小学教师到名校跟岗培训关于课堂文化的心得体会

——小学教师到名校跟岗培训关于课堂文化的心得体会根据县教育局关于进一步加强骨干教师培训工作的要求，为提高我县小学教师的教育教学水平，加强教师之间的交流与学习，使我校教师能更好地掌握先进的教学理念和教学方法。在主管校长的带领下，我们一行x人赴x小学进行了为期一周的跟岗培训。在这一周的时间里，我们深入教室、办公室，认真聆听课，仔细观课议课，积极主动地参与课堂，认真做好笔记，整个培训过程让我收获颇丰。现将这一周的学习情况总结如下：一、跟岗培训工作总结（一）参加跟岗培训的总体感受这次培训内容丰富，形式多样，既有专题报告，又有文化考察，还有课堂教学。通过这次培训，我进一步体会到了名校名师的教学风格和管理风格。总的来说，我受益匪浅，既开阔了视野，又丰富了理论，既学到了知识，又掌握了技能。1．这次培训使我深刻认识到了自己理论识见和教学水平的不足。在课堂上，因对学生的了解不够，对教材的挖掘不深，对课堂的调控不够到位。在课堂上对学生的预设与实际还是有差距的。如《美丽的海底世界》这一课，我充分挖掘了教材资源，引导学生探究大海的奥秘和美丽，但还是没有激发起学生浓厚的学习兴趣。此外，教学方法比较单一，没有运用多种教学方法进行教学。2．这次培训使我更加深刻地认识到了要注重学科核心素养的培养。像我这次培训的几节课，都充分体现了以学生为本的教学理念，注重培养学生科学探究的能力、创新思维的能力。老师充分发挥主人翁作用，引导同学们“敢说、敢想、敢问”，利用发散思维去思考问题。教学过程生动有趣，能够吸引学生的注意力。学生的积极参与促使他们养成了敢于质疑、勇于探索、乐于合作的精神，培养了学生主动学习的习惯。3．这次培训使我对课程理解进一步得到提升。明白了一些以前不懂的问题。比如说阅读课的教学目标到底是什么？新课改之下的阅读教学该怎么教？低年级的学生怎样通过朗读课文进行语言积累？教师该怎样指导学生理解课文内容？又如何进行课文的拓展延伸？这些都解决了我的一些疑惑。4．这次培训为我搭建了一个很好的学习交流平台。培训中各位教师精心准备的讲座、优秀的课堂教学及班级管理经验介绍，都使我获益匪浅。和其他学校的青年教师在一起交流上课的感觉很美好，既能听取他们的先进经验又能与他们交流自己的困惑。感谢学校给我这次学习的机会，也感谢培训班领导和老师的辛勤付出。（二）主要参与了哪些学科的课堂教学为期一周的跟岗培训内容丰富，其中包括语文、数学、英语、综合实践、等学科的课堂教学。由于我是数学教师，因此，主要参与了数学的课堂教学。每一个学科的教学都有其独特的风格和特点，都能从中学到很多东西。1．观摩不同教师的教学风格与教学技能。不同的教师教同样的内容，却有着不同的风格和技巧。无论是教学态度还是教学技能；无论是教法设计还是课堂管理；无论是师生互动还是生生互动；无论是知识传授还是能力训练；我都有很深的体会。如xx小学高老师执教的四年级《用线段表示相反意义的量》一课，他熟练地运用多种教学手段进行教学；李老师执教的一年级《生活中的数》一课条理清晰明了；王老师执教的三年级《乘法分配律》巧妙地运用各种教学方法让学生充分体验了乘法分配律；张老师执教的一年级《认识整数》一课通过多种活动引导学生整数的认识。不同的课堂教学给予我们的启示是丰富的，真正让我们懂得了如何在新的课程背景下开展教学工作。2．听优质课教师上课。在这些优质课展示过程中，我深深地被老师们精湛的教学技艺所折服。她们扎实的基本功、灵活多变的教学方法、新颖独特的导入方式都让我大开眼界。如：xx小学刘老师的语文课《梦想的力量》，她准确地把握了新课标的理念，以“梦想”为主题贯穿整节课堂，采用提问、讨论、演讲等多种形式的朗读、阅读等方式将课堂时间分配合理；xx小学魏老师的数学课《求平均数》，她通过让学生动手操作、小组讨论、随机点名的方法帮助学生理解平均数的含义；xx小学杨老师的英语课《Asingularday》，语言简单易懂；采用情景式导入、游戏式教学的方式极大地吸引了学生的注意力等等。这些优质课都给了我很大的启发。（三）在课堂上最大的收获在这短短一周的时间里，我的所见所闻、所思所感，对我今后从事农村小学教育工作将会有不可估量的影响。具体的收获总结如下：1．教学内容方面：从教学内容看这几节公开课都贴近学生的年龄特征和知识结构，能联系学生的生活实际和社会生活。在内容的选择和处理上都力求做到贴近孩子的生活实际，体现童真童趣、寓教于乐；注重实现课堂目标和学生发展的统一。2．教学方法方面：这几节公开课都以学生的积极参与为前提设计课堂教学，在教学方法上有鲜明的特点。在组织形式上都充分调动了学生学习的主动性、积极性和创造性；在教学方法上都非常灵活且有效；在师生双边活动中学生学得轻松自在、自觉自愿。3．教学过程方面：首先是新课导入都较为典型。能结合教材内容、学生生活实际和社会生活及时由学生提出问题并转化为课题；其次是板书设计都较为合理。重点突出、层次分明；再者是课堂练习都能紧扣课堂重点强调巩固练习；最后是课堂评价都能关注全体学生坚持多元化评价标准。4．师生关系方面：在课堂教学中师生关系表现和谐融洽。教师充满激情、洒脱自如、言传身教、平等尊重；学生积极主动、敢于质疑、分析解决问题、注重合作交流、善于表达自我想法。师生关系如此和谐使我在以后的工作中多了一份信心。5．教学理念方面：这几节公开课都突出了以学生发展为本的新理念，发挥了学生的主体作用。教师是导演、是指挥者、是组织者，但又是课堂的参与者和协助者；强调了让学生在自主探索的过程中去发现规律、应用规律、掌握规律和发展规律；把知识技能的形成过程作为课程实施的主要任务；强调了要充分发挥学生的情感潜能和创造潜能，最大限度地开发学生的智慧潜能；把培养学生正确的人生观、价值观和小公民意识放在首要位置等等。（四）启发与反思做为一名新教师我知道自己的业务水平还很低，有许多地方做的不好，尤其在课堂教学这一点上还有许多欠缺和不足之处需要改进和完善。在此次听课期间我学到了很多宝贵的经验和教训同时也发现了自己存在的很多问题。为了能在未来的日子里更好地从事农村小学的教育工作，我认为应该从以下几个方面来努力：1．在教学内容上，要从学生的实际出发来选择教材和教法。每一堂课要针对学生的认知水平和知识储备来确定教学内容不能脱离孩子的年龄特征和生活实际太远也不能超越孩子的认知水平太多太难。同时注重知识点之间的联系和整合避免出现“叶落知秋”的情况导致课程的断层现象发生。2．在教学过程中，要注重培养学生自主学习的能力让他们养成想学愿意学善于学的好习惯。放手让学生在“做”中思考在“说”中表达在“试”中探索充分体现学生学习的自主性和积极性性。同时引导学生分析问题和解决问题从而提高他们分析问题和解决问题的能力让他们具有独立思考的能力力增强创新意识培养良好的思维品质学会合作交流享受学习快乐逐步形成良好的人格品质。3．在教学方法上应根据孩子们的实际情况灵活运用多样化的教学方法手段创造性地使用教材和教具以学生为主体教师为主导尽量营造机会让学生主动参与合作交流的空间使他们在实践中主动学习主动探索主动思考充分发展自己的个性特长获得自身价值的增长成为全面发展的人5．在师生关系上倡导民主和谐平等的关系因为学生与老师之间保持一种和谐的关系才能使课堂气氛宽松避免出现“强压”或“弱逼”的现象而引发学生们的反感情绪从而影响教学效果甚至适得其反所以建设一种民主和谐平等的师生关系是很有必要的这也是我在此次听课中最宝贵的经验之一值得我好好吸收和反思！4．在教学理念上应始终坚持以“孩子的终身发展为本”的核心理念来指导自己的教育教学工作平时多向一线的老教师请教多倾听家长的意见少一点独断专行坚持不懈地进行反思和研究不断调整自己的教育教学行为和策略为提高教育教学水平而不懈努力！总之通过这一次的跟岗学习我收获很大心中也有了一些疑惑或许现在我还不能完全回答但是我相信有了这次的学习经历我会逐渐明白答案找到自己的方向不断完善自我提高自身素质！二、提高校本教研水平的措施建议（一）提高自身素质加强学习新时代要求教师具备较广泛的知识和多方面的能力为了让自己适应现代教育发展的要求必须加强学习和修养；即要加强专业知识的学习打牢专业基础又要拓宽知识面博览群书通过提高自身素质来适应新时期教育形势的发展。（二）认真钻研教材提高课堂教学效率教学质量是学校的生命线也是衡量一位老师工作成绩的重要标志因此必须致力于提高教学质量而教学质量关键就是上课的效率所谓“效率”就意味着用较少的时间做较多的事情即用较少的时间抓住更多的有效信息因此上课必须讲究“效益”讲究“效率”。那么如何提高上课效率呢？我认为必须做到：讲前有备料要备教材备学生既要熟悉教材内容还要了解学生思想状况因为学生的思想状况直接影响到上课的效果如何所以必须要提前做好准备这样上课才能有的放矢事半功倍达到预期的效果。（三）转变角色改革创新积极开展实践活动教师承担着“教书育人”、“培养人才”的角色随着时代的发展社会对教师的要求也在不断提高因而教师的责任重大为了适应时代要求必须不断更新观念转变角色大胆改革创新从实际出发积极开展实践活动注重探索实效把全新的课堂带给学生并努力追求精益求精止于至善的教学境界从而促进自身素质得到提高同时也推动了素质教育的发展！（四）注意培养学生良好的学习习惯逐渐养成自学能力差生之所以为差生一般都是因为学习习惯较差学习懒惰不想学或是学的方法不对头所以造成成绩跟不上要解决这个问题必须注意培养学生良好的学习习惯逐渐养成自学能力让他们明确学习的目的掌握科学的学习方法培养坚强的意志品质从而变成一个勤奋好学的人！（五）重视教研工作从实际出发解决实际问题搞好教研工作必须从实际出发也就是说一定要密切结合学校的实际和教师的实际除了常规做好月查月评工作外还要积极为教师提供学习和锻炼的机会让他们有机会走出去看看其他学校的优点与长处学回来为我所用寻找适合我校自身的发展道路！（六）制定可行合理的规章制度让每一位老师各司其职各负其责保证每一块工作都能落到实处也能尽职尽责！（七）注重平时的教学管理工作建立一套完善的考核制度激励机制让每一位老师都有危机感都能自觉主动地工作都能尽自己最大的努力去工作去创造一个充满活力充满朝气的课堂！（八）加强对年轻教师的培养让他们尽快成长起来！一所学校的发展关键在于教师队伍的建设为此学校必须加强对年轻教师的培养让他们尽快成长起来这是学校发展的百年大计！学校要把培养年轻教师的工作落实到实际行动中要为他们创造各种锻炼提高的机会让他们脱颖而出这样才能使学校拥有一支永远充满活力充满生机而且战斗力强的师资队伍！（九）积极推进素质教育构建新型课堂模式素质教育已成为当今教育的主旋律它要求我们必须改变传统的教育观念改变传统的课堂教学模式构建一种新型的课堂模式这就要求我们必须按照新理念的要求去设计课堂内容改变传统的授课方式采取多样化的教学方法激发学生的学习兴趣满足学生的求知欲从而让学生自觉自愿地去学习从而让学生愉快地去学习！三、提高课堂教学质量的有效途径与措施（一）突出课堂教学效益遵循教学规律优化教学结构课堂教学作为学校教学的主要形式直接受学生的年龄特征心理特征生理特征制约因此必须遵循教学规律优化教学结构合理安排教学内容按照各年级的知识结构及学生的认识水平循序渐进地进行有步骤有阶段地进行严格贯彻“低起点高质量”的原则以求达最佳效益！（二）运用多样化的教学方法激发学生的学习兴趣促进思维的发展教育心理学认为学生的学习动机是推动学生学习的一切内部动力因此必须根据学生的实际情况通过改进课堂教学活动设计激发学生的学习兴趣鼓励积极参与促进思维的发展例如可以充分利用直观形象的实物模型标本图片录音录像幻灯以及现代化的教学设备等进行辅助教学以激发学生的好奇心浓厚的兴趣促进思维的发展加深对知识的理解掌握和运用。此外还可以通过游戏式教学法音乐式教学法故事式教学法尝试式教学法讨论式教学法等来开展课堂教学活动设计切忌干巴巴平平淡淡没有生气那样容易使学