部编版部编版年级语文上册《乌鸦喝水》课件 10

小学部编版一年级上册乌鸦喝水激趣导入猜一猜身穿黑衣服,长个丑样子,懂得爱妈妈,是个好孩子。乌鸦激趣导入学习目标：1、学习生字、词语。2、通过多种方式朗读、感悟课文；背诵课文，积累语言。3、理解“渐渐”的意思，会用“渐渐”说句子。4、懂得遇到困难要认真观察，开动脑筋，积极想办法解决。激趣导入认识生字wūyāhē乌鸦喝kěpíngshí

渴瓶石bànfǎjiàn办法渐激趣导入我来考考你瓶子喝水渐渐口渴乌鸦旁边石子怎么办办法新知讲解自学提示1、同学们一边看一边思考:主要讲了乌鸦的什么事？2、自由朗读第一自然段，数一数第一自然段共有几句话?3、读一读第一句话，想一想，乌鸦为了找水，飞过了哪些地方呢？4、读一读第二句，乌鸦找到水时心情怎样？5、读一读第三句话，想想乌鸦为什么喝不到瓶子里的水？新知讲解一只乌鸦口渴了，到处找水喝。到处

哪个词说明乌鸦飞过很多地方？新知讲解乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。读一读第三句话，想想乌鸦为什么喝不到瓶子里的水？想一想，乌鸦喝不到水，心情怎样？新知讲解但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。怎么办呢？还有什么办法可以喝到水？请你想一想办法！新知讲解轻声读课文第二、三自然段,思考:乌鸦想出了什么办法使自己喝到水?★它是怎么做的，用“—”在文中标出。新知讲解乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。你会为乌鸦想出什么办法喝到水？新知讲解瓶子里的水渐渐升高了，乌鸦就喝着水了。渐渐请你用“因为……所以”说话。慢慢“渐渐”可以看出乌鸦的什么品质？“渐渐”的近义词是什么！新知讲解照样子说一说瓶子里的水渐渐升高了。天气渐渐热起来了。（）渐渐（）。请你想一想：用“渐渐”说话。新知讲解乌鸦为什么能喝到水？乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。注意红色字体的读音：你当小乌鸦有表情地朗读这句话后知道了什么？新知讲解背书指导一只乌鸦

，

。它看见

瓶子，瓶子里有水。

，瓶子里的水

，瓶口

，乌鸦

。

呢？乌鸦看见

，想出

。乌鸦把小石子

地放进瓶子里。瓶子里的水

，乌鸦就

。新知讲解聪明的乌鸦乌鸦会收藏食物，会模仿人的哨声、咳嗽声和其它许多种声音。还能学会各种各样的动作。英国一位教授在野外发现一只乌鸦能使用小树枝来挑东西，将其“请”到实验室来观察。当这只乌鸦意识到自己不能直接找到食物后，就开始寻找可能的工具。只见这个乌鸦叼来实验室内的一段铁丝，将其弄成了“钩针状”，随后就在这种“鱼钩”的帮助下，顺利吃到了食物。专家根本没有想到，乌鸦竟然能“亲手”打造自己需要的工具。资料搜集课堂作业一、我会按课文内容填空。1、乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水，（），瓶子里的水（），瓶口（），乌鸦喝（）水。2、乌鸦把（）一个一个地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐（），乌鸦就喝着水了。二、我会补充句子。天气渐渐热起来了。太阳渐渐

。

渐渐

。课堂作业比比谁是最棒的我会选喝渴小弟弟口（）了，要（）水。这个（）法真好！他（）班级做了很多好事。为办乌鸟这种（）的名字叫（）鸦。课堂作业书写指导办法请同学们在书写本上写字比赛，教师评比发小红花。课外作业

1、同学们把《乌鸦喝水》的故事讲给家人听。2、聪明的小朋友，请你仿照课文，编一个在没有石子的情况下我也能喝到水的小故事。3、同学们课外阅读类似浅显易懂的寓言故事，到时候举办“寓言故事赛”。课堂小结我会说你要向乌鸦学习什么？请说一说！小朋友们能像乌鸦一样遇到困难仔细观察、认真思考，做一个聪明、爱动脑的好学生！13乌鸦喝水R·一年级上册1.会认“乌、鸦”等11个生字，会写“只、石”等5个字，认识偏旁“攵”。（重点）2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解乌鸦是怎样喝到水的。（重点）3.明白遇到困难时，要仔细观察，开动脑筋，想办法战胜困难的道理。（难点）学习目标新课导入一只乌鸦口渴了，它找到了一个装有水的瓶子，可是瓶里的水很少，瓶口又很小。乌鸦喝不着水，看着干着急，怎么办呢？聪明的乌鸦想到了一个办法，我们一起去文中看看乌鸦是怎么喝到水的。知识备查乌

鸦

俗称“老鸹”“老鸦”。全身或大部分羽毛为乌黑色，多在树上营巢。常成群结队且飞且鸣，声音嘶哑。杂食谷类、昆虫等，属于益鸟。只zhī我会写字词学习shí石duō多chū出jiàn见开始笔顺学习吧！乌wūwūyún乌云我会认鸦yāwūyā乌鸦处chùdàochù到处找zhǎoxúnzhǎo寻找办bànbànɡōnɡ办公旁pánɡpánɡbiān旁边许xǔxǔduō许多法fǎfǎlǜ法律放fànɡfànɡxué放学进jìnjìnrù进入高ɡāoɡāoxìnɡ高兴【到处（dàochù）】各处；处处。【但是（dànshì）】用在后半句的话里表示语义转折。【例句】他想睡一会儿，但是睡不着。【办法（bànfǎ）】处理事情或解决问题的方法。【渐渐（jiànjiàn)】慢慢。【例句】一轮圆月渐渐地升起来了。到处——处处许多——很多办法——方法渐渐——慢慢许多——少许升高——降低★朗读课文，认识生字词。整体感知课文解读“到处”一词说明了乌鸦找了很多的地方才找到水喝。一只

乌鸦

口渴

了，到

处

找

水

喝。yìzhīwūyākǒukěledàochùzhǎoshuǐhē思考：“到处”一词说明了什么？找一找，乌鸦在哪里发现了水？乌鸦

看

见

一个

瓶

子，瓶

子里

有

水。但是，瓶

子里

水

不多，瓶

口

又

小，乌鸦喝不

着

水，怎么

办呢？wūyākànjiànyí

ɡèpínɡzipínɡzilǐyǒushuǐdànshìpínɡzilǐshuǐbùduōpínɡkǒuyòuxiǎowūyāhēbùzháoshuǐzěnmebànne这里的问号表示乌鸦喝水遇到的困难。提出问题，引起思考。原因有两个：一是瓶子里的水并不多；二是瓶子的瓶口太小了。乌鸦为什么喝不着水呢？朗读课文，说说乌鸦最终又是如何喝到水的呢？wūyākànjiànpánɡbiānyǒuxǔduōxiǎoshízǐxiǎnɡchūbànfǎláilewūyābǎxiǎoshízǐyìkēyìkēdefànɡjìnpínɡzilǐpínɡzilǐdeshuǐjiànjiànshēnɡ

ɡāowūyājiùhēzháoshuǐle

乌鸦

看

见

旁

边

有

许

多

小

石

子，想

出办

法

来了。

乌鸦把

小

石

子一

颗一颗地

放

进

瓶

子里。瓶

子里的

水

渐

渐

升

高，乌鸦

就喝

着

水

了。石头能够占据瓶子里的空间，有水的地方被石子占据了空间，水就只能往上。思考：小石子对于乌鸦喝水有什么帮助呢？主旨概括

这是一篇寓言故事，讲的是乌鸦想办法喝到水的故事，赞扬了乌鸦的聪明、能干。告诉我们遇到困难，要动脑筋，想办法。板书设计随堂演练用“√”给加色的字选择正确的读音。

到处（cùchù）旁边（bánɡpánɡ）放进（jìnjìnɡ）√√√1、正确、流利地朗读课文。回家给爸爸妈妈讲述这个故事。2、默写生字词。课后作业朗读课文。说一说乌鸦是用什么办法