2024-2025学年高中政治专题四面对科技进步的伦理引导第二框生命科技与生命伦理检测含解析新人教版选修6

PAGE3-其次框生命科技与生命伦理一、选择题eq\a\vs4\al(1.)百年间，人类历经了史无前例的变更。假如说工业时代的到来加速了人类文明的进步，那生命科技的探究则成就了20世纪的宏大。现代生命科技的新贡献有()①器官移植 ②试管婴儿③网络技术 ④基因工程A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④解析：选B。器官移植、试管婴儿、基因工程都属于现代生命科技的新贡献，①②④符合题意，故答案选B。网络技术不属于生命科技，③应解除。eq\a\vs4\al(2.)由传统的生命科技到现代生命科技的转折点是()A．器官移植的出现B．试管婴儿的出现C．转基因技术的出现D．科学家完成了对人类基因组的测序解析：选C。由传统的生命科技到现代生命科技的转折点是转基因技术的出现，故答案选C。A、B、D三项观点错误，应舍去。eq\a\vs4\al(3.)身为一名从业11年、接生过1000多名婴儿的妇产科医生唯恐很难想到，自己会因为救活一个经检查患有“缺氧缺血性脑病”的婴儿而挨打。而向他“挥出一拳，又踢了一脚”的打人者，恰恰是这个孩子的父亲。有人指责大夫的好心反倒害了孩子以及家庭，还有人坚持“生命面前人人同等”。由此可见()A．生命科技面临着伦理难题B．生命科技给人类带来华蜜安康C．医学实践应遵守必要的伦理原则D．生命技术本身并无罪过解析：选A。救活“缺氧缺血性脑病”婴儿符合敬重人的生命的原则，但却给孩子及家庭带来损害，说明生命科技面临着伦理难题，故答案选A。B、C、D三项与题意不符，应舍去。eq\a\vs4\al(4.)下图漫画说明生命科技面临的难题是()A．器官移植是否合理B．人伦关系的混乱C．人为变更物种遗传基因会不会破坏现有生态平衡D．创建出新物种会不会导致原有物种的退化解析：选B。漫画是生命科技中的“试管婴儿”造成的人伦关系困惑，因此只有B符合漫画内容。eq\a\vs4\al(5.)有人指责医院在病人及家属不知情的状况下为病人截肢，违反了生命伦理的自主原则，当地媒体称指责者在“添乱”。因为自主原则强调()A．病人有权知道自己的病情，并依据病情确定是否医疗和如何医疗B．生命科技以社会成员共享科技进步成果为目的C．有健全思维实力的成年人有权依据病情确定是否医疗和如何医疗D．人的生命具有至高无上的价值解析：选C。A项没有弄清自主原则强调的是有知情权的病人是有健全思维实力的成年人。B项是公正原则的要求，D项是敬重人的生命的原则的要求，观点错误。二、非选择题eq\a\vs4\al(6.)材料一中国特大贩卖人体器官案在北京一中院终审宣判，组织者郑伟以组织出卖人体器官罪被判处有期徒刑12年，其他人则分别获9年至3年半不等的有期徒刑。该案中，涉及51枚肾脏器官、1034万余元赃款，包括组织者、中介、医护在内的15名被告人。该犯罪团伙，在出租屋内进行活体肾脏摘除，再通过北京一家三甲医院的泌尿外科主任实施肾脏移植牟取暴利。从找寻、供给卖肾人员，联络买家，到承租医院、手术摘肾，犯罪团伙组织、主导了出卖人体器官的整个犯罪流程，规模之大令人咋舌。材料二为加强活体器官移植管理，卫生部制定的《关于规范活体器官移植的若干规定》要求，活体器官捐献应当遵循自愿、无偿的原则；从事活体器官移植的医疗机构及其医务人员在摘取活体器官前，应当评估活体器官捐献人的健康状况是否适合捐献器官，评估摘取器官可能对活体器官捐献人健康产生的影响，确认不会因捐献活体器官而损害捐献者正常的生理功能，评估接受人因活体器官移植传播疾病的风险等。(1)结合材料一，分析器官移植引发的生命伦理问题。(2)结合材料二，谈谈《关于规范活体器官移植的若干规定》的相关要求体现的生命伦理原则。解析：本题考查生命科技伦理问题、生命伦理原则，考查学生获得和解读信息的实力。第(1)问，要留意从利和弊两个方面说明器官移植引发的生命伦理问题。第(2)问，首先要明确生命伦理原则的基本内容，然后据此审读材料，在明确其中有效信息的基础上，进行观点与材料的有效对接即可。答案：(1)在不影响自身健康的状况下，器官移植可以帮助他人复原健康，是高尚的行为；利用器官捐献制度漏洞获得暴利，非法组织他人出卖人体器官，严峻威逼到人民群众的生命健康平安，是违反生命科技伦理的犯罪行为。(2)①坚持敬重人的生命的原则。允许活体器官无偿捐献，体现了重视人的生命具有至高无上的价值。②坚持自主的原则。活体器官捐献应当遵循自愿的原则，敬重了有健全思维实力的成年人确定自己器官、肢体医学运用的权利。③坚持平安原则。要求从事活体器官移植的医疗机构及其医务人员评估活体器官捐献人及接受人的健康平安，敬重了公民的健康权。eq\a\vs4\al(7.)英美科学家曾公布了人类1号染色体的基因序列，这表明人类最大和最终一个染色体的测序工作已经完成，人类基因组测序安排已经画上了句号。与此同时，英国媒体传出英国一名妇女成为该国首位身怀“设计婴儿”的母亲的消息。“设计婴儿”技术的出现，为父母们解决了难题，但相关的问题也由此而生：性别可以设计，健康可以设计，相貌可以设计，甚至智商也可以设计。假如科学家真的成了“造物主”，那么，我们所在的这个世界将会陷入怎样的道德伦理逆境？(1)生命科学的发展给我们带来哪些令人关注的伦理难题？(2)为了人类的将来，人们应信守哪些必要的生命伦理原则？解析：本题考查生命科技伦理问题、生命伦理原则，考查学生获得和解读信息的实力。第(1)问主要回答人们会遇到的伦理难题。第(2)问考查人们应信守的生命伦理原则，教材中有具体阐述，干脆引用即可。答案：(1)生命科学带来的伦理难题有：器官移植是否合理；人伦关系的混乱；人为地变更物种的遗传基因或创建出新的物种，会不会破坏现有的生态平衡；创建出的新物种会不会通过基因转移给其他物种，形成对人类和其他生物极其危急的新物种，会不会导致某些原有物种的退化或灭亡；基因工程若被用于斗争，斗争狂人就有可能利用它来制造基因武器，其危害更甚于血腥的屠杀。(2)①敬重人的生命的原则，强调人的生命具有至高无上的价值。生命科学活动必需以敬重、爱护和挽救生命为第一前提。②公正原则，强调生命科学以社会成员共享科技进步成果为目的。③自主原则，