《1分类洗涤我知道》（课件）二年级劳动北师大版

分类洗涤我知道内容总览教学目标01情景与任务02工具与材料03活动与过程04评价与收获05激励与延伸06目录板书设计07作业布置06教学目标劳动观念：了解衣物洗涤知识，知道分类洗涤的必要性。劳动能力：①掌握分类洗涤需要的工具与材料；②思考衣物分类的规则，参与分类洗涤的活动与过程；③积累古代洗衣知识，了解古代常用的洗衣工具和材料。从而培养学习能力、动手能力与思维拓展能力。劳动品质与习惯：在劳动过程中养成做事仔细，有始有终的劳动习惯与品质。劳动精神：培养热爱劳动的精神，充分调动劳动积极性。新知导入分类洗涤

你的衣物是自己洗还是爸爸妈妈洗呢？很多人在洗衣物的时候，把几件衣服一股脑儿丢进洗衣机，这样做可能会带来染色等麻烦。因此，分类洗涤很重要。情景与任务新知讲解

分类洗涤可以最大程度地保护衣物，延长服装的寿命。按材质、颜色、功能、人物等原则分类，可以更好地保护衣物，同时避免不必要的浪费。1.我们的衣物为什么要分类洗涤呢?议一议新知讲解分类洗涤分人物婴儿和大人的衣服最好分开洗。分颜色深色衣服跟浅色衣服混洗，很容易让浅色衣服染上颜色。分材质衣服上的金属扣、铆钉、拉链等容易划伤其他衣服。分用途内衣、袜子等要和其他衣服分开洗。2.如何进行新知讲解工具与材料分类洗涤还需要用到哪些工具和材料?内衣专用洗衣液衣物柔顺剂洗衣板/搓衣板新知讲解活动与过程给下面这些需要洗涤的衣物分类，并说说你分类的理由。试一试新知讲解活动与过程给下面这些需要洗涤的衣物分类，并说说你分类的理由。试一试衣物分类理由裤子的材质偏硬，适合放在一起洗涤；裤子上有拉链和纽扣，以免划伤其他柔软的衣物。帽子、围巾等配饰，以及内衣、袜子等要和其他衣服分开洗，最好手洗以免变形。新知讲解做一做分类洗衣服01按厚薄分类洗涤02按颜色分类洗涤03按纤维原料分类洗涤04按衣物装饰分类洗涤05按衣物种类分类洗涤新知讲解网状织物、丝织物、内衣、针织品、袜子等质地较薄的衣物容易变形，宜手洗。01按厚薄分类洗涤新知讲解颜色深、鲜艳的衣服易掉色，不能和浅色衣服一起清洗，否则会出现染色现象。02按颜色分类洗涤新知讲解含毛量高的布料或一些特殊布料容易缩水、变形，不宜水洗，应干洗。03按纤维原料分类洗涤新知讲解带有亮片、珠子、金属装饰的衣物，用洗衣机洗容易钩伤其他衣物或造成装饰品脱落，应轻柔手洗，洗时需避开有装饰品的部位。04按衣物装饰分类洗涤新知讲解内衣紧贴我们的肌肤，外衣灰尘较多，应分开洗。05按衣物种类分类洗涤新知讲解

思考与讨论：洗涤衣物时还可以怎么分类？按家庭成员分类成年人和婴幼儿，男性和女性，衣物有着不同的用途和使用方式，所以也可以分开洗涤。1按使用功能分类例如，防水衣物应该使用专门的洗涤剂清洗，并且不能机洗。而内衣、袜子等衣物需要特别注意卫生问题，最好单独洗涤。2按污垢程度分类需要将容易沾污和较脏的衣物和不易沾污的衣物分开洗，以保证洗涤效果。3新知讲解把小苏打粉洒在油渍上，几分钟后用水清洗。浸湿衣物前，把适量洗衣液涂抹在油渍上，静置五分钟后再用水清洗。去除衣物顽固油渍小窍门在浸湿衣物前，把牙膏涂抹在油渍上，轻轻揉搓后用水清洗。新知讲解白醋平时最易滴在衣物上的咖啡、茶、果汁及红酒渍，都可以被白醋所分解。1白糖先用清水沾湿酱油渍，然后在酱汁渍上点上适量白糖，用手指在污渍上打圈便可。23柠檬+盐用柠檬加盐放在温水浸泡15分钟，便可去掉白色衣物的汗渍或血渍。

你还知道哪些去除衣物顽固污渍的方法？新知讲解评价与收获1.请各小组交流采用不同的分类方法洗涤的经过，并填写下表。小组分类洗涤方法遇到的问题或困难解决办法第一小组按纤维原料分类洗涤羊毛、羽绒等材质清洗不当容易变形、影响保暖效果

送往洗衣店，用专业的方法清洗新知讲解评价与收获2.试着为家庭制定一个分类洗衣的规则。（1）深浅分开。先洗浅色衣物，后洗深色衣物。（2）帽子、围巾、包包等配饰不能机洗；内衣裤、袜子手洗。（3）衣物进洗衣机前，建议使用洗衣袋装好，以免拉扯变形。（4）洗完的衣服要及时晾晒，不要长时间放在洗衣机中。（5）留意干湿洗、漂白、熨烫等洗涤标签，按要求洗涤。（6）对于不能湿洗或洗涤要求特殊的衣物，及时送往洗衣店清洗。拓展延伸0201米汤/淘米水将其放在大锅里慢慢的煮，到沸腾之后，再冷却到一定温度，就可以把原本洗过一遍的衣服放进去，不断搅拌，让衣服在浆水中浸泡一会，再用清水漂洗干净晾晒即