人教版初中化学九年级上册第五单元课题1+质量守恒定律

第五单元课题1质量守恒定律新课导入铁生锈后质量为什么增加了？蜡烛燃烧变短，减少的蜡烛哪里去了？物质发生化学变化的前后，参加反应的各物质的质量总和会等于生成的各物质的质量总和吗？新课导入探究新知18世纪，拉瓦锡借助天平，将45.0份质量的氧化汞加热分解，恰好得到41.5份质量的汞和3.5份质量的氧气。

45.0=41.5+3.5探究新知当物质发生化学变化生成新物质时，反应物的质量总和与生成物的质量总和之间存在什么样的关系？探究新知实验探究方案1：加热铜粉前后质量的测定密闭装置调节装置内压强铜粉探究新知当物质发生化学反应生成新物质时，参加反应的物质的质量总和与生成物的质量总和有什么关系?方案一

铜和氧气反应前后质量测定1）问题2）预测可能相等探究新知3）反应原理铜+氧气氧化铜Cu+O2CuO加热加热4）实验步骤①将铜粉平铺于锥形瓶的底部，把上端系有小气球的玻璃导管插入单孔橡胶塞，用橡胶塞塞紧锥形瓶口。②将装置放在天平上称量，记录所称的总质量m1。③再将锥形瓶置于陶土网上，用酒精灯加热，观察实验现象。④反应一段时间后停止加热，待装置冷却后再次称量，记录所称的质量m2。探究新知实验方案铜粉和氧气反应实验现象反应前后天平状态反应前后物质总质量铜粉由红色变为黑色，气球先变大后又缩小平衡相等反应前反应后6）实验结论反应前各物质质量量总和=反应后各物质质量总和5）实验现象探究新知铜+氧气氧化铜加热参加反应的氧气参加反应的铜粉生成的氧化铜探究新知1.干燥的固体试剂应放在纸上或容器(如小烧杯、表面皿)中称量；2.易潮解的试剂应放在容器中称量。用天平称量化学试剂时：探究新知实验探究方案2：铁钉与硫酸铜溶液铁+硫酸铜→铜+硫酸亚铁FeCuSO4CuFeSO42）反应原理1）反应装置探究新知①在锥形瓶中加入用砂子打磨干净的铁丝，再小心地放入盛有硫酸铜溶液的小试管，塞好橡胶塞②将装置放在天平上称量，记录所称的总质量m1。③取下锥形瓶并将其倾斜，使小试管中的硫酸铜溶液进入锥形瓶，观察实验现象。④反应一段时间后再次称量，记录所称的总质量m2。3）实验步骤探究新知注意观察：1.铁钉表面和溶液颜色的变化情况。2.化学反应前后质量的变化情况。探究新知铁钉表面出现红色物质，溶液由蓝色变为浅绿色，天平平衡。4）实验现象5）实验结论反应前各物质的质量总和等于反应后各物质的质量总和。探究新知1、定义：参加反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。质量守恒定律探究新知（1）适用于“一切化学反应”，不适用于物理变化。（2）仅是指“质量”守恒，而不指其它物理量。（3）指反应或生成的“各种物质”，包括固体、液体、气体都要考虑。（4）指“参加”反应的物质，未反应完的物质、杂质和催化剂都不计算在内。2、注意事项：探究新知实验5-1：盐酸与碳酸钠粉末反应前后质量的测定盐酸+碳酸钠氯化钠+水+二氧化碳HCl+Na2CO3→NaCl+H2O+CO21）实验目的2）实验原理验证质量守恒定律3）实验装置探究新知实验5-1：盐酸与碳酸钠粉末反应前后质量的测定探究新知4）实验现象固体粉末溶解，产生大量气泡；天平向右倾斜反应生成的气体逸散到了空气中。遵守质量守恒定律。（1）反应前后测定的结果为什么不一样？（2）该反应是否遵守质量守恒定律？请思考以下问题，在盐酸与碳酸钠粉末反应前后质量的测定中，5）实验反思探究新知验证质量守恒定律镁+氧气

氧化镁点燃实验5-2 镁条燃烧前后质量的测定1）实验目的2）实验原理3）实验装置MgO2MgO探究新知镁条剧烈燃烧，产生耀眼的白光，生成白色固体，同时还有白烟产生；天平向左倾斜。实验5-2 镁条燃烧前后质量的测定4）实验现象探究新知(1)镁燃烧后质量增加的原因是什么呢？氧气参与了反应。(2)若镁燃烧后质量减少了，请分析其原因是什么？逸散到空气中的氧化镁白烟的质量大于参加反应的氧气质量。请思考以下问题，在镁条燃烧反应前后质量的测定中，探究新知如果用有气体参加或生成的反应验证质量守恒定律要在密闭体系中进行。盐酸+碳酸钠氯化钠+水+二氧化碳以水电解反应为例，从微观和宏观两个角度来分析质量守恒的原因？变化前变化后分解重组化学反应前后原子的种类、原子数目、原子质量没有改变。探究新知⑴化学反应的实质：参加反应的各反应物的原子重新组合成各生成物的过程⑵质量守恒的原因宏观微观相结合再认识质量守恒定律分子原子新分子新物质分裂重新组合聚集探究新知化学反应前后的变和不变元素的种类元素的质量物质的总质量原子的种类原子的数目原子的质量物质的种类分子的种类元素的化合价分子的总数宏观微观不变改变可能改变探究新知质量守恒定律适用一切化学反应应用内容本质化学反应前后原子的种类、数目、质量不变参加反应的各物质的质量的总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。解释一些现象等课堂小结1.下列叙述符合质量守恒定律的是（）A.水加热变成水蒸气，变化后质量相等B.50mL水与50ml酒精混合不等于100mLC.在90g水中含有10g氢气和80g氧气D.1g硫与1g氧气化合生成2g二氧化硫D随堂训练2、下列现象能用质量守恒定律解释的是(

)A．铁丝在氧气中燃烧，生成物的质量大于铁丝的质量B．50g酒精与50g水混合后总质量为100gC．10g蔗糖溶解在90g水中，形成100g蔗糖溶液D．汽油挥发后质量变小A物理变化物理变化随堂训练3下列事实能用质量守恒定律解释的是（）A.蓝矾固体研磨后质量不变B.酒情和水混合后总体积积减小C.雪糕熔化后质量不变D.铁丝生锈后质量增大D随堂训练4.如图是某反应的微观示意图，从该图获得的信息错误的是（）A.丙物质属于单质B.该反应属于分解反应C.一个乙分子中含4个A原子D.反应前后分子种类改变了C随堂训练5.某同学按下图装置对质量守恒定律进行实验探究。(1)观察到反应后天平不平衡，该反应__