《机械设计基础》课程标准

《机械设计基础》课程标准一、课程性质与任务课程主要讲授机械设计的基本方法、设计理论、设计步骤，常用机械零件的设计、选择与装配等。它在培养学生的机械设计能力和创新能力所需的知识、能力和素质机构中占有十分重要的地位，在培养专业技能人才的过程中，具有增强学生对机械技术工作的适应能力和开发创造能力，为学生今后从事机械方面的设计、制造、研究和开发奠定重要的基础。二、课程教学总体目标通过本课程的学习，要求学生能够对机械设计概况有整体了解，掌握常见通用零件的实效形式及设计方法，将这些知识应用于日后机械设备的设计与维护保养中；熟悉机械零件的设计准则，在此基础上综合应用机械设计专业知识进行机器整体方案设计，能够对机械工程问题的解决方案进行合理分析，为以后从事具体设计、维修与保养做好准备；掌握通用机械产品设计的理论与方法，能够对具有特定需求的产品或系统的工程技术问题进行提炼和描述，确定设计目标和方案，熟悉机械设计领域的设计规范和技术标准并能够熟练运用到日后的工作中。三、教学内容与要求A．绪论教学内容：机械工业在现代化建设中的作用，机器的基本组成，通过本部分的学习，了解机械设计的重要作用，熟悉本课程的内容、性质与任务。B.机械设计概述教学内容：机械零件的主要失效形式、设计机械零件时应满足的基本要求；机械零件的设计方法、机械零件设计步骤、机械零件设计中的标准化；机械现代设计方法简介。教学重点及要求：掌握机械零件的主要失效形式及设计准则，熟悉机械设计的一般程序及设计方法、步骤。C.摩擦、磨损及润滑基础知识教学内容：摩擦、磨损定义、磨损类型、润滑剂及润滑方法、流体润滑原理。教学重点及要求：能够理解摩擦的定义、磨损类型、润滑剂及润滑方法。D.机械零件的强度教学内容：材料的疲劳特性，机械零件的疲劳强度计算，机械零件的抗断裂强度，机械零件的接触强度。教学重点及要求：学生在掌握材料的疲劳特性的基础上掌握机械零件的疲劳强度计算方法，了解机械零件的抗断裂强度和接触强度。E.螺纹联接与螺旋传动教学内容：螺纹联接的类型和标准联接件、螺纹联接的预紧与防松、强度计算，螺纹联接件的材料和许用应力，螺纹联接的设计，提高螺纹联接强度的措施；螺旋传动。教学重点及要求：能够熟悉螺纹的形成、类型和应用、螺纹的主要参数，熟悉常用螺纹联接的类型及特点、预紧的目的及预紧力矩、放松的目的及常用放松方法；了解螺纹联接的受力分析和强度计算，螺纹联接常用材料及许用应力的确定；了解螺旋传动。F.花键、无键联接和销联接教学内容：键联接、花键联接、无键联接、销联接。教学重点及要求：了解花键联接的类型、应用，无键联接；掌握键联接的类型、应用；销联接的类型和应用。G.滚动轴承教学内容：滚动轴承概述、主要类型及其代号、类型的选择、工作情况、尺寸的选择、轴承装置的设计。教学重点及要求：了解滚动轴承的结构、材料和滚动体的分类，掌握滚动轴承的主要类型、代号和轴承类型的选择，熟悉滚动轴承尺寸的选择计算和分析，以及轴承装置的设计。H.联轴器和离合器教学内容：联轴器的种类和特性、选择、离合器、安全联轴器及安全离合器。教学重点及要求：了解联轴器的种类和特性，了解离合器的种类、特性、工作原理，并熟悉联轴器的选择方法。I.机械系统设计教学内容：机械系统的组成、方案设计。教学重点及要求：熟悉并理解机械系统的组成、方案设计。四、教学实施建议（一）教学时数安排建议总学时72学时。其中：序号内容学时数1绪论22机械设计概述43摩擦、磨损及润滑基础知识84机械零件的强度85螺纹联接与螺旋传动166花键、无键联结和销联结107滚动轴承108联轴器和离合器69机械系统设计8合计72（二）教学建议本课程应当重视综合实践教学，加强实训设备和实训基地建设。教学中，应注重培养学生认真负责的工作态度、交流沟通与合作能力，促进良好职业素养的形成。结合教学全过程，培养学生创新思维和创新能力。组织学生参观和现场教学，同时注意加强安全防护的教育。在教学过程中，应充分利用数字化教学资源辅助教学，合理利用网络与多媒体技术，努力推进现代教育技术在教学中的应用，积极创建适应个性化学习需求、强化实践能力培养的教学环境，提高教学效率和质量。（三）教材及教参选用建议序号名称、版本号主编出版社ISBN单价出版时间1机械设计基础郭仁生清华大学出版社978730234153649201408五、考核及评价注重评价内容的整体性，建立过程评价与目标评价并重的评价体系，引导学生具有严谨的学风和认真负责的态度。体现教师评价与学生自评、互评相结合，过程性评价和结果性评价相结合，定性描