版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第=page11页,共=sectionpages11页2024-2025学年湖南省长沙市开福区北雅中学九年级(上)入学数学试卷一、选择题:本题共12小题,每小题3分,共36分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。1.要使二次根式2x−4在实数范围内有意义,则x的取值范围是(
)A.x>2 B.x≥2 C.x<2 D.x=22.今年“五一”假期,湖南省文旅市场持续升温,文旅经济强劲复苏.根据全省十四个市州综合测算情况汇总,2023年“五一”假期全省共接待游客1787.1万人次,同口径比2022年“五一”假期增长了114.61%,其中数据1787.1万用科学记数法表示为(
)A.1.7871×107 B.1.7871×108 C.3.不等式组x+1>0x−1≤0的解集在数轴上表示正确的是(
)A. B.
C. D.4.将直线y=2x向下平移1个单位得到的直线是(
)A.y=−2x+1 B.y=−2x−1 C.y=2x+1 D.y=2x−15.下列运算正确的是(
)A.a3+a2=a5 B.6.如图,在△ABC中,点D、E、F分别是BC、AD、CE的中点,且S△ABC=8cm2,则SA.4cm2
B.3cm2
C.2c7.下列各组数中,以它们为边长的线段不能构成直角三角形的是(
)A.1,2,3 B.3,4,5 C.5,12,13 D.1,2,8.若(a+b)2=49,ab=12,则a2A.20 B.25 C.30 D.359.在▱ABCD中,若∠A+∠C=140°,则∠B的度数是(
)A.70° B.110° C.120° D.140°10.一次函数y=4x+2的图象经过第( )象限.A.一、二、三 B.一、二、四 C.一、三、四 D.二、三、四11.如果m、n是一元二次方程x2−x=5的两个实数根,那么多项式m2−mn+n+1A.12 B.10 C.7 D.512.如图,抛物线y=ax2+bx+c(a<0)的对称轴为直线x=1,与x轴的一个交点坐标为(−1,0),如图所示,下列结论:①4ac<b2;②方程ax2+bx+c=0的两个根是x1=−1,x2=3;③b+2a=0;④当y>0时,x的取值范围是−1<x<3;A.1个 B.2个 C.3个 D.4个二、填空题:本题共6小题,每小题3分,共18分。13.分解因式:x2−9=
.14.已知菱形的两条对角线的长分别是10cm和24cm,那么菱形的每条边长是______.15.如图,直线y=kx+b与抛物线y=−x2+2x+3交于点A,B,且点A在y轴上,点B在x轴上,则不等式−16.如图,矩形纸片ABCD中,已知AD=16,折叠纸片使AB边与对角线AC重合,点B落在点F处,折痕为AE,且EF=6,则AB的长为______.17.关于x的方程2x+ax−1=1的解是正数,则a的取值范围是
.18.设x1,x2是关于x的方程x2−3x+k=0的两个根,且x1=2三、解答题:本题共7小题,共56分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。19.(本小题8分)
解下列方程:
(1)3x2−2x−1=0
20.(本小题8分)
先化简,再求值:(2aa+2−1)÷a21.(本小题8分)
“让我们携起手来,构建网络空间命运共同体,让互联网更好造福世界各国人民,共同创造人类更加美好的未来!”11月8日上午,国家主席习近平向2023年世界互联网大会乌镇峰会开幕式发表视频致辞,科学分析全球互联网发展治理面临的新形势新要求,为携手推动构建网络空间命运共同体提供了重要指引.与会人士纷纷表示,习近平主席的致辞凝聚合作共识、激发奋进力量,为共同推动构建网络空间命运共同体迈向新阶段进一步指明了方向.为了共同推动构建网络空间命运共同体发展,某高校计划在图书馆引进计算网络书籍,为合理搭配各类书籍,学校团委以“我最喜爱的书籍”为主题,对全校学生进行抽样调查,收集整理喜爱的书籍类型(A.网络安全,B.计算软件计算,C.计算数学,D.通信技术)数据后,绘制出两幅不完整的统计图.
(1)本次抽样调查的样本容量是______;
(2)请补全条形统计图;
(3)求出扇形统计图中类型D所对应的扇形的圆心角的度数;
(4)请你估计该校参加调查的1000名学生中喜欢类型C的学生人数.22.(本小题8分)
如图,等腰直角三角形ABC和等腰直角三角形DCE,A、C、D三点共线,∠ACB=∠DCE=90°,延长DE交AB于点F.
(1)求证:△ACE≌△BCD;
(2)若CD=1,AC=2,求AF的长度.23.(本小题8分)
如图,平行四边形ABCD的对角线AC,BD交于点O,AE⊥BC于点E,点F在BC延长线上,且CF=BE.
(1)求证:四边形AEFD是矩形;
(2)连接AF,若AE=2,AD=3,求AF的长.24.(本小题8分)
定义:如果抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)与x轴交于点A(x1,0),B(x2,0),那么我们把线段AB叫做雅礼弦,AB两点之间的距离l称为抛物线的雅礼弦长.
(1)求抛物线y=x2−2x−3的雅礼弦长;
(2)求抛物线y=x2+(n+1)x−1(1≤n<3)的雅礼弦长的取值范围;
(3)设m,n为正整数,且m≠1,抛物线y=x2+(4−mt)x−4mt的雅礼弦长为l1,抛物线25.(本小题8分)
已知抛物线y=ax2+bx−4(a,b为常数,a≠0)交x轴于A(−1,0),B(4,0),交y轴于点C.
(1)求该抛物线解析式;
(2)点P为第四象限内抛物线上一点,连接PB,过C作CQ//BP交x轴于点Q,连接PQ,求△PBQ面积的最大值及此时点P的坐标;
(3)在(2)的条件下,将抛物线y=ax2+bx−4向右平移经过点(12,0),得到新抛物线y=a1x2+b1x+c1,点参考答案1.B
2.A
3.C
4.D
5.B
6.C
7.A
8.B
9.B
10.A
11.A
12.D
13.(x+3)(x−3)
14.13cm
15.x<0或x>3
16.12
17.a<−1且a≠−2
18.2
19.解:(1)∵3x2−2x−1=0,
∴(x−1)(3x+1)=0,
∴x=1或x=−13;
(2)∵(x−1)2−16=0,
∴(x−1)20.解:原式=(2aa+2−a+2a+2)⋅a+2(a−2)2
=21.(1)400;
(2)喜欢D类型的人数:400×10%=40(人),
喜欢B类型的人数:400−100−140−40=120(人),补全的条形统计图如下:
(3)扇形统计图中类型D所对应的扇形的圆心角的度数=10%×360°=36°,
答:扇形统计图中类型D所对应的扇形的圆心角的度数为36°.
(4)400名学生中喜欢类型C的学生人数占比为:140400=35%,
∴该校参加调查的1000名学生中喜欢类型C的学生人数为:1000×35%=350(人),
答:估计该校参加调查的1000名学生中喜欢类型C的学生人数有350人.22.(1)证明:在等腰直角三角形ABC和等腰直角三角形DCE中,AC=BC,∠ACB=90°,CD=CE,∠DCE=90°,
在△ACE和△BCD中,
AC=BC∠ACB=∠DCE=90°CE=CD,
∴△ACE≌△BCD(SAS);
(2)解:在等腰直角三角形ABC和等腰直角三角形DCE中,∠EDC=45°,∠BAC=45°,
∴DF=AF,∠DFA=90°,
∴AF2+DF2=2AF2=AD2,
23.(1)证明:∵在平行四边形ABCD中,
∴AB//DC且AB=DC,
∴∠ABE=∠DCF,
在△ABE和△DCF中,
AB=DC∠ABE=∠DCFBE=CF,
∴△ABE≌△DCF(SAS),
∴AE=DF,∠AEB=∠DFC=90°,
∴AE//DF,
∴四边形ADFE是矩形;
(2)解:由(1)知:四边形ADFE是矩形,
∴EF=AD=3,
在Rt△AEF中,AE=2,
AF=24.解:(1)x2−2x−3=0,
(x−3)(x+1)=0,
∴x1=3,x2=−1,
∴雅礼弦长AB=4;
(2)x2+(n+1)x−1=0,A(x1,0)B(x1,0),
∴AB=|x1−x2|=(x1+x2)2−4x1x2,
∵Δ=(n+1)2+4>0,x1+x2=−(n+1)x1x2=−1,
∴AB=(n+1)2+4,
∵1≤n<3,
∴当n=1时,AB最小值为22,
当n=3时,AB最大值小于25,
∴22≤AB<25;
25.解:(1)将A(−1,0),B(4,0)代入抛物线y=ax2+bx−4,
∴a−b−4=016a+4b−4=0,解得a=1b=−3.
∴抛物线的解析式为:y=x2−3x−4.
(2)如图,连接BC,则△BCP的面积=△BQP面积,过点P作PT//y轴交BC于点T,
令x=0,则y=−4,
∴C(0,−4);
∴OB=OC=4,直线BC的解析式为:y=x−4,
设点P的横坐标为m,则P(m,m2−3m−4),T(m,m−4),
∴TP=m−4−(m2−3m−4)=−m2+4m,
∴S△BCP=12⋅TP⋅(xB−xC)=12⋅(−m2+4m)⋅4=−2(m−2)2+8,
∵−2<0,
∴当m=2时,S△BCP的最大值为8;此时P(2,−6).
综上,△PBQ面积的最大值为8,此时P(2,−6).
(3)∵将抛物线y=x2−3x−4=(x−32)2−254向右平移经过点(12,0),
∴点A(−1,0)向右平移32个单位,
∴平移后的抛物线为:y=(x−3)2−254.
∵点E在平移后抛物线的对称轴上,
∴设点E(3,t),该对称轴与x轴交于点G,
①当点P为直角顶点时,过点P作x轴的平行线,交GH于点H,过点A作y轴的平行线交PH于点H,
∴∠APE=∠PHE=∠M=90°,AM=6
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年度物流服务合同标的为货物运输与仓储
- 2024年度企业研发合作与技术转让合同
- 调压阀市场需求与消费特点分析
- 玻璃盒市场需求与消费特点分析
- 搓衣板市场发展现状调查及供需格局分析预测报告
- 2024年度新能源技术研发与推广合同
- 2024年度云计算资源租赁与服务合同
- 2024年度东莞市房产买卖合同
- 2024年度企业咨询服务合同标的及服务内容
- 2024年度安徽省统计局统计专业技术人员聘用合同
- 班规班纪(课堂PPT)
- 监理预验收会议纪要
- 陶瓷行业术语英文对照
- 办公室工作的职能定位
- 《2021国标电气弱电图集资料》01D203-2 6~10千伏配电所二次接线(直流操作部分)
- 旅游资源单体调查表(精编版)
- 全套企业管理流程(文字版)
- 检验科规章制度
- 各种表面活性剂耐碱性一览表
- 北师大版小学四年级数学上册全册说课稿
- 同步相量测量系统(PMU)单体调试报告
评论
0/150
提交评论