广东省汕尾市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版竞赛题（（上下）学期）试卷及答案

广东省汕尾市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版竞赛题（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

wèi

jiè

sǎodàng

wēilì

ruìlì

hétān

zhàngzi

biān

fú

shǎnshuò

qíhuàn

bàqì

fù

zá

māotóuyīng

bǔluò

bǔluò

唯一值得wèijiè的是，我们终于支起zhàngpéng，躺下来听海浪拍击shātān，看天空中shǎnshuò的星星。恍惚间，星星好像变成了倒吊着的biānfú，又像是天空中的bàzhǔxióngyīng。2、填空题（每题2分共5题）1）.按要求写出四字词语。

描写人物动作的四字词语：_________、_________、_________2）.看拼音，写汉字。

pángdà()

xiùjué()

yáchǐ()

fālèng()

shènqū()3）.比一比，再组词。

辩(

)

博(

)

躯(

)

掩(

)

辫(

)

搏(

)

呕(

)

淹(

)4）.针对西方某些国家不断在“人权问题”上对我国的指指点点，我外交部发言人在记者会上及时回应，并拿出史实和详实数据作为支撑，怒怼造谣的这些国家，并郑重警告对方，不要低估今天的中国，更不要低估中国人民维护名誉和尊严的决心。请用两个词语形容新闻发言人回击某些国家别有用心行为的态度。

________________________________5）.看拼音写词语。

huò：(

)物

(

)奖

困(

)

yí：

(

)动

(

)留

便(

)

xī：

(

)望

清()

(

)少

xiào：学(

)

(

)率

微(

)3、选择题（每题2分共3题）1）.下列句子中画线的词语理解错误的一项是（）A．中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而训斥她。（引起事故；闹事。）B．正当周恩来和同学左顾右盼时，忽然发现巡警局门前围着一群人。（向左右两边看）C．此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。（振作）2）.下列句子中，加点词语使用不恰当的是（）A．妈妈勤勤恳恳，默默无闻，是单位的“领头羊”。B．林思思的歌声甜美动听，是四（1）班的“百灵鸟”。C．别人说什么他就跟着说什么，是条可怜的“应声虫”。D．很多困难其实都是“纸老虎”，只要用功，它就趴下了。3）.下列加点字读音相同的一组是（）A．单薄

薄雾B．弯曲

乐曲C．角色

角度D．扎针

挣扎4、句子训练（每题10分共1题）1）.8.照例子，写句子。例：那时没有电视，没有收音机，没有汽车，也没有飞机。前面是一片茫茫的沙漠，______________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.对对联。

一径竹阴云满地

近水遥山皆有情

清风明月本无价

天连水尾水连天

雾锁山头山锁雾

一城山色半城湖

四面荷花三面柳

半帘花影月笼纱2）.异名同物连一连。

蟋蟀         蚂螂

蝗虫

知了

蚱蝉

蚂蚱

蜻蜓

蛐蛐6、排序题（每题5分共2题）1）.在句子前的括号里加上正确的序号，排列成一段通顺的话。

(

)炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。

(

)对准那个大窟窿，往上一泼。

(

)五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。

(

)只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。

(

)女娲把它装在一个大盆里，端到天边。2）.把下面句子的顺序整理通顺。

(

)妈妈连忙拉住小军的手，说：“先洗手，再吃饭。

(

)他放下书包就要去端饭碗。

(

)小军听从了妈妈的话，先去洗了手，然后再吃饭。

(

)妈妈高兴地说：“对了，这才是讲卫生的好孩子。”

(

)中午，小军回到家，看见桌子上已经摆满了饭菜。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。

1．《观潮》从形、色、声、势的角度，生动的描写了钱塘江大潮。()

2．《呼风唤雨的世纪》这篇课文运用了对比的说明方法提示了科学家对人类生活的意义。()

3．《山海经》是我国第一部描述山川、物产、风情的大型地理著作，又是我国古代第一部神话传说的大汇编。()

4．《父爱之舟》的作者是吴冠中。()

5．《扁鹊治病》和《纪昌学射》都出自于《韩非子·喻老》。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读课内片段，完成练习。（一）繁星（七一）

（二）繁星（一五九）这些事——

母亲啊！是永不漫灭的回忆：

天上的风雨来了，月明的园中，

鸟儿躲到它的巢里；藤萝的叶下，

心中的风雨来了，母亲的膝上。

我只躲到你的怀里。1．这首诗的作者是（

）A．徐志摩B．艾青C．冰心D．戴望舒2．诗中破折号的作用是（

）A．表示意思的转折B．表示意思的递进C．表示声音的延长D．表示解释说明3．“这些事”具体指的是哪些事？

_____________________。

4．冰心奶奶在《繁星（七一）》一诗中紧扣“回忆”一词展开，借助________、_______、_______，这三组画面表现出童年的美好、母亲的慈爱。

5．读《繁星（七一）》诗句，你想到了怎样的画面？写一写。

________________________。

6．《繁星（一五九）》一诗中，“天上的风雨”指________________，“心中的风雨”指________________。

7．这两首诗的主题和情感相同，都表达了___________之情。9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作百花园

我们周围有很多可爱的动物，也生长着许多漂亮的植物，还有令人赏心悦目的中央城市公园，请以“

，我的最爱”为题写一篇习作，表达出你的喜爱之情。

提示：①先把题目补充完整，把内容写清楚；②做到语句通顺、书写工整；③不少于350字。

作文题目：

10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读①我喜欢摄影。一次我在集市上捕捉镜头，突然，一个小男孩说道：“叔叔，上好的黑节草，买一点吧。”这是个十来岁的男孩子，瘦瘦的，黑黑的。这么小的孩子已经为生活奔波，想到这里，我心里有一种酸楚。②我忙问：“这黑节草是哪儿采的？”男孩说：“山上采的，山可高呢。”③我来了兴趣，再问：“你家里人呢？为什么你一个人来集市？”④“爷爷犯病了，爸妈去外地打工了。我是家中唯一的男子汉，我不来，谁来？”⑤“好，这些黑节草我全要了。”我掏了500元钱给小男孩。⑥“能去你家看看吗？”我有点好奇。男孩点点头。走了很长一段路，我们来到一座破旧的屋子前。爷爷连忙从屋里出来招待我。男孩告诉我，他叫铁皮，爸爸妈妈已几年不在家了，他和爷爷两个人相依为命。听了男孩的身世，我心里不禁涌起怜惜之情。⑦饭后，铁皮领我到山上看看。来到半山腰，只见铁皮熟练地将麻绳的一端系在悬崖边的一棵粗树上，另一端绑在自己的腰间。他攀着峭壁边的树杈一点一点降落，最后稳稳地站在一块石头上。他小心翼翼地将一株株草药剪下来。此时，我的内心产生一股难以言表的敬佩之情。⑧离别时，我说：“我还要去采风拍照，这样吧，草药先放你这儿，有机会你再寄给我。”铁皮迟疑了一下，很慎重地对我说：“叔叔，你留个地址。”我摸出一张名片递给他。⑨采风回去后，我忙于处理照片，也就忘记了这事。大约三个月后，我收到一个包裹，没想到是一大包黑节草和一张纸条。纸条上写道：“叔叔，爷爷说新鲜的黑节草邮寄会长霉，容易坏，叮嘱我晒干了寄给您。”⑩我的眼眶湿润了，眼前又浮现出那个黑黑瘦瘦、眼睛却亮亮的小男孩……1．下列不适合作为本文题目的一项是（

）A．黑节草B．我爱摄影C．男子汉铁皮D．小男孩与黑节草2．读第⑧自然段，联系上下文推测铁皮迟疑的原因，把下面说法正确的选项填在括号里（

）A．铁皮害怕作者反悔，不再要黑节草。B．铁皮认为500元的黑节草放在自己这里，万一放坏了不好跟作者交代。C．铁皮不想承担风险。3．作为答谢，你邀请铁皮暑假到洛阳游玩。为了准确接站并尽快破冰，在接站前要做以下功课。

（1）了解铁皮：读文中划线句子体会铁皮品质，并把方框内的句子补充完整。

（2）接站前的自我介绍：

为了让铁皮一眼认出你，请用“√”标出向他重点介绍的方面（多选）。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给下列加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

末（mò

wèi）端

空隙（xī

xì）

较（jiāo

jiào）大

腹（fú

fù）部

钳（qán

qián）子

搏（bō

bó）斗2）.给加点的字选择正确的解释。

“临”的解释有：①靠近；对着。②来到