山东省烟台市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版课后作业（下学期）试卷及答案

山东省烟台市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版课后作业（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音写汉字，注意把字写规范、端正。

和利许主2、填空题（每题2分共5题）1）.我们要做一个(

)的人，只有这样才能取得别人的(

)。

（在括号里填上带“信”字的词语）2）.把下面的词语补充完整，再按要求填写。

①高楼()()

②()水()龙

③()辉煌

④(

)()袅袅

⑤依山()()

⑥鸡犬(

)(

)

（1）从上面六个词语中选择合适的词语填空。

看，马路上_______，路两边______，好一派欣欣向荣的景象。

（2）再写出两个描写乡村生活的四字词语：__________________。3）.根据对课文的理解，完成下面的思维导图。4）.同音字填空。

（1）lián：(

)花

(

)系

(

)接

南(

)

窗(

)可(

)

（2）zhì：(

)量

(

)热

(

)慧

(

)止

(

)疗

甚(

)

专心()(

)5）.在括号里填上合适的词语。

张开(

)

跳进(

)

(

)地跑过去

伸长(

)

抬起(

)

(

)地走过来3、选择题（每题2分共3题）1）.《亲爱的汉修先生》一书中，“土匪”的脖子上没有项圈，却系了一条（

）A．红领巾B．项链C．红丝巾D．红绳子2）.选出下列说法错误的一项。（

）A．当我们说新闻时，要说明新闻的来源，还可以自己更改内容。B．为了更好地汇总小组意见，我们可以先记录每个同学的想法，把相近的想法整合在一起，然后标记出大多数同学认同的想法。C．我们可以从人物的动作和语言中感受到人物的品质。D．当我们转述事情时，要弄清要点，不要遗漏主要信息，还要注意人称的转换。3）.下列词语中，加点字的注音都正确的一项是（

）A．归还（huán）

身躯（qǖ）B．浑浊（zhuó）花蕾（leǐ）C．丈（zhàng）量

玫瑰（guì）D．凶恶（è）

传颂（sòng）4、句子训练（每题10分共1题）1）.选择一个词语，仿照例子用至少三个动作描写来表现它。

惊喜

伤心

着急

自豪

例：我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕他们看见了会追过来。

_______________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.牵线搭桥。（连一连，读一读）

驮着

红颜

压扁了

青峰

妆成

草地上

霸占了

剪秋罗

坐在

斜阳

偷渡了

半个天2）.连连看。

连绵起伏的湖泊

气魄雄伟的牧民

汹涌澎湃的草原

一望无际的大海

热情好客的长城

水平如镜的山丘6、排序题（每题5分共2题）1）.按照一定顺序排列下列句子。

()当夜幕降临的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润禾苗。

()露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。

()它白天隐身在空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。

()每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。

()它默默地工作，又默默地逝去。2）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

()他想，这是谁丢的，真不讲卫生。

()他看见地上有一团白白的东西。

()忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。

()下课了，张良在操场上玩。

()他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。

()想着，他就若无其事地走开了。

()走近一看，原来是一团废纸。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断对错。

蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。

________8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.古诗文阅读题西林壁横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。1．这首诗是___代诗人____题写在西林寺墙壁上的诗。

2．诗的前两句，诗人从

_____、侧、_____、___、高、____这几个角度看庐山，所见的姿态各不相同。

3．全诗蕴含着人生的哲理：要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上，正如俗语所说：“______，______。”9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作表达。

一路成长，一路陪伴。每个人的成长都离不开他人的陪伴。师长、同学、伙伴的陪伴带给你温暖与力量；小树、小玩具、小宠物的陪伴带给你愉悦与自由……谁的陪伴让你印象最深呢？请你以“陪伴”为题习作。记得抒发真情实感，把过程写清楚，不少于350字，写完后如需修改请使用修改符号。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读短文，完成练习。抬起头来做人①那一年，那个小男孩，不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，认真地对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。”对小孩子来说，直接想到的“人”，就是自己的家长。②小男孩的妈妈拿出5块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他：“怎么啦？”小男孩低着头说：“昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是10块、50块。”③小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。当然，小男孩不属于前者。④那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的“功课”做好。况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已领先了，他不想拖累整班。⑤妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，你同学的家庭背景非富则贵。我们必须量力而为，我们所捐的5块钱，其实比他们的500块还要多。你是学生，只要以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校最大的贡献了。”⑥第二天，小男孩抬起头，从座位上走出来，把筹款卡交给老师，当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。自此以后，小男孩一直抬起头来做人。⑦妈妈说的那一番话，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运，就在这第一次，他学习到“捐”的意义，以及对别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。1．小男孩把捐款当作“功课”，他希望把这一门“功课”做好，你认为他这样想对吗？为什么？

________________________________

2．“我们所捐的5块钱，其实比他们的500块还要多。”妈妈为什么这样说呢？你赞同妈妈的话吗？为什么？

________________________________

3．“当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。”小男孩为什么能做到不自卑呢？

________________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选一选，把正确的序号依次写下来。

A.衣冠简朴古风存

B.巧笑东邻女伴

C.大漠沙如雪

D.粉骨碎身浑不怕

E。水村山郭酒旗风

F。岂能长少年

（1）_____，燕山月似钩。

（2）_____，要留清白在人间。

（3）箫鼓追随春社近，_____。

（4）青春须早为，_____。

（5）千里莺啼绿映红，_____。

（6）_____，采桑径里逢迎。2）.我能选择加点字的正确读音（打“√”）。

薄雾（báo

bó）

笨拙（zhuó

zhuō）

气氛（fēn

fèn）

角色（jué

jiǎo）

倾听（qīn

qīng）

内脏（zàng

zāng）12、语言表达（每题6分共1题）1）.照样子，仿写句子。

例：一路