部编版一年级上册道德法治期末试卷

部编版一年级上册道德法治期末试卷附答案

姓名：学号：班级：

一、知识展

1、放学回家后，我应该先再进行玩耍。

2、吃饭之前，我们应该。

3.、受伤后及时告诉___或—；伤口要及时o

4、我一般点睡觉，点起床。

5、元旦是月日，是全世界人民的新年。

6、我的监护人是________________

二、选择大乐园。（.每小题3分，共30分）

1、新学期了，见到老师同学要（）

A、主动向前问好,

B、看一看不理睬

C、当作没看见

2、放学了，一位阿姨说是妈妈的好朋友，来接你回家，你应该怎么办（）

A、跟着阿姨走

B、不理睬她，自己走回家

C、不能擅自做决定，找班主任打电话联系妈妈

3、上课铃响了，同学们应该（）

A、安静下来B、继续吵闹

4、课间活动，同学们应该（）

A、维持秩序

随便奔跑打闹

5、小学生的主要任务是（）

A、玩

B、学习

6、当我们摔倒擦伤了，我们应该（）

A、用双氧水消毒，再擦上药膏

B、擦伤只是小事，不用在意

7、当你口渴了，最合适的办法是（）

.A、喝饮料

B、喝水

C、吃冰棒

8、新年见到朋友和家人应该说些什么（）

A、新年好

B、红包拿来

9、得到压岁钱我们应该说些什么（.）

A、谢谢

,B、不客气

10、放鞭炮时同学们应该（）

A、在人少的地方放

B、在人多的地方放

三、洗手的学问你会吗？排一排（共20分）

2、要发新书了，小红先抢了一本放在自己的书包里。（）

3、老师上课讲课时，同学们应该认真听讲。（）

4、我们要爱护学校的花草树木。（）

5、在教室里同学们不能随便扔垃圾。（）

6、下列做法对不对，对的在广、中打错的打X

一年级上册《道德与法治》期末测试卷答案

一、知识展示台,。

1、写作业2、先洗手3、老师或家长；处理4、答案不统一

5、一月一日6、父母

二、选.择大乐园

1、A2、C3、A4、A5、B6、A7、B8、A9、A10、A

三、洗手的学问你会吗？

2、4、1、5、3

四、对错审判厅

1、J2、X3、J4、J5、J

6VXVXX

部编版四年级上册道德法治期末试卷附答案

一.我会填（共20个每个1分）

1.有些物品，不是它们真的（）了，而是我们没有发现再（）它们的方法。

2.我们在一起（）已经三年多了，三年多的（）生活给我们留下了许多美好回忆。

3.班规是班级共同生活的（）。

4.每个班都是学校大家庭中的（）。

5.班级之间有竞争是（）的，但是，如果使用不正当的方式获胜，那是不光彩的，甚至会产生不

良（）o

6.暴增的（）正在挤占我们宝贵的生存空间。

7.（）、（）使用农药是造成农药污染的重要原因。

8.塑料制品给人们的生活带来了很多（），但塑料垃圾也给人们带来很多（），甚至被人

们成为“白色垃圾”。

9.面对广告的猛烈攻势，我们要善于（）广告，做个（）的消费者。

10.要想发挥看电视（）的一面，避免不利的一面，就要做到看电视有（）。

11.做家务有很多诀窍，运用诀窍可以让做家务（）。

12.广告在生活中还有很多（）的形式。

13.作为孩子，我们对家庭也要有自己的（）。

二.我会选（共10个每个2分）

1.（）是一个班级的标志，是班集体的象征。

A.班牌B.班徽C.班规D.班长

2.广告的制作和宣传是需要（）的。

A.老板B.纸张C.材料D.费用

3.主动学做家务只是（），能长期坚持才是最棒的。

A.第二步B.第一步C.第三步D.第四步

4.要为父母分忧解愁，就从学做一个（）的孩子开始吧。

A.淘气B.叛逆C.懂事D.任性

5.绿色植物的光合作用能吸收大量的（）。

A.二氧化碳B.氧气C.一氧化碳D.水

6.（）是做家务活。

A.买菜做饭B.逛街C.看书D.坐在沙发上看电视

7.一个团结的班集体在大家的（）中诞生了。

A.欢声笑语B.唉声叹气C.愁眉苦脸D.吵吵闹闹

8.当我们手拿遥控器，面对荧光屏，聚精会神地想在“宝盒”里寻找更多宝贝时，（）最辛苦。

A.电视生产厂家B.电视台工作人员

C.眼睛D.家电售货员

9.以下做法违反班规的是（）o

A.排队集合静快齐B.同学之间说话要文明

C.室内室外到处跑D.进出校门有礼貌

10.家庭中的每个人都是（

A,可有可无的B.斤斤计较的

C.不可缺少的D.无关紧要的

三.我会判断，对的打错的打X（共10个每个2分）

1.在班级内可以打闹。（）

2.生活中没有绿色低碳的生活方式。（）

3.网上交友要慎重。（）

4.看电视时眼睛最辛苦。（）

5.家庭事务只是大人的事情。（）

6.生活中没有塑料制品。（）

7.广告的内容都可信。（）

8.看书是家务活。（）

9.看电视是造成儿童近视的重要原因之一。（）

10.电池垃圾的超长“寿命”约100年。（）

四.我知道怎样做（共4个每个3分）

下面这些同学对班规修订提出的意见，在你赞同的（）里打“

（）如果情况变了，可以对班规进行修改。

（）班规既然制订了，就应该严格执行，不能随意更改。

（）修订班规要有一定的程序。

（）班规中提出了太多不准干这，不准干那的要求，班规对我们束缚太多。

五.废弃物再利用小妙招（写出一个新用法即可）（6分）

废弃物名称新用法

废旧纸盒

饮料瓶

废报纸

六.我会答（共4个每个4分）

1.广告的内容不一定都可信，虚假广告就更不可信了，说一说虚假广告对消费者、对商家各有什么的

危害吗？

答：对消费者。

对商家__________________________________________

2.我们长大了，能做一些力所能及的家务了，那你知道我们为什么要尝试着做家务吗？

答：

3.我们提倡垃圾分类，根据所学以及你的生活经验，说一说什么时候进行垃圾分类最好?

答：

4.没有规矩，不成方圆。你体会到了班规在班级生活中的作用了吗?

答：

七.拓展实践(6分)

锦囊妙计：家庭事务不只是大人的事情，身为小学生的我们也要处处为家庭着想，比如在生活中，你

有什么好的办法让你家与叔叔家、姨妈家联系得更紧密吗？

答：

参考答案：

一.1.没用利用

2.学习班级

3.规则

4.一员

5.正常后果

圾

拉

量

6.7过

过度

侵

&利

困扰

职

9别

聪明

10.有利约定

11.事半功倍

12.隐藏

13.贡献

二l.B2.D3.B4.C5,A

6.A7,A8.C9.C10.A

三.l.X2.X3.V4.V5.X

6.X7.X8.X9.V10.V

四.(J)如果情况变了，可以对班规进行修改。

()班规既然制订了，就应该严格执行，不能随意更改。

(V)修订班规要有一定的程序。

()班规中提出了太多不准干这，不准干那的要求，班规对我们束缚太多。

五.

废弃物名称新用法

废旧纸盒垃圾桶、收纳盒等。

饮料瓶五彩笔筒、小花瓶、小储物罐等。

废报纸在报纸上练毛笔字、可以用来擦玻璃等。

六.1.答题要点：对消费者误导消费者，造成不必要的损失。

对商家破坏了自身的良好形象

（回答的有道理即可）

2.答题要点：我们尝试着做家务，不仅能减轻大人的负担，而且在动手做的过程中，还会有许多收获。

（回答的有道理即可）

3.答题要点：把垃圾在开始时就分类放好，有的还可以直接再利用，有的还可以回收再利用，比如说：废

旧纸盒、易拉罐等，这样还能能减少垃圾的数量。（回答的有道理即可）

4.答题要点：班规可以让班级生活健康有序，可以使同学们在班里有一个好的学习环境。（回答的有道理即

可）

七.答题要点：比如说邀请堂弟、表妹到家里来玩，或者经常给叔叔、姨妈打电话，聊一些家常等等（以

学生视角回答得有道理即可）

部编版一年级上册道德法治期末试卷附答案

姓名：学号：班级：

一、知识展

1、放学回家后，我应该先再进行玩耍。

2、吃饭之前，我们应该。

3,、受伤后及时告诉—或—；伤口要及时o

4、我一般点睡觉，点起床。

5、元旦是月^日，是全世界人民的新年。

6、我的监护人是_______________

二、选择大乐园。（,每小题3分，共30分）

1、新学期了，见到老师同学要（）

A、主动向前问好

B、看一看不理睬

C、当作没看见

2、放学了，一位阿姨说是妈妈的好朋友，来接你回家，你应该怎么办（

A、跟着阿姨走

B、不理睬她，自己走回家

C、不能擅自做决定，找班主任打电话联系妈妈

3、上课铃响了，同学们应该（）

A、安静下来B、继续吵闹

4、课间活动，同学们应该（）

A、维持秩序

B.、随便奔跑打闹

5、小学生的主要任务是（）

A、玩

B、学习

6、当我们摔.倒擦伤了，我们应该（）

A、用双氧水消毒，再擦上药膏

B、擦伤只是小事，不用在意

7、当你口渴了，最合适的办法是（）

,A、喝饮料

B、喝水

C、吃冰棒

8、新年见到朋友和家人应该说些什么（）

A、新年好

B、红包拿来

9、得到压岁钱我们应该说些什么（.）

A、谢谢

,B、不客气

10、放鞭炮时同学们应该（）

A、在人少的地方放

B、在人多的地方放

三、洗手的学问你会吗？排一排（共20分）

四、对错审判厅（对的打“错的打“X”）（每小题2分，共30分）

1、看到同学哭了，小明主动上前安慰他。（）

2、要发新书了，小红先抢了一本放在自己的书包里。（）

3、老师上课讲课时，同学们应该认真听讲。（）

4、我们要爱护学校的花草树木。（）

5、在教室里同学们不能随便扔垃圾。（）

6、下列做法对不对，对的在广、中打错的打X

用脏于揉眼睛

一年级上册《道德与法治》期末测试卷答案

二、知识展示台,。

2、写作业2、先洗手3、老师或家长；处理4、答案不统一

5、一月一日6、父母

二、选择大乐园

1、A2、C3、A4、A5、B6、A7、B8、A9、A10、A

三、洗手的学问你会吗？

2、4、1、5、3

四、对错审判厅

1、J2、X3、J4、J5、J

6VXVXX

部编版四年级上册道德法治期末试卷附答案

一.我会填（共20个每个1分）

1.有些物品，不是它们真的（）了，而是我们没有发现再（）它们的方法。

2.我们在一起（）已经三年多了，三年多的（）生活给我们留下了许多美好回忆。

3.班规是班级共同生活的（）o

4.每个班都是学校大家庭中的（）。

5.班级之间有竞争是（）的，但是，如果使用不正当的方式获胜，那是不光彩的，甚至会产生不

良（）□

6.暴增的（）正在挤占我们宝贵的生存空间。

7.（）、（）使用农药是造成农药污染的重要原因。

8.塑料制品给人们的生活带来了很多（），但塑料垃圾也给人们带来很多（），甚至被人

们成为“白色垃圾”。

9.面对广告的猛烈攻势，我们要善于（）广告，做个（）的消费者。

10.要想发挥看电视（）的一面，避免不利的一面，就要做到看电视有（)o

n.做家务有很多诀窍，运用诀窍可以让做家务（)o

12.广告在生活中还有很多（）的形式。

13.作为孩子，我们对家庭也要有自己的（)o

二.我会选（共10个每个2分）

1.(）是一个班级的标志,是班集体的象征。

A.班牌B.班徽C.班规D班长

2.广告的制作和宣传是需要（）的。

A,老板B.纸张C.材料D.费用

3.主动学做家务只是（),能长期坚持才是最棒的。

A.第二步B.第一步C.第三步D.第四步

4.要为父母分忧解愁，就从学做一个（）的孩子开始吧。

A.淘气B.叛逆C.懂事D.任性

5.绿色植物的光合作用能吸收大量的()o

A.二氧化碳B.氧气C.一氧化碳D.水

6.(）是做家务活。

A.买菜做饭B.逛街C.看书D.坐在沙发上看电视

7.一个团结的班集体在大家的（)中诞生了。

A.欢声笑语B.唉声叹气C.愁眉苦脸D.吵吵闹闹

8.当我们手拿遥控器，面对荧光屏，聚精会神地想在“宝盒”里寻找更多宝贝时，（）最辛苦。

A.电视生产厂家B.电视台工作人员

C.眼睛D.家电售货员

9.以下做法违反班规的是（)o

A.排队集合静快齐B.同学之间说话要文明

C.室内室外到处跑D.进出校门有礼貌

10.家庭中的每个人都是（)0

A.可有可无的B.斤斤计较的

C.不可缺少的D.无关紧要的

三.我会判断，对的打错的打X（共10个每个2分）

1.在班级内可以打闹。()

2.生活中没有绿色低碳的生活方式。()

3.网上交友要慎重。()

4.看电视时眼睛最辛苦。()

5.家庭事务只是大人的事情。()

6.生活中没有塑料制品。（）

7.广告的内容都可信。（）

8.看书是家务活。（）

9.看电视是造成儿童近视的重要原因之一。（）

10.电池垃圾的超长“寿命”约100年。（）

四.我知道怎样做（共4个每个3分）

下面这些同学对班规修订提出的意见，在你赞同的（）里打“

（）如果情况变了，可以对班规进行修改。

（）班规既然制订了，就应该严格执行，不能随意更改。

（）修订班规要有一定的程序。

（）班规中提出了太多不准干这，不准干那的要求，班规对我们束缚太多。

五.废弃物再利用小妙招（写出一个新用法即可）（6分）

废弃物名称新用法

废旧纸盒

饮料瓶

废报纸

六.我会答（共4个每个4分）

1.广告的内容不一定都可信，虚假广告就更不可信了，说一说虚假广告对消费者、对商家各有什么的

危害吗？

答：对消费者。

对商家o

2.我们长大了，能做一些力所能及的家务了，那你知道我们为什么要尝试着做家务吗？

答:

3.我们提倡垃圾分类，根据所学以及你的生活经验，说一说什么时候进行垃圾分类最好?

答:

4.没有规矩，不成方圆。你体会到了班规在班级生活中的作用了吗？

答:

七.拓展实践（6分）

锦囊妙计：家庭事务不只是大人的事情，身为小学生的我们也要处处为家庭着想，比如在生活中，你

有什么好的办法让你家与叔叔家、姨妈家联系得更紧密吗？

答：

参考答案:

一.1.没用利用

2.学习班级

3.规则

4.一员

5.正常后果

6.垃圾

7.过量过度

8.便利困扰

9.识别聪明

10.有利约定

11.事半功倍

12.隐藏

13.贡献

二.l.B2.D3.B4.C5,A

6.A7,A8.C9.C10.A

三.l.X2.X3.V4.V5.X

6.X7.X8.X9.V10.V

四.（J）如果情况变了，可以对班规进行修改。

（）班规既然制订了，就应该严格执行，不能随意更改。

（V）修订班规要有一定的程序。

（）班规中提出了太多不准干这，不准干那的要求，班规对我们束缚太多。

五.

废弃物名称新用法

废旧纸盒垃圾桶、收纳盒等。

饮料瓶五彩笔筒、小花瓶、小储物罐等。

废报纸在报纸上练毛笔字、可以用来擦玻璃等。

六.1.答题要点：对消费者误导消费者，造成不必要的损失。

对商家破坏了自身的良好形象

（回答的有道理即可）

2.答题要点：我们尝试着做家务，不仅能减轻大人的负担，而且在动手做的过程中，还会有许多收获。

（回答的有道理即可）

3.答题要点：把垃圾在开始时就分类放好，有的还可以直接再利用，有的还可以回收再利用，比如说：废

旧纸盒、易拉罐等，这样还能能减少垃圾的数量。（回答的有道理即可）

4.答题要点：班规可以让班级生活健康有序，可以使同学们在班里有一个好的学习环境。（回答的有道理即

可）

七.答题要点：比如说邀请堂弟、表妹到家里来玩，或者经常给叔叔、姨妈打电话，聊一些家常等等（以

学生视角回答得有道理即可）

1《白鹭》

1.《白鹭》作者郭沫若,代表作有诗集《女神》。

2.6-8自然段描绘了三幅优美的图画分别是：水田钓鱼图、闲立枝头图、黄昏低飞图。

3.白鹭美，美得像一首诗，一首精巧的诗,一首韵在骨子里的散文诗。（1）白鹭的外形美,美得自然,美

得恰到好处。（2）白鹭的美还体现在与水田的和谐美。（3）白鹭的美还是一种“澄清的美”，为乡村生活

增添了具有生命的清澄。白鹭是一首歌，一首优美的歌,一首铿锵的歌。全文描写了白鹭的形体、颜色和神

态，赞颂了寻常事物中蕴含着的内在美,抒发了作者对平凡而高洁、朴素而美好的境界的追求和向往。

4“清澄”一词一般形容水清澈透明,这里用来形容画面，含义为“清新、纯净”，突出了画面清纯血邮特切

5shi嚼节试验示意、故事xidn婶、悠|癖、弓弦

6.澄ch6ng清澄、澄澈d©ng澄清巧记：浑浊的水放在缸里澄（deng）清了，

就变得澄（ch爸ng）澈多了。7.描写白鹭的古诗句

两个黄丽鸟鸣翠柳，一行白鹭上青天。（杜甫《绝句》）白鹭下秋水，孤飞如坠霜。（李白《白鹭鹭》）西

塞山前白鹭飞，桃花流水鳏鱼肥。（张志和《渔歌子》）

2《落花生》

1.作者课文围绕落花生写种花生、收花生、尝花生和议花生四部分内容。

2.文章借写花生告诉我们要学习花生不图虚名、默默无闻、无私奉献的特点。做人要做有用的人,不要

做只讲体面而对别人没有好处的人。文章采用了借物喻人的写作方法。3.竹

子一一虚心正直，梅花一一高洁顽强，蜜蜂一一勤劳奉献，路灯一一默默坚守由“蜜蜂”我想到了辛

勤劳作的环卫工人。”喇一喇——喇一”前方传来扫地的声音，晨光中，我看到了一个又瘦又小的身影。她，

就是我们天天都能看到的女清洁工。我从她身边经过，只见她戴着手套，穿着单薄的衣服，不停地挥动着

扫把，把枯枝败叶、果皮纸屑扫进簸箕里....

老师虽然不像着名科学家那样驰名中外，也不像电影明星那样引人注目。他们普通而平凡，但他们担负着

培育下一代的重任。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师一直坚守着自己的岗位，为我们呕心沥血，

用自己辛勤的汗水耕耘着这片土地，用自己的行动和耐心播撒了爱的种子，使我们懂得了做人的道理。多少个静

静的深夜呵，老师还在灯下备课，批改作业。那作业本上的那一条条批语，那一个个红勾不全都凝聚着老师心

血吗？他们把一批批学生送到各个工作岗位上，而在培养学生的过

程中，却像火炬一样燃烧着自己。老师用自己的身躯为我们架起了通往成功之路的桥梁。

4.分辨、争辩、花瓣、小辫子爱慕、临摹、坟墓

5.zhd榜由、爆煨距微风俗

6.便bian方便、便利pidn便宜巧记：楼下便（bian）利店里的商品卖得非常便（pian）宜。

7.歌颂奉献的古诗句：采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁

甜？（罗隐《蜂》）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

（李商隐《无题》）

3《桂花雨》

1.桂花带来的美好回忆：桂花盛开时桂花的香气,摇桂花、晒桂花、食桂花。

2.”这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”这句话的含义：母亲家乡的生活离不开桂花，家乡

院子里的那棵桂花树是母亲生活乃至生命的一部分。桂花是没有区别的。母亲并不是在用嗅觉区分桂花，而是用

情感在体味它们，母亲的话表达了对家乡的热爱与怀念。3.“桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻

居，没有不浸在桂花香里的。”浸，泡，使渗透。形象地写出了桂花香的浓郁,流露出作者内心的喜悦之

情。

4.我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”从“抱”“摇”等动词我们可以体会作者的“摇花乐”。将

纷纷飘落的桂花说成是桂花雨,形象贴切，生动地描写了儿时的“我”摇桂花的情景，表

现了“我”欢乐与兴奋的心情。

5.Jian擀、挑拣楂、勤

6.鲜xian鲜美新鲜xian鲜见鲜为人知巧记：这座鲜（xian）为人知的小岛上，盛开着许

许多多鲜（xian）艳的小花。

7.作者喜欢桂花，为什么却将桂花与梅花对比，说它笨笨的？这是运用了“欲扬先抑”的手法，

先写它平淡无奇、不够灵秀，然后笔锋一转，交代“我”喜欢桂花的原因——香气迷人，表达了我对桂花

的喜爱之情。

8.描写桂花的古诗句：人闲桂花落，夜静春山空。

（王维《鸟鸣涧》）桂子月中落，天香云外飘。（宋

之问《灵隐寺》）

4《珍珠鸟》

1.《珍珠鸟》作者冯骥才,当代作家，著有《俗世奇人》《神鞭》等多部作品。

2.本文叙述了“我”和珍珠鸟从相识、熟悉、亲近到信赖的关系变化过程。小鸟由“怕”人到“信赖”人,谱

写了一曲人与动物和谐相处的爱的颂歌，揭示出：“信赖，往往创造出美好的境界。”的主题。

3.蔓加n蔓草、蔓延wdn藤蔓、瓜蔓巧记：我发现蔓（mdn）草中有几条瓜蔓（wdn）。待dai

待会儿dai等待、招待巧记：请你耐心等待（ddi）,待（ddi）会儿我就下来。

卷juan卷尺、卷心菜juan试卷、画卷巧记：我小心翼翼地卷（juan）起了这幅珍贵的画

卷

（juan）o

4.信赖是一盏灯，一盏明亮的灯，它使我们前进的道路更亮、更明;信赖是一杯茶，一杯

浓浓的茶，它将温暖与爱传递给大家;

口语交际《制定班级公约》

提示：1.发现班级存在的问题；2.提出班级建设的目标，从学习、纪律、卫生、安全等方面考虑；3.制

定细则；4.认识公约的重要性，约束自己的行为。

示例：班级公约内容

1.进校：穿戴整洁，危险物品莫带来，见到老师要问好。

2.集队：出操快静齐，升旗仪式要庄重。

3.锻炼：两操两课要参加，动作规范做好操。

4.学习：上课专心听讲，作业按时完成。

5.课间：休息不打闹，上下楼梯有秩序。

6.安全：防火防电防跌伤，出现事故莫慌张。

7.公物：公共财产要爱护，如有损坏栗赔偿。

8.生活：勤俭节约不挑食，文明就餐讲卫生。

9.离校：值日卫生勤打扫，离校熄灯关门窗。

10.目标：班级公约大家定，行为习惯常对照。

名言：不以规矩，不能成方圆。

语文园地一

1.三句话都使用了对比的修辞手法,凸显了花生的朴实无华、默默无闻;白鹭的精巧、和谐、匀称之美;

“瓜、藤、叶”的美丽可爱。

2.温和（形容气候）昆明的气候温和，四季如春。

（形容性格）薛老师说话很温和，从不向我们发脾气。3.《蝉》这首诗中“居高声自远，非是藉（ji。）

秋风“藉（jie）：凭借，诗句包含的真理是：立身品格高洁的人，不需要外界的凭借，自能声名远播。

表达出对人的内在品格的热情赞美和高度自信。

一、确定写作对象习作1《我的心爱之物》

选择你最喜欢的、最好写的物品作为写作对象。（文具、玩具、生活用品）

二、进行观察

1.外形

（形状、大小、颜色、材料、组成）2.

观察顺序

（从整体到局部、从上到下、从外到内...）3.

作用

三、说一说它的来历

写一写你是怎么得到它的，为什么它会成为你的心爱之物。其中又包含了什么感情在里面呢？

四、写作提纲开头：点出要

写的心爱之物中间：A.介绍

其外形特点与内部构造

（大小、形状、颜色；按空间顺序）B.

介绍其来历、功能或用法C.展开联想

和想象

结尾：表达你对其喜爱之情

好词

香气袭人郁郁葱葱婀娜多姿亭亭玉立含苞欲放惹人喜爱亲密无间形影不离心满意足

悠然自得自由自在无忧无虑洋洋得意没精打采小心翼翼可怜巴巴细嚼慢咽慢条斯

理忠心耿耿人意心怒放

好句

1.香气就是从马缨花的这一片绿云里洒下来的，洒满了整个院子，洒满了我的全身，使我仿佛在香海

里游泳。（运用比喻，生动形象，人景合一）

2.我有点坐不住了，书包里的小蚕活像在我心里爬来爬去，痒丝丝的。（细腻生动，充满童趣，蕴含

情感）

好段

1.它小时候可逗人爱哩！才来我家时刚好满月，腿脚还站不稳，已经学会了淘气。一根鸡毛、一个

线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌，

头撞在门上、桌腿上，撞疼了也不哭。后来，胆子越来越大，就到院子去玩了，从这个花盆跳到那个花盆，

还抱着花枝打秋千。（描写段）

2.我有张小小的书桌。它又窄又矮，破旧极了。在外人眼里简直不成样子。上边的漆成片地剥落下来，

残余的漆色变得晦暗发黑，连我自己都认不准它最新是什么颜色。桌面又满是划痕、硬伤，还有热水杯烫成的一

个个套起来的深深浅浅的白圈儿。它一边只有三个小抽屉，抽屉的把手早不是原套了。一个是从破箱子上移来的铜把

手，另外两个是后钉上去的硬木条。别看它这副模样，三十年来，却一直放在我的窗前，我房间透进光来

的地方。（描写段）

好开头

1.即使在不怎么冷的日子，我也喜欢围上它，它是一条不起眼的围巾，但它的抚触轻暖，有如南风中

的琴弦，把世界遗留在恻恻轻寒中，