《学习领域课程：电气系统的安全安装》课程标准

《学习领域课程：电气系统的安全安装》课程标准一、课程性质与任务掌握电工基本知识，控制技术的基本电路图。掌握电路图的阅读，示意的绘制和工作原理。利用所学知识选择电工元器件。他们要能够运用表格和公式计算，解决问题。学生要认清电能在使用过程中给人和设备带来的危险。掌握使人和设备免遭损害的方法并运用各种安全规章制度。选择和运用必要的检测和测量仪器。学习对技术材料进行修改。二、课程教学总体目标使学生掌握模拟和数字电路的基本概念和基本定律；掌握模拟和数字电路中分立元件单元电路和集成电路的功能、原理和定性分析方法；熟悉元器件、电路的构成和工作原理及在实际生产中的典型应用；会使用电工电子仪器仪表和工具；能对电路进行调试、对简单故障进行排除和维修；初步具备查阅电工电子手册和技术资料的能力，能合理选用半导体集成电路组件等。结合生产生活实际，培养对电工电子技术的学习兴趣和爱好，养成自主学习与探究学习的良好习惯；通过参加电工电子实践活动，培养运用电工电子技术知识和工程应用方法解决生产生活中相关实际电工电子问题的能力；强化安全生产、节能环保和产品质量等职业意识，养成良好的工作方法、工作作风和职业道德。三相异步电动机起动、制动、调速的电力拖动基本原理和方法；三、教学内容与要求A.简易手机电池充电器教学内容：电子元件的基本知识；整流电路的组成、波形、计算、及选用；滤波电路的组成、波形、计算、及选用；变压电路的组成、波形、计算、及选用；稳压电路的组成、波形、计算、及选用；限流电阻的计算；焊接技能。教学要求：掌握电子元件的测量及选用；了解电路模块之间的关系及计算；掌握焊接技能。教学要求：，理解二极管的伏安特性，对二极管的参数有所了解。了解晶体三极管的结构、工作原理、特性及主要参数。B.LED调光电路教学内容：了解三极管的结构、工作原理、特性及主要参数；掌握常用三极管的识别与简单测试；了解晶闸管的结构、工作原理、特性及主要参数；掌握常用晶闸管的识别与简单测试；了解单结晶体管的结构、工作原理、特性及主要参数；掌握单结晶体管的识别与简单测试；了解基本放大电路的组成及各元件的作用、放大电路的静态分析、放大电路的动态分析；理解晶闸管调光电路原理。教学要求：掌握基本共射电路和工作点稳定电路的静态分析和动态分析；掌握晶闸管调光电路工作原理及故障分析方法。C．实训室照明电路的设计与实施教学内容：正弦交流电基本知识；安全电压，安全电流，电对人体的危害，触电知识，触电急救方法，电气图标；照度、光通量、照明灯具、导线基本知识；掌握导线连接操作要领。；白炽灯照明电路的设计与安装。教学要求：掌握避免触电的方法，掌握漏电保护线路动作原理，电气火灾的扑救；掌握安全载流量的计算方法；掌握常见照明电路连接及计算。D．移动平台的驱动教学内容：三相正弦交流电路特点、组成、波形、连接；三相异步电动机的结构、原理及参数；常用低压电器元件的结构、原理、符号及选用；线槽敷线的基本知识；接触器控制点动电路、自锁电路、正反转电路工作原理。教学要求：理解三相正弦交流电的电压结构；掌握电动机的选用及拆装保养方法；掌握低压电器的选用标准；掌握基本电路的安装、接线、检查及故障分析方法。E.货物输送带的控制教学内容：三相异步电动机的降压启动；三相异步电动机的制动；异地控制电路原理；电路故障分析方法。教学要求：掌握三相异步电动机星三角降压启动的工作原理；掌握能耗制动工作原理；掌握异地控制原理；掌握故障排除分析方法的能力。四、教学实施建议（一）教学时数安排建议总学时56学时。其中：序号内容学时数1简易手机电池充电器282实训室照明电路的设计与实施28合计56（二）教学建议教学过程中，贯彻任务引领的教学指导思想，注重培养学生实际操作能力，提高学生的学习兴趣，挖掘潜能，增强学生掌握技能的实效性。采用项目教学法和情景教学法，根据项目创设专业教学活动的情境，以学生为主体，以老师为主导，以技能实训为主线，以综合职业能力培养为目标，充分发挥学生主观能动性和创新精神。在教师示范指导下，学生操作，注重师生互动、教学相长。在教学过程中应注重道德品质、职业素养的培养。充分发挥现代信息技术优势，利用仿真软件和多媒体课件，借鉴其它院校的精品课成果，实现教学资源和成果共享。产教结合、校企合作、校校合作，提高教学效率、加快学生角色转换、缩短工作就业适应期。（三）教材选用建议序号名称、版本号主编出版社ISBN单价出版时间01学习领域3：电气系统的安全安装瑞德国际学院自编教材五、考核及评价建立过程评价与目标评价并重的评价体系，引导学生具有严谨的学风和认真负责的态度。改变传统的评价方式，根据任务引领型课程的教学要求，将过程评价与目标评价相结合、定性评价与定量评价相结合，充分关注学生的个性差异，发挥评价的激励作用，保护学生的自尊心，激发学生的自信心。因该课程是多课程知识的综合运用，评价