2025届黔西南布依族苗族自治州兴仁县数学三年级第一学期期末联考模拟试题含解析_第1页
2025届黔西南布依族苗族自治州兴仁县数学三年级第一学期期末联考模拟试题含解析_第2页
2025届黔西南布依族苗族自治州兴仁县数学三年级第一学期期末联考模拟试题含解析_第3页
2025届黔西南布依族苗族自治州兴仁县数学三年级第一学期期末联考模拟试题含解析_第4页
2025届黔西南布依族苗族自治州兴仁县数学三年级第一学期期末联考模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2025届黔西南布依族苗族自治州兴仁县数学三年级第一学期期末联考模拟试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、神奇小帮手。1.3天(______)时4角5分(______)元0.8米(______)分米2.在括号里填上“”“”或“=”。10+20÷5(________)20÷5+106.5元(________)65角10角(________)9.9元13.5分米(________)12.1米7月天数(________)8月天数2元5角(________)2.05元3.用两个同样大小的正方形拼成一个长方形,长方形的周长比两个正方形周长的和减少了6分米,原来每个正方形的周长是(________)分米。4.三个同学参加跳高比赛,成绩分别是:王涛0.8米、高进1.2米、许强1.1米.第一名是_____,第二名是_____,第三名是_____.5.运动会上,百米赛跑的成绩是:明明12.8秒,亮亮11.9秒,东东13.1秒,(______)跑得最快。6.每天坚持记2个英语单词,2008年2月你能记_____个单词.7.一个长方形长80厘米,宽50厘米,剪去一个最大的正方形,正方形的周长是(______)厘米,剩下的图形周长是(______)厘米。8.李明每天上午7:50到校,11:30离校;下午2:00到校,下午4:40放学。李明一天在校的时间是(_____)小时(_____)分。二、我是小法官。(对的打√,错的打×)9.计算小数加法时要把末尾对齐。(________)10.左图是五边形,每条边都相等,它有三条对称轴.(_____)11.把3分米长的线段,平均分成5份,每份是分米.(____)12.一个乘数的末尾有一个1,积的末尾也一定有一个1._____13.周长相等的两个长方形,它的形状、大小都一样.(_____)14.因为4×3=12,所以4,3是因数,12是倍数.(____)15.105+95×0和105×95×0的得数是一样的。(______)16.0乘任何数得0;0除任何数也得0。(__________)17.最小的四位数减去最大的三位数差是1。(______)18.估算出的得数一定比实际得数大。(________)三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里)19.下面图形中,涂色部分能用表示的是()。A. B. C.20.分针从2走到8,经过了()分.A.25 B.30 C.4021.把一根3米长的绳子平均分成4段,每段占全长的()A. B. C. D.22.在一张边长是10厘米的正方形纸中,减去一个长7厘米、宽5厘米的长方形。下面的四种剪法中,剩下的部分周长最长的是()。A. B. C. D.23.与445+298得数不相等的算式是(

)。A.298+445

B.445+300-2

C.445+300+224.一个图形从镜子中看到的样子如下图,这个图形本身是()。A. B. C.25.元旦,王乐一家要到离家18千米的欢乐谷玩,选择()的方式更合适。A.步行 B.坐汽车 C.乘飞机26.小马虎在计算269加一个数时,不小心把这个数末尾的“0”看丢了,算出的得数是283,正确的得数是()A.409 B.419 C.55227.能用125×4来计算的是()。①果园里栽了125棵苹果树,梨树的棵数是苹果树的4倍,梨树一共多少棵?②修一段125米长的路,预计4天修完,平均每天修多少米?③小明用电脑打一份作文稿件,每分钟打125个字,4分钟就打完了,这篇作文共有多少个字?④国庆节小明一家去杭州旅游,买了4张车票,每张125元,几天后,他们乘同样的车回家,这次旅游车票一共要花多少元钱?A.①② B.①③ C.②③ D.②④28.□96×5的积最接近3000,□里的数字是()。A.3 B.4 C.5四、勤奋的你来算一算。29.直接写得数。69÷3=50×8=720÷8=60×0=803×8≈495×3≈1024×5≈786+198≈30.竖式计算。(带☆的要验算)435×7=662×9=☆804-365=31.求下面图形的周长。(单位:厘米)五、操作题。32.下面各图分别是谁看到的?六、解决问题33.先涂色,再比较大小。34.在八大行星中,水星距离太阳最近,大约是57910000千米,水星离太阳大约是多少亿千米?精确到百分位是多少亿千米?35.某超市上午卖了235盒月饼,下午比上午少卖89盒,该超市一天共卖了多少盒月饼?36.水果店运来6筐桔子,每筐45千克,卖出180千克。还剩多少千克?37.食堂买回一桶5千克的色拉油,如果每天做菜用去500克,一个星期后色拉油还剩多少克?

参考答案一、神奇小帮手。1、720.458【分析】(1)1天=24小时,天换算为时,乘24即可解答;(2)根据小数的意义,小数点后第一位表示角,小数点后第二位表示分,由此解答;(3)根据小数的意义,0.1米=1分米,0.8米=8分米,由此解答。【详解】3天72时4角5分0.45元0.8米8分米【点睛】本题主要考查单位的换算,牢记单位之间的进率进行解答。2、==<<=>【分析】(1)分别求出10+20÷5和20÷5+10的计算结果,再比较大小。(2)元和角之间的进率是10,分米和米之间的进率是10,据此将各个数统一单位,再比较大小。(3)一年有12个月,其中1月、3月、5月、7月、8月、10月和12月,均有31天;4月、6月、9月和11月,均有30天。平年2月有28天,闰年2月有29天。据此解答即可。【详解】10+20÷5=14,20÷5+10=14,则10+20÷5=20÷5+10;6.5元=65角10角=1元,1元<9.9元,则10角<9.9元;13.5分米=1.35米,1.35米<12.1米,则13.5分米<12.1米;7月天数=8月天数2元5角=2.5元,2.5元>2.05元,则2元5角>2.05元。【点睛】不同单位的数比较大小时,要先换算成同一单位的数,再进行比较。小数比较大小时,从高位起,依次把相同数位上的数进行比较。3、12【分析】把两个正方形拼成一个长方形时,拼成的长方形的周长比原来两个正方形的8条边减少了2条边(如图所示)而这两条边的和正好是减少的6分米,所以,正方形的边长是6÷2=3(分米),原来一个正方形的周长是3×4=12分米。【详解】6÷2×4=3×4=12(分米)【点睛】求组合图形及一些特殊图形的周长与面积,一定要仔细观察,善于发现其中内在的联系,找出未知与已知的关系,将问题转化,从而得到解决。4、高进许强王涛【详解】1.2>1.1>0.8第一名是高进,第二名是许强,第三名是王涛.故答案为:高进,许强,王涛.5、亮亮【详解】略6、1【分析】2008年2月共有29天,每天坚持记2个英语单词,根据乘法的意义可知,2008年2月能记2×29个单词.【详解】2×29=1(个).答:2008年2月能记1个单词.故答案为1.【点睛】完成本题要注意2008年2月有29天.7、200160【详解】略8、620【解析】上午在校时间:11:30-7:50=3时40分,下午在校时间:4:40-2:00=2时40分。3时40分+2时40分=6时20分。故填6时20分。二、我是小法官。(对的打√,错的打×)9、×【分析】小数加、减法计算方法:先把各数的小数点对齐,再按照整数加、减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。【详解】根据分析可知,计算小数加法时要把小数点对齐,所以判断错误。【点睛】熟练掌握小数加减法计算方法是解答本题的关键。10、×【详解】略11、√【详解】3÷5=(分米)即把3分米长的线段,平均分成5份,每份是分米原题说法正确.故答案为:√.12、×【分析】根据题意,假设一个乘数是51,另一个乘数是2或3,分别求出积,然后再判断.【详解】假设一个乘数是51,另一个乘数是2或3;51×2=111,111的末尾有2个1;51×3=151,151的末尾有1个1;所以,一个乘数的末尾有一个1,积的末尾也一定有一个1是错误的.13、×【详解】若两个长方形的长与宽的和都为10,则这两个长方形的长与宽可以分别为8和2、6和4…,这两个长方形的形状是不一样,大小也不一样的;所以说“周长相等的两个长方形它们的形状、大小都一样”是错误的.故判断为:×.【点睛】由题意可知:若两个长方形的周长相等,则长与宽的和一定,反过来讲,若长与宽的和一定,则长与宽的值是不唯一的,可以举例证明.14、×【详解】因数和倍数是相互依存的,不是单独说哪个数是因数,哪个数是倍数.所以本题不能说12是倍数,3是因数;应该为12是3的倍数,3是12的因数.故答案为:×.15、×【分析】没有括号的混合运算:同级运算从左往右依次运算;两级运算,先算乘、除法,后算加减法。几个数相乘,只要有一个因数为0,那么积就是0。【详解】105+95×0=105,105×95×0=0。故答案为:×。16、×【分析】0乘任何数都得0,例如0×100=0,0×20=0。0除任何数也得0,即0作除数商是0。0不能作除数,例如35÷0=0,这个算式是不成立的。【详解】0乘任何数得0,这个说法是对的。0除任何数也得0,这个说法是错的。故答案为:×。【点睛】本题考查整数乘除法中0的特殊性质,注意0不能作除数。17、√【分析】根据题意可知,最小的四位数是1000,最大的三位数是999,然后求出它们的差,再判断即可。【详解】1000﹣999=1;最小的四位数减去最大的三位数差是1,所以判断正确。【点睛】本题的关键是先求出最小的四位数与最大的三位数,然后再根据题意进一步解答即可。18、×【分析】在估算中一般根据“四舍五入”法来进行估算,估算的结果可能比实际大,也可能比实际小,据此解答。【详解】如:12×12≈10×10=100而12×12实际的积是144,估算出的结果比实际结果小;29×19≈30×20=600而29×19实际的积是551,估算的结果比实际结果大;所以原题说法判断错误。故答案为:×【点睛】本题主要考查了学生对估算方法的掌握情况,此类题目可用举例的方法进行解答。三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里)19、C【分析】分数的意义:一个整体被平均分成几份,其中的1份占这个整体的几分之一。据此解答即可。【详解】A.涂色部分表示为;B.涂色部分表示为;C.涂色部分表示为;故答案为:C。【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份,用分数表示,分母是分成的份数,分子是要表示的份数。20、B【分析】分针走一个大格是5分钟,从2走到8,8﹣2=6,是走了6格,用乘法即可得解。【详解】8﹣2=65×6=30(分)答:分针从2走到8,经过30分。故选B。21、C【详解】1÷4=答:每段占全长的.故选C.【点睛】把这根绳子的长度看作单位“1”,把它平均分成4段,每段占全长的.22、C【分析】观察图形可知,将第一个图形的一条边向上平移后,图形的周长即为正方形的周长加上2条5厘米的边长。将第二个图形的边向上向左平移后,图形的周长即为正方形的周长。将第三个图形的一条边向上平移后,图形的周长即为正方形的周长加上2条7厘米的边长。将第四个图形的边向上向左平移后,图形的周长即为正方形的周长。据此解答即可。【详解】A.周长为10×4+2×5厘米;B.周长为10×4厘米;C.周长为10×4+2×7厘米;D.周长为10×4厘米;故答案为:C。【点睛】本题考查巧用平移的方法求图形周长,将不规则的图形周长转换成规则图形的周长,再进行计算。23、C【分析】加法交换律:交换两个加数的位置,和不变;采用凑整的方法,298=300-2,把298代换成300-2即可简便计算。【详解】A:根据加法交换律判断正确;B:298=300-2,所以445+298=445+300-2;C:445+300+2与445+298的和不相等。故答案为:C。24、B【详解】略25、B【分析】根据生活经验以及对长度单位的认识可知,步行一小时大约是7千米,汽车一小时大约是80千米,乘飞机一小时大约是800千米。所以步行花的时间太长并且很累,飞机速度太快不合适,坐汽车更合适;据此即可解答。【详解】根据分析可知,王乐一家要到离家18千米的欢乐谷玩,选择坐汽车的方式更合适。故答案为:B。【点睛】本题主要考查学生对生活中的交通工具速度的了解和灵活运用。解决本题时应根据给出的交通工具以及距离灵活解答。26、A【详解】(283﹣269)×10+269=14×10+269=140+269=409,故选A.27、B【分析】①求一个数的几倍是多少用乘法计算。125×4即可解答梨树一共多少棵。②求平均数用除法计算,让125÷4即可解答平均每天修的米数。③1分钟打125个字,4分钟就是打4个125,列式为:125×4即可解答。④4张票1张125元,4张就是4个125,列式125×4,这是去的票价,回来还要买同样的票,需要在乘2,综合算式是:125×4×2。【详解】根据分析可得:用125×4来计算的是:①③,故答案选:B。【点睛】本题考查了整数乘法的应用,理解125×4表达的是4个125是解题的关键。28、C【分析】根据三位数乘一位数的计算方法可知,600×5=3000,则要使□96×5的积最接近3000,□96应最接近600。据此解答即可。【详解】当□里的数字是5时,□96应最接近600,□96×5的积最接近3000。故答案为:C。【点睛】解决本题的关键是明确当□96最接近600时,□96×5的积最接近3000。四、勤奋的你来算一算。29、23;400;90;0;6400;1500;5000;1000【详解】略30、3045;5958;439【分析】(1)(2)根据整数乘法法则,从右边起,依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数,乘到哪一位,得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐,然后把几次的得数加起来。(3)根据减法计算法则,要把相同数位对齐,再把相同计数单位上的数相减。验算:被减数=减数+差。【详解】(1)435×7=3045(2)662×9=5958(3)☆804-365=439验算:31、126厘米56厘米【详解】(40+15)×2+8×2=126(厘米)12×4+4×2=56(厘米)五、操作题。32、【详解】略

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论