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文档简介
第2课时比大小一5以内数的认识和加、减法义务教育人教版一年级上册11~5的认识432132211情境导入每只小猴子吃1个梨、1个桃、1根香蕉，这些水果够分吗？探究新知先来分桃子吧！和同样多等号读作：3等于3＝33再来分香蕉吧！读作：3大于23＞大于号比多2最后分梨子吧！比
少读作：3小于43＜小于号4<>=“=”“＞”和“＜”的书写大数在前用大于；小数在前用小于；相同数间用等于；大大的口朝大数；尖尖的角朝小数。1.每只松鼠(shǔ)吃1个松果，哪一堆正合适？画“√”。5
5
4
√
做一做。巩固运用(教材P17做一做T1)2.在少的后面画“√”。比较的两种事物一一对应后，没有剩余的事物比另一种事物少。√(教材P18做一做T2)3.43＞23＜34＞32＜(教材P18做一做T3)4.
和同样多。
比
（多，少）。少
比少；
比多。
比多；
比少。(教材P18做一做T4)5.5235435541＞＜＞＝＞(教材P18做一做T5)1.比较两个数的大小时，可以用“＞”“＜”或“＝”连接。
如果两个数相等，就用“＝”连接；如果两个数不相等，就用“＞”或“＜”连接。2.“＞”和“＜”的相同点和不同点：（1）相同点：开口都对着大数。（2）不同点：大于号开口向左，小于号开口向右。比大小课堂小结同学们，通过这节课的学习，你有什么收
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