云南省保山市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版竞赛题（下学期）试卷及答案

云南省保山市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版竞赛题（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.腹有诗书气自华，一笔好字闯天下。请赏读下边这幅书法作品，并用楷体将其正确、规范地写下来。

_________________________2、填空题（每题2分共5题）1）.古诗文填空。

（1）中国诗词四季皆美：“儿童急走追黄蝶，______。”是春日孩童活泼之美；“______，麦花雪白菜花稀。”是夏日色彩缤纷之美；“寒雨连江夜入吴，______。”是秋日送别情感之美；“已是悬崖百丈冰，______。”是冬日梅花品格之美。

（2）诗人常常借诗歌表达自己坚贞的品格：“不要人夸好颜色，______。”

（3）通过本学期的学习，我积累了“______，老来方知读书迟”的读书名言。

（4）老师常常教育我们要自强自立，正如《周易》中说的“天行健，______。”

（5）诗和音乐一样，______。2）.根据所学知识填空。

【诗蕴美景】“茅檐低小，________”是宁静闲适的田园之景；“众鸟高飞尽，_______”是云淡山高的幽静风光；“桃花一簇开无主，______________”是阳春三月江畔之景。

【诗以言志】人们常用“洛阳亲友如相问，__________”表达自己的初心不改；常学墨梅“不要人夸好颜色，___________”的气节；用“哪一次我的思潮里，__________”表达对大海的真挚情感。

【明理修身】“一日读书一日功，___________________”告诉我们读书要持之以恒；“天行健，____________”告诉我们做人要自立自强。3）.看拼音写词语。

在知识的suìdào(

)中，我们以yìsībùgǒu(

)的态度探索前行，xiāosǎ(

)地面对知识的挑战，就如同在ménglóng(

)的迷雾里寻找真理的源头。在这个过程中，我们经历过挫折，但也收获了fēngshuò(

)的成果，这给我们带来了极大的wèijiè(

)。我们不断wājué(

)知识的宝藏，在探索中逐渐成长和进步。4）.汉字纠错大冒险。

响午shǎngwǔ

澎胀péngzhàng

擦试cāshì

错施cuòshī

析开chāikāi

妨止fángzhǐ

订正栏

_______改为_______

_______改为_______

_______改为_______

_______改为_______

_______改为_______

_______改为_______5）.一年一度的“诗歌大会”就要开始了，大家快一起来看一看吧。

（1）诗歌朗诵。请你根据课文内容填空。

包包：诗中有美景。你看，乡村多美，“

，麦花雪白菜花稀。你看，春光秀美绿意浓，“突然一阵风，

，

按着节拍飘动起来。”

河河：诗中有精神。常言道：“

，一日不读十日空。”学习贵坚持，“学习不怕根底浅，

。”

包包：诗中有志向。王昌龄用“洛阳亲友如相问，

”来表达自己冰清玉洁之心。人们也常学墨梅“不要人夸

，

”的高尚情操。

河河：同学们，华兹华斯说：“诗是

，他源于宁静中回忆起

。”我们想真正读懂诗歌，就要体会诗歌所表达的情感。

晨晨：你们的朗读真好听，除了体会情感，还有什么秘诀？

包包：朗读时还要注意节奏，就像朱光潜先生所说：“

，

。”

（2）活动结束后，小洁同学通过日记记录了自己的感受，其中有4处错误，请你修改符号修改。3、选择题（每题2分共3题）1）.我能找出下面词语不是同一类的一组是（）。A．腾云驾雾

神机妙算

各显神

火眼金睛B．文质彬彬

相貌堂堂

威风凛凛

老态龙钟C．大义凛然

英勇无畏

秉公执法

坚强勇敢D．锣鼓喧天

声如洪钟

点石成金

山崩地裂2）.下面的词语书写全部正确的一项是（）A．严厉忧良庄稼振耳欲聋B．玩强撤换紧张雅雀无声C．著名鼓舞辨子响彻云宵D．痕迹缘故即使窃窃私语3）.下面词语中加点字的读音完全正确的是（

）A．胆怯（qiè）

叮嘱（zǔ）B．脂肪（zhǐ）

崭新（zǎn）C．讨厌（yàn）

波涛（tāo）D．慷慨（kān）

和谐（xié）4、句子训练（每题10分共1题）1）.冬天，黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子。（仿照句子的写法，写一写夏天。）

__________________________________________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.词语巧搭配。

感到

感触

一户

男孩

深有

宽恕

一位

玻璃

刻苦

读书

一块

老人

请求

自豪

一个

人家2）.各抒己见。

1．人类学家说

a．森林是绿色的疗养院

2．医学家说

b．森林是大自然的美容师

3．艺术家说

C．森林是人类的乐园

4．经济学家说

d．森林是生命的摇篮

5．生物学家说

e．森林是绿色的银行6、排序题（每题5分共2题）1）.整理排列错乱的句子，填上序号。

(

)在校门的两旁，有两座高大的教学楼，我们平时就在里面读书、写字、做作业。

(

)草坪后面是大操场，地上很干净，看不到纸屑和果皮，我们在操场上做操玩游戏。

(

)我们的学校非常美丽。

(

)草坪前竖着“请勿践踏草坪”的木牌子。

(

)走进校门，校门口有一棵高大的榕树，像一位忠诚的哨兵守卫着学校。

(

)中间是一大片草坪，春天来了，这里像绿色的大地毯。2）.把下面的句子按正确的顺序排列起来。

()大蜻蜓,真漂亮,两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶,一对红翅膀不地扇着。

()晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉,突然飞来一只大蜻蜓落在一棵小树上。

()姐姐看见了,大声喊：“快把它放了,它是益虫。”

()我悄悄一抓,把它捉住了。

()我听了姐姐的话,想到益虫的好处,就把它放了。7、判断题（每题5分共1题）1）.《亲爱的汉修先生》中鲍雷伊因为作品《卡车上的一天》获得了“荣誉入围奖”。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读诗歌《绿》节选，完成练习。好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的……到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑、绿得出奇。下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。1．诗中画线的句子采用了（）的修辞手法。A．拟人B．比喻C．排比2．这首诗的作者是________，他所写的“绿”，不只是眼前的颜色，更是心中的感受，他心中的“绿”象征着_________。

3．春天的世界到处都是绿的，你能说说“到处”会是哪些地方吗？（至少写两处）

________________

4．仿照诗歌的第3小节写几句话。

_______________9、书面表达（每题15分共1题）1）.表达与交流。生活是写作之“源”。

周末晚上，爸爸、妈妈、张萌、5岁的弟弟，一家四口做了一个游戏：每个人都找一种动物来象征自己，并说出理由来。张萌觉得太有意思啦，他想把这件有趣的事情记下来。你看，他把提纲列好啦。请你根据提纲帮张萌写成一篇作文吧。

10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读理解。普罗米修斯（节选）①有一天，当太阳车从天空驰过的时候，普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿了一颗火星，带到人间。自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……②得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的领袖宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。③火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”④普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”1．“气急败坏”在文中的意思是，______________，体现出宙斯是一个______________的神。

2．请给画“

”的句子换个说法，是意思不变。

_______________

从普罗米修斯的话中，能体会出他________________的精神。

3．判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

①普罗米修斯带给人类的火种只能用来驱寒取暖。(

)

②火神富有正义感，但是性格比较懦弱。(

)

4．读下面燧人钻木取火的故事，再联系课文《普罗米修斯》，填写表格。

燧明国里有棵名叫燧木的火树，能够发出火光。一个圣人看到鸟儿每啄一下树木，就有火光闪现，于是受到启发，钻木取火，让人们不再过茹毛饮血的生活，所以后人称呼他为燧人。取火的人取火方式人物特点普罗米修斯

_________

____________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给带点的字选择正确的读音。

（1）老师看到我们的表演，一直在祝福，千万不能露（lòu

lù）马脚。我们只能担任主角（jué

jiǎo），而不能只会演一只啊呜啊呜（àā）的窝囊老虎。

（2）拿着相片（xiāngxiàng），爷爷说：“你看你呼唤鹅的那吁（yū

yú）哩哩哩的口型拍得真准。”听后，大家哄（hònghōng）堂大笑。2）.选词填空。

占上风

栽跟头

打头阵

（1）每次抗洪救灾，解放军叔叔总是__