苏教版语文高三上学期试题与参考答案

苏教版语文高三上学期模拟试题(答案在后面)一、现代文阅读Ⅰ（18分）阅读下面的文字，完成1—5题。秋之韵秋天，是一年四季里最富诗意的季节。它没有春天那样生机勃勃，也没有夏天那般热情似火，更不如冬天的银装素裹那样令人惊艳，但它却以其独特的韵味，让人沉醉其中。走在乡间的小路上，你会看到金黄色的稻田随风摇曳，一片丰收的景象；走进果园，苹果红了脸，柿子像灯笼一样挂满枝头；步入山林，枫叶染红了半边天，松柏依然翠绿，还有那些不知名的野花，在秋风中摇摆，仿佛在诉说着秋天的故事。秋天还是一个收获的季节。农民伯伯们开始忙碌起来，他们收割稻谷，采摘果实，享受着一年辛勤劳动带来的成果。同时，秋天也是个感恩的季节，人们会在这个时候感谢自然界的馈赠，庆祝丰收的同时也期盼着来年的美好。不过，秋天也有它悲伤的一面。随着温度逐渐下降，许多植物开始枯萎，落叶飘零，给人一种凄凉的感觉。这样的景象常常引发人们对时光流逝的感慨，让人思考生命的意义。总之，秋天是一个五味杂陈的季节，既有喜悦也有忧伤，既有收获也有失去。然而正是这些复杂的情感，构成了秋天独有的魅力，使我们更加珍惜眼前的每一刻。1.文章开头提到秋天“没有春天那样生机勃勃”，“也不如冬天的银装素裹那样令人惊艳”，其目的是什么？A.表明秋天不如其他季节美丽。B.强调秋天的独特之处在于其低调而丰富的内涵。C.描述秋天与其他季节的相同点。D.说明秋天的特点与其他季节一致。2.第一段中提到“金黄色的稻田随风摇曳”，这一描述主要表现了秋天的什么特点？A.寒冷.丰收C.孤独D.悲伤3.在文中，“秋天还是一个收获的季节”，这里的“收获”指的是：A.农作物的成熟与采摘。B.学习上的进步。C.心灵上的成长。D.以上皆是。4.“落叶飘零，给人一种凄凉的感觉。”这句话反映了秋天的哪一面？A.生机B.喜悦C.悲伤D.收获5.下列选项中最能概括本文中心思想的一项是：A.秋天是一个充满矛盾情感的季节。B.秋天是一个只有收获的季节。C.秋天是一个只有悲伤的季节。D.秋天是一个毫无意义的季节。二、现代文阅读Ⅱ（17分）阅读下面的文字，完成下面小题。【阅读材料】在信息爆炸的时代，我们每天都被各种各样的信息包围。这些信息有的真实，有的虚假；有的有价值，有的毫无意义。如何在浩如烟海的信息中筛选出有价值的信息，是我们每个人都必须面对的挑战。以下是一篇关于信息筛选的文章，让我们一起来学习如何提高信息筛选的能力。【甲】信息筛选，首先要有明确的目的。在收集信息时，我们要明确自己的需求，知道自己想要得到什么样的信息。比如，如果你想要了解某个科学家的生平事迹，你就不需要收集与他无关的信息，如他的饮食习惯、兴趣爱好等。【乙】其次，要学会筛选信息的方法。以下是一些常用的方法：1.关键词法：在阅读材料时，找出关键词，通过关键词来筛选信息。关键词通常是对文章主题或重要观点的概括。2.主题句法：关注文章的主题句，它往往概括了文章的主要观点或论点。3.结构分析法：分析文章的结构，找出主要部分和次要部分，重点关注主要部分。4.逻辑分析法：根据文章的逻辑关系，判断哪些信息是合理的，哪些是错误的。【丙】此外，还要注意以下几点：1.保持客观：在筛选信息时，要保持客观的态度，不偏不倚地对待所有信息。2.甄别真伪：对于网络上的信息，要学会甄别真伪，避免被虚假信息误导。3.适时更新：随着时间和环境的变化，信息也会发生变化。我们要适时更新信息，保持信息的时效性。【丁】总之，提高信息筛选能力需要我们在实践中不断摸索和总结。以下是一些建议：1.多读书，多思考：通过阅读各种类型的书籍，提高自己的阅读和理解能力，培养自己的思维习惯。2.多交流，多实践：与他人交流，分享自己的观点，通过实践来检验自己的信息筛选能力。3.培养良好的信息素养：了解信息的基本概念、特点、传播途径等，提高自己的信息素养。【小题1】根据文章内容，以下哪项不是提高信息筛选能力的方法？A.关键词法B.主题句法C.结构分析法D.逻辑分析法【小题2】文章中提到的“适时更新”对信息筛选有何意义？【小题3】根据文章内容，以下哪项不是保持客观态度的要求？A.不偏不倚地对待所有信息B.对网络上的信息持怀疑态度C.对信息来源进行核实D.对信息的真实性进行判断【小题4】结合文章内容，谈谈你如何提高自己的信息筛选能力。三、文言文阅读（20分）阅读下面的文言文，完成6-10题。【原文】>子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”——《论语·学而》>>子夏问孝。子曰：“色难。有事，弟子服其劳；有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？”——《论语·为政》>>子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”——《论语·为政》>>子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”——《论语·卫灵公》【注释】说：通“悦”，愉快。色难：保持和颜悦色很难。馕：供给。恕：宽恕。6.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）A.学而时习之时：时常B.有朋自远方来远方：很远的地方C.人不知而不愠愠：生气D.三十而立立：站立7.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）A.学而时习之/吾尝终日而思矣B.人不知而不愠/不患人之不己知C.有酒食，先生馔/一箪食，一瓢饮，在陋巷D.己所不欲，勿施于人/所以动心忍性，曾益其所不能8.下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.第一段孔子认为学习并时常复习是一件快乐的事情。B.第二段说明真正的孝不仅仅是物质上的供养，更在于态度。C.第三段反映了孔子对于人生不同阶段的理想追求与自我修养过程。D.最后一段强调了宽恕的重要性，但没有提及具体的实践方法。9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（3分）>“色难。有事，弟子服其劳；有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？”10.根据文章内容，简要概括孔子关于“孝”的观点，并结合自身经历谈谈你的理解。（4分）四、古代诗歌阅读（第1题3分，第2题6分）（一）阅读下面这首诗，完成下列小题。【甲】秋夜将晓出篱门迎凉有感二首（其二）宋·陆游三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。【乙】劝学唐·颜真卿三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.诗歌通过对“三更灯火五更鸡”的描写，表现了诗人勤奋学习的决心。B.诗歌运用对比手法，将勤奋学习和懒惰学习的人进行对比，强调勤奋学习的重要性。C.诗歌通过“黑发不知勤学早，白发方悔读书迟”的对比，表达了诗人对时间的珍惜和对学习的重视。D.诗歌表达了诗人对青少年时期勤奋学习的倡导，以及对晚年悔恨自己年轻时浪费时间的感慨。2.请简要分析这首诗的艺术手法。五、名句名篇默写（6分）题目：请根据上下文，默写出《论语·学而》中的下列句子，并解释其含义。原文提示：“子曰：‘……，朋友信之，……。’”默写句子：1.子曰：“__________，朋友信之，__________。”六、语言文字运用Ⅰ（9分）阅读下面短文，完成下列小题。中国书法艺术书法，作为一门艺术，起源于中国，有着悠久的历史。从甲骨文、金文到隶书、楷书、行书、草书，中国书法经历了数千年的演变，形成了独特的艺术风格和审美观念。书法不仅仅是文字的书写，更是一种文化的传承和精神的寄托。【小题1】下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（）A．演变（yǎn）艺术风格（shì）审美观念（guàn）B．甲骨文（gǔ）金文（jīn）隶书（lì）C．传承（chuán）寄托（tuō）精神寄托（jié）D．演变（yǎn）艺术风格（shí）审美观念（guān）七、语言文字运用Ⅱ（11分）阅读下面的文字，完成13-14题。【阅读材料】在历史的长河里，总有那么一些时刻，让人驻足回望。在中华文明的璀璨星河中，唐诗无疑是其中最为耀眼的一颗明珠。唐诗之美，在于它情感的真挚与丰富，更在于它对自然景物与人生哲理的深刻领悟。从“白日依山尽，黄河入海流”的壮丽河山，到“独坐幽篁里，弹琴复长啸”的宁静致远；从“蜀道之难，难于上青天”的豪情壮志，到“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”的离愁别绪……每一首诗都是一段历史，一份心情，一种人生。唐诗的魅力不仅在于它的文字之美，更在于其背后的深厚文化底蕴。它是中国古代文化宝库中的一颗璀璨明珠，是中华民族智慧的结晶，也是世界文化宝库中的瑰宝。通过学习唐诗，我们不仅能感受到古代文人的才情与胸怀，更能从中汲取精神力量，提升个人的文化修养。题目13.根据上述材料，请概括唐诗在中国文化以及世界文化中的地位。（不超过50字）14.结合自己的理解，简述学习唐诗对于提升个人文化修养的意义。（不少于80字）八、写作题（60分）题目：阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）随着科技的发展，人工智能（AI）逐渐融入我们的日常生活。有人认为，AI的发展将极大地改变人类的生活方式，甚至可能取代人类的工作；也有人认为，AI是人类智慧的延伸，将帮助人类解决更多问题。对此，你如何看待人工智能的发展？要求：1.结合材料，写一篇议论文，观点明确，论据充分；2.突出个人见解，力求有说服力；3.不少于800字；4.文体不限，诗歌除外。苏教版语文高三上学期模拟试题与参考答案一、现代文阅读Ⅰ（18分）阅读下面的文字，完成1—5题。秋之韵秋天，是一年四季里最富诗意的季节。它没有春天那样生机勃勃，也没有夏天那般热情似火，更不如冬天的银装素裹那样令人惊艳，但它却以其独特的韵味，让人沉醉其中。走在乡间的小路上，你会看到金黄色的稻田随风摇曳，一片丰收的景象；走进果园，苹果红了脸，柿子像灯笼一样挂满枝头；步入山林，枫叶染红了半边天，松柏依然翠绿，还有那些不知名的野花，在秋风中摇摆，仿佛在诉说着秋天的故事。秋天还是一个收获的季节。农民伯伯们开始忙碌起来，他们收割稻谷，采摘果实，享受着一年辛勤劳动带来的成果。同时，秋天也是个感恩的季节，人们会在这个时候感谢自然界的馈赠，庆祝丰收的同时也期盼着来年的美好。不过，秋天也有它悲伤的一面。随着温度逐渐下降，许多植物开始枯萎，落叶飘零，给人一种凄凉的感觉。这样的景象常常引发人们对时光流逝的感慨，让人思考生命的意义。总之，秋天是一个五味杂陈的季节，既有喜悦也有忧伤，既有收获也有失去。然而正是这些复杂的情感，构成了秋天独有的魅力，使我们更加珍惜眼前的每一刻。1.文章开头提到秋天“没有春天那样生机勃勃”，“也不如冬天的银装素裹那样令人惊艳”，其目的是什么？A.表明秋天不如其他季节美丽。B.强调秋天的独特之处在于其低调而丰富的内涵。C.描述秋天与其他季节的相同点。D.说明秋天的特点与其他季节一致。2.第一段中提到“金黄色的稻田随风摇曳”，这一描述主要表现了秋天的什么特点？A.寒冷.丰收C.孤独D.悲伤3.在文中，“秋天还是一个收获的季节”，这里的“收获”指的是：A.农作物的成熟与采摘。B.学习上的进步。C.心灵上的成长。D.以上皆是。4.“落叶飘零，给人一种凄凉的感觉。”这句话反映了秋天的哪一面？A.生机B.喜悦C.悲伤D.收获5.下列选项中最能概括本文中心思想的一项是：A.秋天是一个充满矛盾情感的季节。B.秋天是一个只有收获的季节。C.秋天是一个只有悲伤的季节。D.秋天是一个毫无意义的季节。参考答案：1.B2.B3.A4.C5.A这道题目设计旨在考察学生对文章的理解能力，以及他们能否从文中提取信息并进行推理的能力。二、现代文阅读Ⅱ（17分）阅读下面的文字，完成下面小题。【阅读材料】在信息爆炸的时代，我们每天都被各种各样的信息包围。这些信息有的真实，有的虚假；有的有价值，有的毫无意义。如何在浩如烟海的信息中筛选出有价值的信息，是我们每个人都必须面对的挑战。以下是一篇关于信息筛选的文章，让我们一起来学习如何提高信息筛选的能力。【甲】信息筛选，首先要有明确的目的。在收集信息时，我们要明确自己的需求，知道自己想要得到什么样的信息。比如，如果你想要了解某个科学家的生平事迹，你就不需要收集与他无关的信息，如他的饮食习惯、兴趣爱好等。【乙】其次，要学会筛选信息的方法。以下是一些常用的方法：1.关键词法：在阅读材料时，找出关键词，通过关键词来筛选信息。关键词通常是对文章主题或重要观点的概括。2.主题句法：关注文章的主题句，它往往概括了文章的主要观点或论点。3.结构分析法：分析文章的结构，找出主要部分和次要部分，重点关注主要部分。4.逻辑分析法：根据文章的逻辑关系，判断哪些信息是合理的，哪些是错误的。【丙】此外，还要注意以下几点：1.保持客观：在筛选信息时，要保持客观的态度，不偏不倚地对待所有信息。2.甄别真伪：对于网络上的信息，要学会甄别真伪，避免被虚假信息误导。3.适时更新：随着时间和环境的变化，信息也会发生变化。我们要适时更新信息，保持信息的时效性。【丁】总之，提高信息筛选能力需要我们在实践中不断摸索和总结。以下是一些建议：1.多读书，多思考：通过阅读各种类型的书籍，提高自己的阅读和理解能力，培养自己的思维习惯。2.多交流，多实践：与他人交流，分享自己的观点，通过实践来检验自己的信息筛选能力。3.培养良好的信息素养：了解信息的基本概念、特点、传播途径等，提高自己的信息素养。【小题1】根据文章内容，以下哪项不是提高信息筛选能力的方法？A.关键词法B.主题句法C.结构分析法D.逻辑分析法【小题2】文章中提到的“适时更新”对信息筛选有何意义？【小题3】根据文章内容，以下哪项不是保持客观态度的要求？A.不偏不倚地对待所有信息B.对网络上的信息持怀疑态度C.对信息来源进行核实D.对信息的真实性进行判断【小题4】结合文章内容，谈谈你如何提高自己的信息筛选能力。【答案】【小题1】B【小题2】“适时更新”意味着随着时间和环境的变化，信息也会发生变化，保持信息的时效性，有助于确保筛选出的信息仍然具有价值。【小题3】B【小题4】提高信息筛选能力的方法包括：多读书，多思考，培养自己的思维习惯；多交流，多实践，通过与他人交流分享观点来检验自己的信息筛选能力；培养良好的信息素养，了解信息的基本概念、特点、传播途径等。三、文言文阅读（20分）阅读下面的文言文，完成6-10题。【原文】>子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”——《论语·学而》>>子夏问孝。子曰：“色难。有事，弟子服其劳；有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？”——《论语·为政》>>子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”——《论语·为政》>>子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”——《论语·卫灵公》【注释】说：通“悦”，愉快。色难：保持和颜悦色很难。馕：供给。恕：宽恕。6.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）A.学而时习之时：时常B.有朋自远方来远方：很远的地方C.人不知而不愠愠：生气D.三十而立立：站立7.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）A.学而时习之/吾尝终日而思矣B.人不知而不愠/不患人之不己知C.有酒食，先生馔/一箪食，一瓢饮，在陋巷D.己所不欲，勿施于人/所以动心忍性，曾益其所不能8.下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.第一段孔子认为学习并时常复习是一件快乐的事情。B.第二段说明真正的孝不仅仅是物质上的供养，更在于态度。C.第三段反映了孔子对于人生不同阶段的理想追求与自我修养过程。D.最后一段强调了宽恕的重要性，但没有提及具体的实践方法。9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（3分）>“色难。有事，弟子服其劳；有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？”10.根据文章内容，简要概括孔子关于“孝”的观点，并结合自身经历谈谈你的理解。（4分）答案6.D（解析：这里的“立”指的是能够独立地做事情，而非仅仅指身体上的站立。）7.B（解析：两个“而”都表示转折关系。A选项中的“而”前一个表承接，后一个表修饰；C选项中第一个“食”指食物，第二个泛指吃的东西；D选项中第一个“所”字结构用于引出对象，第二个则是用来引导原因或手段。）8.D（解析：最后一段不仅提到了宽恕的重要性，还通过“己所不欲，勿施于人”给出了具体的行为准则。）9.翻译：保持和颜悦色很难做到。当父母需要帮助时，子女应该主动承担起辛苦的工作；有了好的食物和饮品，先给长辈享用，这难道就是孝顺了吗？10.孔子认为真正的孝不仅仅体现在物质上满足父母的需求，更重要的是在精神层面给予关怀，尤其是始终保持尊敬的态度。个人理解部分可自由发挥，鼓励学生联系实际生活中的体验进行阐述。这份题目设计旨在考察学生对古文的理解能力以及运用文言知识解决实际问题的能力，同时也鼓励学生思考传统文化价值在现代社会的应用意义。四、古代诗歌阅读（第1题3分，第2题6分）（一）阅读下面这首诗，完成下列小题。【甲】秋夜将晓出篱门迎凉有感二首（其二）宋·陆游三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。【乙】劝学唐·颜真卿三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.诗歌通过对“三更灯火五更鸡”的描写，表现了诗人勤奋学习的决心。B.诗歌运用对比手法，将勤奋学习和懒惰学习的人进行对比，强调勤奋学习的重要性。C.诗歌通过“黑发不知勤学早，白发方悔读书迟”的对比，表达了诗人对时间的珍惜和对学习的重视。D.诗歌表达了诗人对青少年时期勤奋学习的倡导，以及对晚年悔恨自己年轻时浪费时间的感慨。答案：A2.请简要分析这首诗的艺术手法。答案：这首诗运用了对比手法，通过对比“三更灯火五更鸡”与“黑发不知勤学早，白发方悔读书迟”，突出了勤奋学习的重要性。同时，诗歌语言简洁明了，富有韵律美，读来朗朗上口，易于流传。五、名句名篇默写（6分）题目：请根据上下文，默写出《论语·学而》中的下列句子，并解释其含义。原文提示：“子曰：‘……，朋友信之，……。’”默写句子：1.子曰：“__________，朋友信之，__________。”答案与解析：答案应当填写的是：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。”然而，由于题目只要求填写的部分为：1.子曰：“弟子入则孝，朋友信之，行有余力，则以学文。”解析：孔子在这句话中强调了个人品德的重要性。他指出，一个人应当在家庭中对父母孝顺，在外对兄弟友爱（古代“弟”有尊敬兄长之意），行为谨慎且诚实守信，广泛地关爱他人，并亲近有仁德的人。当这些基本道德规范都做到了之后，如果有余力的话，就可以去学习文化知识（“文”在这里指代文化、文献等）。六、语言文字运用Ⅰ（9分）阅读下面短文，完成下列小题。中国书法艺术书法，作为一门艺术，起源于中国，有着悠久的历史。从甲骨文、金文到隶书、楷书、行书、草书，中国书法经历了数千年的演变，形成了独特的艺术风格和审美观念。书法不仅仅是文字的书写，更是一种文化的传承和精神的寄托。【小题1】下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（）A．演变（yǎn）艺术风格（shì）审美观念（guàn）B．甲骨文（gǔ）金文（jīn）隶书（lì）C．传承（chuán）寄托（tuō）精神寄托（jié）D．演变（yǎn）艺术风格（shí）审美观念（guān）【答案】A【解析】A项中，演变（yǎn）、艺术风格（shì）、审美观念（guàn）的注音均正确；B项中，甲骨文（gǔ）应为（jiǎ），金文（jīn）注音正确，隶书（lì）注音正确；C项中，传承（chuán）注音正确，寄托（tuō）应为（tuō），精神寄托（jié）注音正确；D项中，演变（yǎn）注音正确，艺术风格（shí）应为（shì），审美观念（guān）注音正确。故选A。七、语言文字运用Ⅱ（11分）阅读下面的文字，完成13-14题。【阅读材料】在历史的长河里，总有那么一些时刻，让人驻足回望。在中华文明的璀璨星河中，唐诗无疑是其中最为耀眼的一颗明珠。唐诗之美，在于它情感的真挚与丰富，更在于它对自然景物与人生哲理的深刻领悟。从“白日依山尽，黄河入海流”的壮丽河山，到“独坐幽篁里，弹琴复长啸”的宁静致远；从“蜀道之难，难于上青天”的豪情壮志，到“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”的离愁别绪……每一首诗都是一段历史，一份心情，一种人生。唐诗的魅力不仅在于它的文字之美，更在于其背后的深厚文化底蕴。它是中国古代文化宝库中的一颗璀璨明珠，是中华民族智慧的结晶，也是世界文化宝库中的瑰宝。通过学习唐诗，我们不仅能感受到古代文人的才情与胸怀，更能从中汲取精神力量，提升个人的文化修养。题目13.根据上述材料，请概括唐诗在中国文化以及世界文化中的地位。（不超过50字）14.结合自己的理解，简述学习唐诗对于提升个人文化修养的意义。（不少于80字）参考答案13.唐诗是中国古代文化的精华，亦是世界文化宝库中的瑰宝，展现了中华民族独特的智慧与艺术魅力。14.学习唐诗有助于我们深入体会古代文人的才情与胸怀，理解历史背景下的社会风貌与人文情怀，从而增强个人的文化底蕴，提高审美鉴赏力与道德修养水平，并促进现代人的情感共鸣与精神升华。八、写作题（60分）题目：阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）随着科技的发展，人工智能（AI）逐渐融入我们的日常生活。有人认为，AI的发展将极大地改变人类的生活方式，甚至可能取代人类的工作；也有人认为，AI是人类智慧的延伸，将帮助人类解决更多问题。对此，你如何看待人工智能的发展？要求：1.结合材料，写一篇议论文，观点明确，论据充分；2.突出个人见解，力求有说服力；3.不少于800