6《千人糕》教学设计-2023-2024学年统编版语文二年级下册

6《千人糕》教学设计-2023-2024学年统编版语文二年级下册课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教材分析《千人糕》是2023-2024学年统编版语文二年级下册的一篇文章，主要讲述了一个人通过不懈努力，最终成功制作出美味的糕点，并得到了众人的赞赏和认可。文章通过讲述主人公的制作过程，展示了他的耐心、细心和坚韧的品质，同时也表现了团队合作的重要性。

本篇文章旨在培养学生对语文的兴趣，提高他们的阅读理解能力和文学素养。同时，文章中涉及到的团队合作、坚持努力等价值观也能够对学生产生积极的影响，帮助他们形成正确的价值观和人生观。

在教学过程中，教师需要结合学生的实际情况，以课文内容为主线，通过丰富的教学活动和互动，引导学生深入理解文章的主旨和情感，提高他们的语文素养和综合能力。同时，教师还需要关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到充分的发展和提升。二、核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要围绕语文学科的阅读与鉴赏能力、表达与交流能力以及文化理解与认知能力展开。通过学习《千人糕》这篇文章，学生将培养以下核心素养：

1.阅读与鉴赏能力：学生能够理解文章的基本内容，把握文章的结构和语言特点，通过分析主人公的品质和经历，提高对文学作品的鉴赏能力。

2.表达与交流能力：学生能够运用自己的语言表达对文章的理解和感受，通过小组讨论和分享，提高与他人交流和合作的能力。

3.文化理解与认知能力：学生能够理解文章所传递的团队合作、坚持努力等价值观，认识到这些价值观在日常生活中的重要性，培养对自己文化传统和社会责任的认知。三、重点难点及解决办法本节课的重点是让学生理解《千人糕》这篇文章的主旨和情感，以及通过文章学习到的团队合作和坚持努力等价值观。难点主要是帮助学生深入分析主人公的品质和经历，以及理解文章中的团队合作和坚持努力等价值观在实际生活中的应用。

为了解决这个难点，我将采取以下方法：

1.通过提问引导学生深入思考主人公的品质和经历，激发他们的想象力和思考能力。例如，可以问学生：“为什么主人公能够成功制作出美味的糕点？”、“他在制作过程中遇到了哪些困难？他是如何克服的？”等问题。

2.通过小组讨论和分享，让学生在团队合作中理解和体验到团队合作的重要性。可以让学生分组讨论文章中的团队合作部分，并让他们分享自己的感受和体会。

3.通过实际生活中的案例，让学生理解坚持努力的重要性。可以给学生分享一些成功人士的故事，让他们了解到成功背后需要付出的努力和坚持。四、教学资源1.软硬件资源：教室、电脑、投影仪、白板、黑板、教材《千人糕》、学生作业本、文具等。

2.课程平台：使用的课程平台需具备在线阅读、视频播放、讨论区等功能，以便于学生在线阅读文章、观看相关视频和参与讨论。

3.信息化资源：与《千人糕》相关的音频、视频材料、教学PPT、在线阅读平台等。

4.教学手段：讲授、小组讨论、案例分析、角色扮演、互动提问等。

5.评估工具：学生作业、课堂表现评估表、小组讨论评估表等。

6.辅助材料：与团队合作、坚持努力等价值观相关的故事书籍、文章等。五、教学过程1.导入新课

大家好！今天我们要学习的是《千人糕》这篇课文。在学习之前，请大家猜个谜语：“千层饼，白如雪，一口咬下香满嘴。哪个地方产的？需要千人之力。”大家能猜出来是什么吗？没错，就是我们今天要学习的《千人糕》！（板书课题：千人糕）

2.自主阅读

请大家打开课本，自由朗读课文，边读边思考：课文讲述了什么内容？课文的标题有什么含义？

3.课堂讨论

（1）小组合作探究

请大家以小组为单位，针对以下问题进行讨论：

·课文中的“千人糕”究竟是什么？

·课文中的人物是如何制作千人糕的？

·他们在制作过程中遇到了哪些困难？是如何克服的？

·课文中的主人公具有哪些品质？这些品质是如何体现出来的？

（2）小组代表分享讨论成果

请各小组派一名代表分享你们的讨论成果。

（3）全班交流

根据各小组的分享，我们总结出以下几点：

·千人糕是一种寓意着团队合作、凝聚众人智慧与力量的糕点。

·课文中的主人公是通过不懈努力、克服重重困难，最终成功制作出千人糕的。

·主人公具有耐心、细心、坚韧、乐于助人等品质。

4.深入学习

（1）分析主人公品质

请大家再次阅读课文，针对主人公在制作千人糕过程中的表现，分析他具有哪些品质。我们可以从课文的细节中找到答案。

（2）联系实际生活

请大家思考一下，在我们的日常生活中，团队合作和坚持努力的重要性。可以举一些例子来说明。

（3）案例分享

我给大家分享一个成功人士的案例，让大家更加深刻地理解团队合作和坚持努力的重要性。这个案例是关于马云的，他创办了阿里巴巴，成为我国著名的企业家。在他的创业过程中，他始终坚持努力，不断克服困难，带领团队取得了辉煌的成绩。正是因为他和团队的合作精神，才使得阿里巴巴成为全球知名的互联网公司。

5.总结提升

6.布置作业

请大家课后思考以下问题，并写在作业本上：

·你觉得团队合作在生活中的重要性如何体现？

·你认为自己具备哪些品质？如何培养这些品质？

7.课堂小结

本节课我们学习了一篇寓意深刻的课文《千人糕》，通过主人公的制作过程，我们认识到了团队合作和坚持努力的重要性。希望大家能够将这些品质融入到自己的生活中，不断成长。六、学生学习效果1.理解《千人糕》这篇文章的主旨和情感，认识到团队合作和坚持努力的重要性。学生能够通过文章的细节分析，深入理解主人公在制作千人糕过程中的品质表现，以及团队合作和坚持努力在实际生活中的应用。

2.提高阅读理解能力和文学素养。学生能够通过自主阅读和课堂讨论，更好地理解文章的内容和结构，提高对文学作品的鉴赏能力。

3.培养表达与交流能力。学生能够在小组讨论和全班交流中，运用自己的语言表达对文章的理解和感受，提高与他人交流和合作的能力。

4.增强文化理解与认知能力。学生能够理解文章所传递的团队合作、坚持努力等价值观，认识到这些价值观在日常生活中的重要性，培养对自己文化传统和社会责任的认知。七、作业布置与反馈1.作业布置

（1）阅读理解：请同学们选择一篇你感兴趣的叙事文章，阅读后回答以下问题：

·文章讲述了什么事件或故事？

·文章中的主人公具有哪些品质？这些品质是如何体现出来的？

·文章的主题是什么？你是如何理解的？

（2）写作练习：请以“团队合作的重要性”为主题，写一篇短文。可以从自己的生活经历、学习经历或社会现象中选取一个例子，阐述团队合作的重要性以及给你带来的启示。

2.作业反馈

（1）我会及时批改同学们的作业，并对作业中的错误进行统计和分析。

（2）针对作业中普遍存在的问题，我在课堂上会进行讲解和指导，帮助同学们理解和改正。

（3）对于作业中表现良好的同学，我会给予表扬和鼓励，以激发他们的学习积极性。

（4）我会根据每个学生的作业情况，给出个性化的改进建议，指导他们如何进一步提高自己的学习效果。

（5）在下一节课的开始，我会对上一节课的作业进行总结和反馈，确保每个同学都能了解自己的作业情况，并根据建议进行改进。八、典型例题讲解为了帮助同学们更好地理解和掌握《千人糕》这篇文章的重点知识点，下面我将针对课文内容设计一些典型例题进行讲解。

例题1：请简要概括课文《千人糕》的主要内容。

答案：课文《千人糕》讲述了一个叫千人糕的美食，制作过程需要千人合作，最后得到大家的赞赏和认可的故事。

例题2：请描述课文中主人公在制作千人糕过程中遇到的困难，以及他是如何克服的？

答案：主人公在制作千人糕过程中遇到了材料不足、工具简陋等困难。他通过向他人请教、共同合作，最终克服了困难，成功制作出美味的千人糕。

例题3：课文中主人公具有哪些品质？请举例说明。

答案：主人公具有耐心、细心、坚韧、乐于助人等品质。例如，他在制作千人糕过程中不怕困难，不断尝试，最终取得了成功。

例题4：请结合课文内容，谈谈你对团队合作的重要性的理解。

答案：团队合作的重要性体现在课文中的主人公在制作千人糕的过程中，需要向他人请教、共同合作，才能克服困难，成功制作出美味的千人糕。