2024-2025学年小学活动场所安全检查与管理教学设计

2024-2025学年小学活动场所安全检查与管理教学设计主备人备课成员课程基本信息1.课程名称：小学活动场所安全检查与管理

2.教学年级和班级：五年级2班

3.授课时间：2024年11月20日

4.教学时数：45分钟核心素养目标1.安全意识和自我保护能力：使学生了解活动场所潜在的安全隐患，学会自我保护和正确处理紧急情况。

2.责任感和团队合作精神：培养学生对自己的行为负责，遵守活动场所的规则，与同学相互协作，共同维护场所安全。

3.观察力和分析能力：培养学生观察和分析活动场所的安全状况，识别潜在风险，提出改进建议。

4.沟通能力和解决问题的能力：学会与他人沟通安全问题，共同探讨解决方法，提高解决问题的能力。教学难点与重点1.教学重点：

-活动场所的安全知识：学生需要掌握活动场所的基本安全知识，包括消防设施、紧急出口的位置等。

-安全检查流程：学生应学会如何进行安全检查，包括检查项目、检查方法和检查要点。

-安全风险管理：学生要了解如何识别和评估安全风险，并提出相应的预防措施。

2.教学难点：

-安全风险评估：学生可能难以理解如何识别和评估安全风险，因此需要通过实际案例和模拟练习来帮助学生掌握这一技能。

-紧急情况的处理：学生可能对如何处理紧急情况感到困惑，需要通过角色扮演和紧急疏散演练等方式来提高学生的应对能力。

-安全规则的遵守：学生可能难以理解遵守安全规则的重要性，需要通过讨论和小组活动来引导学生主动遵守安全规则。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与策略-讲授：用于传授活动场所安全知识，解释安全规则和检查流程。

-案例研究：通过分析真实或虚构的的安全事故案例，让学生学会评估风险和处理紧急情况。

-项目导向学习：学生分组进行安全检查项目，提高实践操作能力和团队合作精神。

2.设计具体的教学活动：

-角色扮演：学生模拟不同角色，如安全检查员、学生，进行安全情景演练，增强理解和记忆。

-游戏：设计安全知识问答游戏，增加课堂趣味性，提高学生的参与度。

3.确定教学媒体使用：

-图片和图表：用于展示安全设施和风险评估方法。

-视频：播放安全教育和紧急疏散演练视频，直观地传达信息。

-电子设备：如投影仪，用于展示PPT和教学资料，方便学生观看和记录。教学过程1.导入（5分钟）

-老师：同学们，今天我们要学习的是关于活动场所的安全检查与管理。首先，请大家想一想，我们在学校里有哪些活动场所？它们可能存在哪些安全隐患呢？

-学生：篮球场、足球场、教室、图书馆、食堂等。安全隐患可能包括摔倒、碰撞、火灾等。

2.讲授安全知识（10分钟）

-老师：同学们，我们要时刻保持安全意识。活动中，要注意场地的安全，避免发生意外。现在，请大家跟我一起学习活动场所的安全知识。

-学生：专心听讲，做好笔记。

3.案例分析（15分钟）

-老师：请大家观看一个关于学校活动场所安全事故的新闻报道，然后分析事故原因，并提出预防措施。

-学生：观看新闻报道，讨论事故原因和预防措施。

4.角色扮演（15分钟）

-老师：现在，我们来进行角色扮演。请大家分成小组，模拟安全检查员和学生的角色，进行安全情景演练。

-学生：分组进行演练，学会如何处理紧急情况。

5.安全检查实践（10分钟）

-老师：请大家分组对学校的一个活动场所进行安全检查，找出潜在的安全隐患，并提出改进建议。

-学生：分组进行安全检查，记录检查结果。

6.分享与讨论（10分钟）

-老师：现在，请各组同学分享你们的检查结果和改进建议。

-学生：分享检查结果，讨论改进建议。

7.总结与反思（5分钟）

-老师：通过今天的课程，希望大家能提高安全意识，学会自我保护。在日常生活中，我们要时刻注意安全，遵守规则，共同维护活动场所的安全。

-学生：总结所学内容，反思自己的安全意识。

8.作业布置（5分钟）

-老师：请大家课后编写一篇关于活动场所安全检查的短文，列举出学校活动场所可能存在的安全隐患，并提出改进措施。

-学生：认真完成作业，提高安全知识运用能力。学生学习效果1.安全意识提升：学生们对活动场所的安全意识有了明显提高，能够自觉注意场地的安全，避免发生意外。

2.安全风险评估能力增强：学生们学会了如何识别和评估活动场所的安全风险，并能提出相应的预防措施。

3.安全检查技能掌握：学生们掌握了活动场所安全检查的基本流程和方法，能够进行有效的安全检查。

4.紧急情况处理能力提高：学生们学会了如何处理紧急情况，提高了应对突发事件的能力。

5.团队合作与沟通能力增强：在角色扮演和小组活动中，学生们展现了良好的团队合作精神和沟通能力。

6.自主学习能力培养：通过完成作业和实践活动，学生们培养了自主学习的能力，能够主动探索和解决问题。

7.安全规则遵守意识增强：学生们认识到了遵守安全规则的重要性，自觉遵守活动场所的规则。重点题型整理1.安全风险评估题型

题目：请分析学校篮球场可能存在的安全风险，并提出相应的预防措施。

答案：学校篮球场可能存在的安全风险包括运动损伤、跌倒、篮球击中头部等。预防措施包括：确保篮球场的地面平整、有足够的照明、定期检查篮球设施、佩戴护具等。

2.安全检查流程题型

题目：请列出学校活动场所进行安全检查的步骤。

答案：安全检查步骤包括：确定检查范围、制定检查清单、进行实地检查、记录检查结果、提出改进建议。

3.紧急情况处理题型

题目：假设你在学校图书馆发生火灾，请写出你应该如何处理的步骤。

答案：处理步骤包括：报警、通知其他同学、迅速疏散、寻找安全出口、避免烟雾吸入、协助受伤同学等。

4.团队合作题型

题目：请以小组为单位，设计一个学校活动场所的安全宣传活动。

答案：设计一个安全宣传活动，包括制作海报、编写宣传册、举办安全知识竞赛等，通过团队合作来提高同学们的安全意识。

5.安全规则遵守题型

题目：请讨论为什么遵守学校活动场所的规则非常重要。

答案：遵守学校活动场所的规则非常重要，因为它可以保护我们的安全，避免发生意外事故，同时也可以维护良好的活动秩序，让我们的学习和生活更加愉快和顺畅。内容逻辑关系①活动场所的基本安全知识

-安全设施的位置和用途

-活动场所的紧急出口信息

②安全风险的识别和评估

-如何识别潜在的安全风险

-评估安全风险的方法和步骤

2.安全检查流程与方法

①安全检查的基本步骤

-确定检查范围和对象

-制定安全检查清单

-进行实地检查和记录

②安全检查的重点项目

-消防设施检查

-紧急出口和疏散通道检查

3.紧急情况处理与应对

①火灾事故的应对步骤

-报警和通知

-迅速疏散

-寻找安全出口

-避免烟雾吸入

②其他紧急情况的处理

-骨折和受伤的处理

-突发疾病的应对

4.团队合作与沟通能力的培养

①小组合作的重要性

-共同完成任务

-提高沟通和协作能力

②团队沟通的技巧

-明确任务和分工

-积极倾听和表达

5.安全规则的遵守与意识提升

①安全规则的重要性

-保护自己和他人的安全

-维护良好的活动秩序

②如何遵守安全规则

-自觉遵守规则

-提醒和监督他人遵守规则

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