度单位相邻单位之间的进率及换算。34．12张【分析】班主任加上学生共有：46＋1＝47（人）；用47除以4，求出商和余数，再用商加上1，求出最少需要坐几张桌子。【详解】46＋1＝47（人）47÷4＝11（张）……3（人）11＋1＝12（张）答：最少需要坐12张桌子。【点睛】解