山东省日照市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版阶段练习（（上下）学期）试卷及答案

山东省日照市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版阶段练习（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.我会把下面的句子认真规范地抄写在横线里，我还能做到“三个一”呢！

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——[宋]陆游《冬夜读书示子聿》

__________________________2、填空题（每题2分共5题）1）.请将下列成语补充完整，再完成练习。

临危不(

)

(

)(

)刺股

(

)耳欲聋

手不(

)(

)

失(

)落(

)

一丝不(

)

选择合适的词语填空：

英雄机长面对突发情况，_________________，沉着应对，确保了飞机上乘客的生命安全。

食料并不奢侈，但它的吃法，三板一眼，__________________。2）.根据所学内容填空。

[花团锦簇]

旅途上繁花似锦，春天，看到黄师塔前的桃花，你会脱口而出“桃花一簇开无主，______________________？”初夏，乡村的作物蓬勃生长，“梅子金黄杏子肥，___________________________”。

[名人馆]

旅途上我们聆听了很多名人的事迹，吟诵着他们的名言。

（1）学习不怕根底浅，_______________________。

（2）胤__________________________，_____________________。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，_______________________。

（3）做人，要高洁正直，从古至今，这样的人品被人们称颂。王昌龄借“____________________________，________________________”表达自己洁身自好的品格；王冕借墨梅的品性来表达自己不媚俗、坚守内心追求的志向：“_____________________________，________________________”。

（4）毛泽东的“俏也不争春，_______________________”表现了梅花不居功自傲的谦逊品格。3）.完成第一站“前言”的书写。先将下面这段话补充完整，再抄写在下边横线里。注意字体大小适度，间距统一，旁边留白。

没有伟大的品格，就没有__________，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。——[法国]罗曼·罗兰

_____________________________________________________4）.根据所学知识填空。

（1）“桃花一簇开无主，____________”出自杜甫的《____________》。

（2）看到妹妹正在菜花地里追逐蝴蝶，我不禁想起杨万里笔下的诗句“儿童急走追黄蝶，_________”。

（3）“洛阳亲友如相问，____________”出自__________的《芙蓉楼送辛渐》。

（4）诗歌往往寄托着人类的情感，正如朱光潜所说：“诗和音乐一样，____________。”

（5）老师经常鼓励我们不要怕基础差，只要现在肯努力学习，就不算晚。这让我想到名句“学习不怕根底浅，____________。”5）.读拼音，写字词。一年四季，各有千秋。春天，téngluó()悄悄地爬上架，杜鹃花引来了漂亮的蝴dié()；夏天，晚xiá()把天空zhuāngshì()得绚丽多彩；秋天，大yàn()南飞，树上结出了fēngshuò()的果子；冬天，我们在nùhǒu()的北风中期待着春的到来。3、选择题（每题2分共3题）1）.读《夜间飞行的秘密》中“在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？要想了解其中的秘密，我们可以从蝙蝠说起。”提出问题不解决，不影响理解内容的一项。（

）A．是飞机飞行，还是蝙蝠飞行的秘密？B．蝙蝠身上携带的病毒与新冠病毒有关系吗？C．写飞机的安全飞行，为什么要写蝙蝠？D．飞机夜间安全飞行是学的蝙蝠夜间飞行吗？2）.4.下列书写全对的一组是（

）A．茂盛

裤子

胸怀

麻雀B．暮色

拔打

出塞

既使C．富饶

赞叹

严历

驾驶D．灌溉

非凡

报负

徒弟3）.3.下列句子中，加点词句运用不恰当的一项是（）A．近期地震频发，解放军战士总是打头阵。B．诸葛亮神机妙算，巧“借”东风打了胜仗。C．航天研究容不得半点马虎，正所谓“差之毫厘，谬以千里”。D．班里开展读书活动，班长总是占上风，组织策划，从不叫苦叫累。4、句子训练（每题10分共1题）1）.蔡桓侯说，他的身体很好，什么病也没有。（改为引述句）

_______________5、连线题（每题4分共2题）1）.连线。

月明

的膝上

藤萝

的园中

母亲

的叶下

波涛

的清响2）.古诗或谚语连连看。

空山不见人

不肯过江东

一场秋雨一场寒

露似真珠月似弓

返景入深林

死亦为鬼雄

八月里来雁门开

半江瑟瑟半江红

生当作人杰

复照青苔上

一道残阳铺水中

雁儿脚上带双来

至今思项羽

但闻人语响

可怜九月初三夜

十场秋雨要穿棉

横看成岭侧成峰

只缘身在此山中

秦时明月汉时关

欲饮琵琶马上催

梅雪争春未肯降

雪却输梅一段香

醉卧沙场君莫笑

不教胡马度阴山

不识庐山真面目

远近高低各不同

但使龙城飞将在

古来征战几人回

梅须逊雪三分白

骚人搁笔费评章

葡萄美酒夜光杯

万里长征人未还6、排序题（每题5分共2题）1）.给下列句子正确排序，并把序号写在句前的括号里。

(

)当夜幕降临的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润禾苗。

(

)露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。

(

)它白天隐身在空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。

(

)每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。

(

)它默默地工作，又默默地逝去。2）.给下列句子排序。

(

)我便到小水湾去钓鱼

(

)到干旱季节，小河断流了，形成了一片片的小水湾

(

)每次到那里去，我都钓回满满一网兜。

(

)小水湾里鱼可多拉，柳条鱼、麦穗鱼，还有金鳞尾巴的鲤鱼。

(

)我们村外有一条小河。7、判断题（每题5分共1题）1）.有的文章不止写一件事，我们可以先弄清楚每件事讲了什么，然后把几件事连起来，就能把握文章的主要内容了。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读检测台题西林壁__________________________________，__________________________________。__________________________________，__________________________________。1．默写《题西林壁》。

2．《题西林壁》是苏轼在游________时题在__________墙壁上的一首诗。

3．本诗的诗人苏轼，字__________，号_____________，__________朝人，是“唐宋八大家”之一。

4．《题西林壁》这首诗告诉我们：_________。“___________，___________”这两句诗让我想起一句俗语：___________。9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

在成长的道路上，除了家人的陪伴，你一定还遇到过许多人，比如和蔼可亲的老师、积极阳光的同学，善良有爱的邻居……请选择一位你最熟悉的人，想想你们之间发生过什么印象深刻的事情呢？请选择一件写一写。题目自拟，写出真情实感。不少于350字。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读类文，完成练习。星空（节选）①①满天的星星肃然排列，迎面注视着你。它们好像在蒙古包外等候了多时。在这里看星星，星星们在你眼前亮起，一直亮到了脑后。你仿佛把头伸进了一座古钟里面，内里嵌满活生生的星星；我顿悟《敕勒歌》中为什么有“天似穹庐”的句子。在这里看到，天原本就是个硕大的圆形屋顶，很低很矮，始终伏在人的脚底下，好像一抬脚，哪里都可以去得。②站在夜风中的达里湖畔，脚下是地，遥遥与地相接的远方就是天了，因为那儿星斗闪烁。在草原看星星，无须仰头，可如观壁画一般平视。李白诗云“云傍马头生”不是虚言。在这里，②星星会像铃铛一样系在马鬃旁。以往看星星，觉得它们清冷遥远；而这里的星群太生动了，每个星都像伸着头在观察我。这里的星星多得很，它们拥挤嬉笑，它们矜持沉思。③有位诗人将星星亲昵地称作“星子”，我看到的真是一群有灵性的星子。(1)句子①运用了________的修辞手法，把________当作人来写，句子②运用了________的修辞手法，把________比作________。

(2)作者对“天似穹庐”是如何理解的？用“﹏﹏﹏”在文中画出来。

(3)读画横线的句子①，你的眼前浮现出了怎样的画面？

_______________________________________

(4)作者说看到的是一群有灵性的星子，从文中哪些句子中感受到了星星的灵性呢？写出相关的句子，并说一说自己的体会。

_______________________________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给加点的选择合适的解释，填在括号里。

“尝”字的解释:A．辨别滋味

B．经历、体验

C．曾经

（1）王戎七岁，尝与诸小儿游。(

)

（2）李叔叔减肥成功，尝到了体育锻炼的甜头。(

)

（3）他们为了解决这个问题，尝试过各种方法。(

)2）.下列书写全部正确的一项是(

)，把书写有误的字更正在下面的横线上。

A．洒落

偶尔

飘动

没精打采