第二单元试卷-2024-2025学年语文三年级上册统编版

2024-2025学年度第一学期三年级语文第二单元学业水平评价练习题班级_______________姓名___________________（一）积累与运用小小书法家。远上寒山石径斜，白云生处有人家。二、读句子，根据拼音写字词。zènɡsònɡjúhuā1.生日那天，爷爷郑重地向我了一幅图，教导我学习它高洁坚贞的品质。yuànziɡuīzépáiliè2.爷爷家的里落满了不的黄叶，空气里弥漫着淡淡的香味。三、给加点字选择正确的解释。(填序号)闻:A.听见;B.消息;C.用鼻子嗅;D.出名。1.这件事我闻所未闻。()2.她是一个默默无闻的人。()3.电视里正在播报新闻。()4.我闻了闻,这朵花可真香!()四、在括号里填入合适的词语。()地走 ()的地面( )的谷粒 ()地数 ()的气味 ()的歌吟 五、先将词语补充完整,再选词填空。(8分)一()知()果实()()秋()气()()()云淡春()秋()()()尽染1.“”指春天开花,秋天结果。比喻文采与德行,也比喻劳动与收获。2.果园里,果树上,压得树枝都弯下来了。六、按要求写词语。(1)春光明媚(描写春天)(2)银装素裹(描写冬天)(3)炎热(描写夏天)(4)亮晶晶(ABB式)七、按要求写句子。1.水泥道像铺上了一块彩色的地毯。（缩句）2.我戴着一双棕红色的小雨靴。（修改病句）3.小松鼠找来松果当粮食。（改为“把”字句）八、根据所学知识填空。1.萧萧梧叶送寒声，。2.,最是橙黄橘绿时。3.“远上寒山石径斜，。停车坐爱枫林晚，。”诗中“坐”的意思是。4.这是一块印着图案的、的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的……5.秋天的雨,带给大地的是一曲的歌,带给小朋友的是一首的歌。（二）阅读与鉴赏九、阅读短文回答问题。山行远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。1.用多种方法理解难懂的词语。(1)看插图可知,“斜”指山间小路的样子,“生”写出了白云在山间的景象。(2)去下面哪个景点，最有可能看到“石径斜”的场景?()A.杭州千岛湖 B.上海迪士尼乐园 C.安徽黄山 D.北京天安门2.诗中写了哪些景色?用“√”标出来。山行() 石径() 人家() 寒山() 白云() 马车() 红叶() 二月花() 3.诗人停下车来的原因是“ ”。(用原文诗句回答)4.在傍晚时分,夕阳斜照下的枫林更让人心生喜爱，你看(发挥想象写一写“霜叶红于二月花”的画面)。十、阅读短文，回答问题。秋之韵你悄悄地走来，默默无声。你向人们展示出一幅美丽的图画，你给人们带来了一派丰收的景象。你悄悄地来，走进花园。霎时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。你悄悄地来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好像翻滚着的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。你悄悄地来，走进果园。看，树上果实累累，有小灯笼似的柿子、玛瑙似的山楂、葫芦似的鸭梨、珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫莹莹……好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树，去摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜……我迷恋你啊，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节。1.找出文中前后照应的句子。2.文中描写颜色的词语有、、；描写果子可口的词语有、、。（均填ABB式词语）3.本文是按先再后的顺序写的。第2～5自然段又是按转移的顺序，即由到到的顺序写的。4.本文表达了作者对秋天的、之情。表达与交流十一、口语交际同样是秋天,有人看到的是萧条,有人看到的是丰收,有人看到的是金秋美景。有人觉得悲伤,有人觉得兴奋。你喜欢秋天吗?为什么?（5分）作文。仔细观察身边的秋景，围绕“秋天”写一篇作文。注意句意表达明确，抓住重点。100200

答案一、（2分）略二、（5分）1.赠送菊花2.院子规则排列三、（4分）ADBC四、（6分）例：小心潮湿饱满仔细香甜丰收五、（8分）一叶知秋果实累累秋高气爽天高云淡春华秋实层林浸染春华秋实果实累累六、（4分）略七、（6分）1.水泥道像铺上了地毯。2.我穿着一双棕红色的小雨靴。3.小松鼠把松果找来当粮食。八、（10分）1、江上秋风动客情2、一年好景君须记3、白云生处有人家霜叶红于二月花因为4、落叶闪闪发光尽头5、丰收欢乐九、（9分）1、（1）弯曲缭绕（2）C2、石径人家寒山白云马车二月花3、停车坐爱枫林晚4、例：被霜打红的枫叶林，层林