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文档简介
陕西省西安市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版期中考试(下学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)1).看拼音,写词语。2、填空题(每题2分共5题)1).把下列词语补充完整,再选词填空。
()()荒芜
()()稀少
()()吊胆
面如()()
(1)这里连年灾害,寸草不生,(
)。
(2)敌人被我军吓掉了魂,(
)地跑回去了。
(3)这里的路灯坏了,晚上人们经过这里都(
)的。2).根据语境看拼音,写词语。
走进课文,gǔngǔn(
)而来、声势浩大的钱塘江大潮,让我们感受到了自然之美;用fǔtóu(
)pīkāi(
)天地,用汗水zīrùn(
)万物的盘古,让我们感受到了神话的魅力;为中华之崛起而读书,立志bàoxiào(
)祖国的少年周恩来,让我们体会到了“天下兴亡,匹夫有责”的爱国情怀……一幕幕画面,一个个故事,让我们感受到了语文的魅力。3).根据给出的拼音和词语写同音字。(1)[jì]
_____律
_____忆世_____(2)[rèn]
_____何辨__________性4).把词语补充完整,并给划横线的字选择正确的解释。
()()世界
深()简()
虚度()()
细声()()
蓄须()()
不堪()()
斩()截()
渡过()()
(1)斩()截()(
)
A、切断,割断
B、量词,段
C、阻拦
(2)蓄须()()(
)
A、留着而不去掉
B、存于心中
C、等待
(3)不堪()()(
)
A、可以,足以
B、能忍受,能承受5).补全词语。哄_____大_____
_____七_____八山_______裂老_____龙_____
_____舞_____蹈眉_______秀3、选择题(每题2分共3题)1).下列词语中加点字读音错误的一项是(
)A.露面(lòu)呼吁(yù)B.送还(huán)
葡萄(tao)C.要求(yāo)菜圃(pǔ)D.系红领巾(xì)
处罚(chǔ)2).下列句子中加点词语表达的意思一致的是。()A.我家的那头老黄牛非常勤劳。
爸爸就像头老黄牛,不知道疲倦。B.山上到处是盛开的杜鹃。
树林里传来了杜鹃的叫声。C.妈妈希望我一生健康平安。
健康是人生的第一财富。D.我从来不干让我妈妈生气的事。
各种花儿争相开放,生气十足。3).俗话说得好:“倾听之道在于细品弦外之音”,只有置身于特定的语境之中,方能精准捕捉每一句言辞背后所蕴含的情感色彩。以下哪一句表达的作者情感与其他三句不一样,请你选出来吧(
)A.(它把鱼饵咽进肚里)干这种勾当它从不偷偷摸摸,总是从从容容、不紧不慢的。B.妈妈跟在小逸后面大声喊:“傻小子,别光看书,记得按时吃饭呀!”C.它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出。D.一大早,楼上的邻居又开始装修了,“嗡嗡”的声音没完没了。4、句子训练(每题10分共1题)1).归巢的鸟儿,尽管是倦了,还驮着斜阳回去。我仿佛看到了_______________________________。(想象画面补充句子)5、连线题(每题4分共2题)1).我会连线。
细细的
爬山虎
二八月
把扇丢
壮观的
溪水
夏雨少
冬半收
茂密的
工程
立了秋
乱穿衣
伟大的
钱塘江
雷大秋
秋霜早2).根据课文内容连线。
普罗米修斯
敢作敢为,为民除害
《精卫填海》
勤学苦练,精益求精
女娲
不屈不挠,为民造福
《牛和鹅》
坚持不懈,不怕困难
周恩来
胸怀博大,志向高远
《纪昌学射》
从不同角度看问题
西门豹
勇敢善良,甘于奉献
《雪梅》
事物各有所长6、排序题(每题5分共2题)1).把排列错乱的句子整理好,在句子前面标上序号
()开始泼水了,大家互相追赶,你拿瓢往我衣领里灌,我端盆向你身子上
()大街的两旁早已准备好了清水,清水里滴上了香水,撒上了花瓣。
()清水是吉祥的象征,谁身上泼的水多,就意味着谁得到的幸福多,怎么能不高兴呢!
()老人、孩子、姑娘、小伙儿,个个身上湿淋淋,人人脸上笑开了
()泼水节这一天,人们提着桶,端着盆,早早地来到了大街上。2).按课文内容排列句子。
(
)研究蝙蝠,发现蝙蝠夜间飞行的秘密。
(
)模仿蝙蝠探路的方法,给飞机安装雷达。
(
)发现蝙蝠夜间飞行,还能捕捉飞蛾和蚊子。
(
)提出问题:飞机怎样才能在夜间安全飞行呢?7、判断题(每题5分共1题)1).判断题,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)《记金华的双龙洞》一文中作者按游览的顺序来写,重点介绍了孔隙。(
)
(2)我们常用“老黄牛”比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人。(
)
(3)童话不仅充满着奇思妙想,并有着丰富多样的人物形象。(
)
(4)“胤恭勤不倦”中“倦”是厌倦的意思。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).古诗文阅读。芙蓉楼送辛渐[唐]
,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,
。1.将上面的作者和诗句补充完整。
2.根据诗题可知,本诗所讲的故事发生在________(地点),诗人要“送”的人是________,诗中的“_____”字指的就是这个人。
3.这首诗中,诗人用了什么景物来衬托自己的情感?(
)A.苍茫的江雨和孤峙的楚山B.漂泼大雨C.滔天大浪4.“洛阳亲友如相问”诗人想说的心里话是什么?(用诗中原句回答)
________
5.你还知道哪些送别诗句?请写出连续的两句。
____________9、书面表达(每题15分共1题)1).快乐习作。在手机出现之前,书信曾经是人们和远方的亲人或朋友互通消息、交流感情的主要方式,现在仍然是重要的联络手段。今天咱们就给亲友或者其他人写一封信,介绍一下你最近的情况,让他(她)放心。要求:
(一)照样子在信封上填写相应的内容。
(二)信的内容:1.格式正确;2.写清自己最近的情况,语句通顺;3.书写工整,不写错别字。
10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读下面短文,完成练习。柱子上的母鸡①春天,邻居给了四只鹅蛋。我们把四只鹅蛋放到我家那只外号叫黑桃皇后的母鸡窝里,黑桃皇后孵出了四只淡黄色的小鹅。它们叽叽叫着,口哨吹得和小鸡完全不同。黑桃皇后一副自高自大的样子,蓬起了羽毛,它压根儿不想分辨,依然像对待小鸡那样,以母亲般的关怀来对待小鹅。②夏天来了,到处都是蒲公英,小鹅伸伸脖子几乎比它们的母亲还要高了,但是它们还是跟着母亲到处走。有时,一只狗想从母鸡身边经过,嗬,没门儿!母鸡猛扑过去,把狗赶走,然后瞅一眼小鹅。有时候母鸡一边瞅它们,又似乎在想什么……③六月一个晴朗的弥漫着花香的日子,突然间,阳光暗淡了,公鸡打起鸣来。④“咯咯咯,咯咯咯!”母鸡一边回答公鸡,一边呼唤小鹅到屋檐底下来。⑤雷声轰鸣,电光闪烁。⑥“咯咯咯,咯咯咯!”母鸡黑桃皇后还在固执地叫着。⑦那些小鹅把脖子扬得很高,就像四根柱子,一个个跟着母鸡来到屋檐下。我们惊奇地注视着四只几乎和母鸡一般高的小鹅,怎样听从母鸡的命令,变成一个个小东西,爬到母鸡的身下;而母鸡,蓬松着羽毛,在它们上面伸开翅膀遮盖着,用母亲的身体温暖着它们。⑧雷雨很快过去了。房檐上的水也停了,小鸟又开始唱起歌来,小鹅在母鸡的翅膀下听到这些声音,都想出来自由自在地玩。⑨突然,它们一齐站了起来,扬起脖子,母鸡就像被四根柱子举了起来,远远离开地面在空中摇摆着。⑩直到这时母鸡才明白过来,它可不想再一次被举到那几根柱子上去。从此以后,黑桃皇后和小鹅的关系才算彻底结束。它开始独自走来走去,而小鹅也单独行动了。1.根据短文内容,题目中的“柱子”指的是______,“柱子上的母鸡”指的是______。
2.你从哪些地方可以感受到黑桃皇后对小鹅的爱?根据提示写一写。3.文中画线的句子运用了______的修辞,表现了______。
4.读了本文,有的同学说:“作者笔下的黑桃皇后自高自大又固执,作者不喜欢黑桃皇后。”你同意他的看法吗?为什么?
____________________________________________________________________________________________11、信息匹配(每题5分共2题)1).找出词语中的错别字,按照顺序改正过来,写在横线上。
_____________2).选词填空。(只填序号)
①眉清目秀
②神通广大
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