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文档简介
介绍我的教室引入新课同学们坐在教室里准备上课了，你能说说笑笑的前后左右各有什么吗？笑笑的前面是讲桌，后面是小兰，左面是淘气，右面是小红。知识讲解教室的前面和后面分别有什么？观察教室校园开放日要到了，家长们将要参观我们的教室。教室的前面有黑板。教室的后面有“成长的足迹”。知识讲解说一说你在介绍时遇到了什么困难?教室里有什么?你打算向他人介绍哪些物品?你坐在教室的什么位置?你的周围有哪些同学?尝试向同伴介绍教室。你打算从哪几个方面介绍自己的教室呢？活动任务知识讲解学会用“上下、左右、前后”介绍自己的教室。介绍教室以哪个物体为标准？可以以黑板、风扇讲桌等为标准。活动过程知识讲解教室的上下、左右、前后分别有什么?面向黑板，教室的正前方有黑板，黑板的上面有国旗，黑板的下面有讲台，黑板的左边有红旗，黑板的右边有课程表。以黑板为标准。知识讲解教室的上下、左右、前后分别有什么?面向黑板，教室的前面有讲桌和黑板；后面有宣传板，左面有窗，右面有门。以观测者为标准。知识讲解你打算怎样介绍你的位置?你的前、后、左、右分别是谁?我坐在第一排，从右数是第三个。我的右边是李青，左边是王芳，前边是讲桌和黑板，后面是黑板报。知识讲解你打算怎样介绍你的位置?你的前、后、左、右分别是谁?你能圈出第二排，右数第2个同学吗？先确定是第几排，再从右往左数到2。知识讲解你打算怎样介绍你的位置?你的前、后、左、右分别是谁?你的位置是怎样的，前后左右分别是哪个同学呢？知识讲解与同伴进行角色扮演，介绍你的教室和你的位置。同桌互相说一说，再全班交流。交流中是否用到表示位置关系的词。交流中是否别人一听就明白教室里有什么，你在教室的什么位置。知识讲解你能想到哪些游戏，和同学探讨一下吧！分组游戏，我说你做。用你的左手摸你的右耳朵。我举的是右手，你举的怎么是左手呢?因为位置是相对的。知识讲解通过你的介绍，大家能找到教室里的物品和你的位置吗?校园开放日活动反思校园开放日到了，向家长介绍我们的教室吧!知识讲解淘气小青小兰笑笑小红小强第1排第2排第3排想一想，要怎么介绍呢？321应先确定是第几排，再从右往左数到3。我在第2排第2排有3个人。小青在第2排右数第3个。知识讲解你想如何改进自己的介绍?还想研究什么问题呢?我要提高自己的语言表达能力。研究一下怎样描述行走的路线。校园开放日活动反思校园开放日到了，向家长介绍我们的教室吧!1、练习巩固填一填，说一说。下上下上2、宝物在哪个盒子里？练习巩固宝物在①号盒的下面。③号盒的上面。宝物在②号盒子里。3、练习巩固说一说，指一指。右边第2个是什么？
左边第3个是什么？右边第2个是
。左边第3个是
。练习巩固
右边人的左边是左边人的右边。4.他们都是向右走的吗？他们都是向右走的。两个人面对面时，5、练习巩固说明的右边有4辆车。从右数是第5辆，一共有（）车。7知识总结介绍我的教室1.在熟悉的生活情境中，进一步体会前后、上下、
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